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文档简介

1、大班语言活动谈话我要做小学生了教案反思大班语言活动谈话我要做小同学了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解小同学生活，萌发对小同学活的憧憬之情，留恋幼儿园生活，珍惜在园光阴，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看谈话我要做小同学了教案吧。活动目标：1、理解小同学生活，萌发对小同学活的憧憬之情。2、留恋幼儿园生活，珍惜在园光阴。3、进展幼儿的观看比拟力量。4、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。5、探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。活动准备：1、搜集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。2、年历一本。活动过程：1、出示哥哥姐姐在小学活动的照

2、片。提问：熟悉他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么明白的？2、出示年历让幼儿数一数，看一看。商量：（2）连续观看哥哥姐姐小学活动的照片。进一步了解小同学活的情况。4、组织商量，体会做一名小同学的心情。提供商量的内容，然后请幼儿进行选择答复。（1）体会幼儿园生活和小同学活的不同之处。（2）说说你准备上哪一个小学？（3）你准备怎样做一名小同学？活动反思：通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小同学活有了比拟真实客观的了解，他们或许在现实中还会有心理上的落差，或许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小同学活的经验，有助于他们顺应小同学活，从心理上和身体上都做好入学的准备。在孩子的心中，小同学活是全新的，确实如此，通过他们的总结和发现，他们确实发现了许多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小同学上课的内容、

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