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文档简介

1、大班语言活动小猴长大了教案反思大班语言活动小猴长大了教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，能仔细倾听故事，并能理解故事内容，体验故事角色心里的改变，学做一些力所能及的事，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小猴长大了教案吧。教学目标：1、能仔细倾听故事，并能理解故事内容。2、体验故事角色心里的改变，学做一些力所能及的事。3、感受帮忙别人带来的愉快心情。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学准备：图片教学过程：一、引出主题。这是什么呀？（摇篮）摇篮里躺着谁呀？（小宝宝）那宝宝长大之后还躺在摇篮里吗？（不会）对呀？可是有一

2、只小猴匹克，它长大了还是睡在摇篮里呢二、结合图片，赏识故事1、第一段至想让匹克自己走假如你是小猴匹克，你会怎么样呢？（幼儿自由讲）那小猴匹克会怎么做呢？2、讲解并描述爬坡呢？原来匹克直嚷嚷：我还小，我还不会爬坡呢！还是让妈妈推，你觉得匹克这么做对吗？（不对）是呀？匹克长大了一点儿多不关怀妈妈，你们喜爱匹克吗？（不喜爱）为什么？那后来发生了一件事情却让匹克转变了。3、讲解并描述故事：这时小毛头吓得哇哇哭。假如你是匹克你会怎么做呢？（幼儿自由讲）那我们来看看匹克是怎么做的？4、再讲解并描述故事匹克是怎么做的呀？（幼儿讲）那位妈妈是怎么对匹克说的？5、讲解并描述故事到最终。小好友你们说匹克长大了吗？你从哪里看出来匹克长大了？三、完好讲解并描述故事，幼儿赏识。1、老师把这件事事情编成了一个故事小猴长大了，我们一起来听听吧！2、你们喜爱故事中的匹克吗？为什么？匹克长大了，能救小毛头，还能帮忙妈妈拎东西像个男子汉了。四、迁移谈话。你们长大了吗？你们会做什么事吗？幼儿讲你们也长大了，你们能帮忙老师的忙吗？（能）请你们把老师借来的东西的还回去好吗？谁来帮忙。教学反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说

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