初三物理人教版知识导学内能（提高） 巩固练习

1、【巩固练习】一、填空题1、火箭点火升空时，外壳与大气摩擦，使外壳的内能_，这是通过_的方式改变了外壳的内能。2、滚铁环是一项非常有益健康的活动，滚铁环时用手捏顶头是V字形的铁棍或铁丝，推一个铁环向前跑，发出哗啷哗啷的声音(如图所示)。如果把一个铁环滚一会儿，再马上用手摸一下V形铁棍(或铁环)，会感觉它有些_，原因是_。3、用对物体做功的方法来改变物体的内能，实际上是_能转化为_能的过程。4、如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过_的方式改变了物体的_能。火柴也可以放在火上点燃，这是通过_的方式改变了物体的_能。5、如图所示，取一张白纸，把干燥的花岗石、火药包起来，就做成一只简易的

2、甩炮。只要稍用力将它甩向地面，甩炮就可以爆响。甩炮与地面发生碰撞时，通过_的方式，使它的内能_(填“增大”或“减小”)火药爆炸时产生的气体膨胀，对外_，同时自身的内能_，温度_。二、选择题6、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A静止的物体没有内能B0以下的物体没有内能 C内能和机械能是同一种形式的能量 D内能与物体的温度有关7、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A0的冰没有内能B要使物体内能增加，必须使其吸收热量 C温度高的物体内能一定大 D物体的内能增加，它的温度不一定升高8、下列现象中，哪些是由于热传递使物体的内能增加的？（ ）A用毛巾反复擦时皮肤感到热 B子弹打进墙里，子弹温度升高C

3、将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热 D把手伸到热水中手会感到热9、在物体没有发生物态变化的前提下，下列各种说法正确的是（ ）A温度较高的物体，所含的热量较多B质量相同的物体，温度较高的，所含的热量较多 C同一物体温度较高时，所含的热量较多 D同一物体温度升高较大时，所吸收的热量较多10、（多选）如果一个物体的温度升高，则（ ）A它含有的热量增加 B它一定吸收了热量C它的分子运动加快 D它的内能一定增加11、下面各种现象，不能说明通过做功来实现内能改变的是（ ）A锯木头时锯条会发烫 B酒精涂在手上会觉得发凉 C卫星坠入大气层时烧毁 D划火柴取火12、下面各种现象，属于热传递改变物体内能的是（ ）A

4、磨刀时，刀发热 B用电钻钻孔时，钻头发烫 C热水的温度逐渐降低 D暖水瓶内的水蒸气把瓶塞推出，水蒸气温度降低，内能减少13、甲物体的温度比乙物体的温度高，则 ( )A甲物体的内能比乙物体的大B甲物体中分子的无规则运动比乙物体的剧烈C甲物体的机械能比乙物体的大D甲物体的分子动能的总和比乙物体的大14、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 ( )A物体的温度越高，所含热量越多B温度高的物体，内能一定大C0的冰块，内能一定为零D温度相同的两物体间不会发生热传递三、简答题15、小明在家里吃晚饭时，看到爸爸拿起一瓶已经在桌上放了两天的啤酒，用起瓶器(俗称瓶起子)打开瓶盖时，听到“砰”的一声，并看到从瓶

5、口冒出了一股“白气”，还看到从瓶口冒出了一些啤酒沫。请用初中物理知识解释这股“白气”是怎样产生的?【答案与解析】一、填空题1、【答案】增加 做功 【解析】火箭升空时，空气与外壳摩擦，空气对外壳做功，使外壳的内能增加，温度升高。2、【答案】热 外界对它做了功 【解析】对物体做功，物体的内能就会增加，滚铁环时，铁环和铁棍都克服摩擦做功。3、【答案】机械 内 【解析】对物体做功，机械能转化成内能；若物体对外做功，则是内能转化成机械能。4、【答案】做功 内 热传递 内 【解析】划火柴是克服摩擦做了功；点火柴则是把热从高温的火焰传递到低温的火柴。5、【答案】做功 增大 做功 减小 降低【解析】把甩炮甩到

6、地面上，花岗石对火药做功，使火药的内能增大，温度升高，达到一定程度，点燃火药，发生爆炸；火药爆炸后产生高温高压的气体，气体膨胀对外做功。二、选择题6、【答案】D【解析】A、静止的物体，也具有内能，错误；B、温度越低，同一物体内能越小，但0以下的物体也具有内能，错误；C、内能和机械能是两种形式不同的能量，错误；D、同一物体，温度越高，内能越大，正确。7、【答案】D【解析】A、说法错误，物体的温度越低，内能越小，但0的物体也是具有内能的。B、说法错误，物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是对物体做功了。C、说法错误，内能不仅与物体的温度有关，还与物体的质量有关，温度高但质量小的物体内能不一定比

7、温度低但质量大的物体内能大。D、说法正确，比如当晶体熔化时，需要吸收热量，内能增大，但温度不变。8、【答案】D【解析】做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但这两种方法有着本质上的不同，利用做功改变物体的内能实质上是机械能与内能的转化，而热传递改变物体的内能只是发生了内能的转移。此题中的A、B、C、三个选项都是通过做功的方式改变物体内能的。只有D选项是由于热传递使物体的内能增加的。9、【答案】D【解析】物体吸收或放出热的多少叫热量，也就是说，在热传递过程中，传递能的多少。可见热量是一个过程量，只有在热传递的过程中才能称为热量，由此判定，A、B、C三个选项中所讲温度较高的物体所含热量较多是错误

8、的，因为温度是一个状态量，温度再高没有发生热传递，也就谈不上热量，而D选项中所说的温度升高较大时，说明温度这个状态量发生了变化，温度变化是个过程，因为有热传递发生，物体的温度才会发生变化，对于同一物体来说，温度升的越高，吸收的热量就越多。10、【答案】CD【解析】热量是表示在热传递的过程中，传递能量的多少，因此不能说物体含有热量，所以选项A是错误的。一个物体的温度升高，它的分子运动一定加快，内能一定增加。所以选项C和D是正确的。改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功也可以使物体的内能增加，温度升高，例如：用锯条锯木头，锯条很热，所以一个物体的温度升高，不一定是吸收热量而使物体温度升高的，

9、所以B选项也是不对的。11、【答案】B【解析】锯木头是克服摩擦做功，使锯条温度升高，内能增加；酒精涂在手上，吸收手上热量而蒸发，手的温度降低，因此会感觉发凉，这不是做功产生的后果；卫星坠入大气层后与空气发生剧烈摩擦，克服摩擦做功，温度急剧升高而烧毁；划火柴也是克服摩擦做功，火柴头温度急剧升高，达到燃点时火柴头就燃烧，从而达到取火的目的。12、【答案】C【解析】磨刀和用钻打孔都是做功使物体的内能增加，导致温度升高的。热水的温度逐渐降低是因为热水向周围空气放出了热量，内能发生了转移，这是通过热传递的方式改变了热水的内能。而水蒸气将塞子推出是水蒸气膨胀做功的结果。13、【答案】B 【解析】由于仅知道两物体的温度高低关系，而不知它们“物体所含的分子数以及分子间的势能”等因素，故不能判断它们二者分子动能和分子势能的关系，故不能比较二者的内能大小，只能判断它们的分子运动的剧烈程度。14、【答案】D 【解析】