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文档简介

1、第 第 页小学教师继续教育研修计划学校老师继续教育研修计划在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学讨论、课题讨论；制造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业进展，提高教育教学实践技能，我特制定20*年学校老师继续教育个人远程学习研修计划：一、总体目标：仔细学习领悟新课程，掌控自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培育同学各方面良好的习惯。勤于反思，在总结阅历中完善自我。基本功方面不间断

2、地练习提高。积极运用现代信息技术。二、详细措施：1、提高专业水平。1学习教育理论，在理性认识中丰富自我。仔细阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务技能。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2提高专业素养，在汲纳中充盈自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。细心备课；细心批

3、改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要实时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等；尤其要多关注后进生，本年度采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面技能的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记住来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话。5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教学效果。擅长利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的学校老师，我要学习

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