大班语言活动教案：梅花教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班语言活动教案：梅花教案(附教学反思)大班语言活动梅花教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗，感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看梅花教案吧。活动目标：1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。4、萌发对文学作品的爱好。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、古诗梅花挂图1幅、课件、语言CD。2、古筝渔舟唱晚音乐。活动过程：一、以谈话形式引出活动内容。请幼儿猜一猜：在冬天

2、里，大部分花受不了寒冷的攻击都凋零了，可有一种花却不怕寒冷，傲然直立在风雪之中，这是什么花？二、赏识梅花图片，了解梅花。1、出示梅花图片，请幼儿观看和赏识。2、启发幼儿用梅花说一句话。小结：冬天是梅花怒放的时分，梅花有许多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。1、赏识老师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？4、设计提问：凌寒单独开是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、寒冷中怒放的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句明白的？培育幼儿不畏寒冷、凌霜傲雪的品质。四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边依据古诗情境进行绘画。活动延长：引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。活动反思：活动开头，通过谈话，引起了幼儿对梅花的爱好。在赏识梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、外形还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟识，所以在老师引导下，大多数幼儿朗诵的较娴熟，并且还能够用梅花说出一句完好的话。通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品行。为了让幼儿进一步了解梅花的根本特征，在延

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