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文档简介

1、- - PAGE 3 -浅谈辅导员实施信息化管理的几个问题作为一名计算机教师，在实践工作中我深切体会到信息化给我们工作和学习带来的便利，由此，我在辅导员的信息化管理方面展开了一系列的探讨和尝试。1、努力构建方便快捷的交流渠道：辅导员是学校与学生之间勾通的纽带，学校政策及通知的下达和学生意见的上传，都可以经过辅导员来完成。而电大成人教育的特点，学员利用业余时间到校上课，学生与学生之间、教师与学生之间交流渠道少， 2、积极构建学员之间的交流平台：网络化班级管理是经过局域网（校园网）和广域网开展一系列跨越时空（实时和非实时）的班级管理活动。这种活动必需围绕现代班级管理思想、目标和内容来开展，是传统班

2、级管理工作的延伸和补充，也是班级2005 春会计学本科班级主页，由班长和学习委员集思广益征求同学意见制作好后，主要由班长朱璇、学习委员周首杰和几位学习小组组长负责维持。每位同学进入班级主页后都可以自由发表如学习心得、复习资料交流等内容。当然，这些3、信息化管理不能代替传统班级管理：信息化管理优势非常鲜明，但也不是万以它们要与传统方式的管理相接合，因此，在日常班级管理中我还抓以下两个方面：:电大学员来自松江各会后都将解决。2005 春会计学专业罗洁同学，刚入校时拿来本科自学考英语课程单科结业证来办理免修免考，我将所需材料上报后，上海电大审批未经过，原来中央电大新发文MSN 交流中，我了解到罗洁同学在外企工作，英语基础较好，考英语四级肯定不成问题，从而建议她不选英语课，等英语四级考出来后再办理免修。在征得关怀学员。碰到这些问题时，如何保证学员不会因为不到按时到校而延误学习，我定期与学习小组组长交流，了解其小组内成员情况。其途径囊括班级主页和松2005 12 有将近两个月不能来上校上课。而这时又正好是临近期末复习，该学员也非常着急， 不想落下任何课程。我了解了些情况后，安排学习委员周首杰同学一关于一辅导，用MP3 信息化的辅导员管理方式让我在实际工作中尝到了一点甜头，同时也让我感到了不小的压力，如何成功的成为一名优秀的辅导员将是一个永远的课题，今后我将

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