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文档简介

1、第 第 页小学第八册品德与社会教学工作计划 教材内容： 本册教材包括以下内容：第一单元一方水土养一方人第二单元生产与生活第三单元交通与生活第四单元通信连着你我他教学目标：1.通过一方水土养一方人的学习让同学知道家乡是祖国的一部分，激发同学喜爱家乡的情感；能正确辨别地图上的简约图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的改变和进展，萌发同学对家乡的喜爱之情；了解家乡的优秀人物，并情愿向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响.2.通过第二单元生产与生活的学习让同学从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与

2、人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与聪慧；了解工人生产劳动的状况,知道生产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满意人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的进展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。3.通过第三单元交通与生活的学习让同学认识各种交通运输方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的进展状况，以及交通的不断进展给人们生活带来的种种改变；了解家乡交通的进展改变状况，激发同学喜爱家乡和祖国的情感。4.通过第四单元通信连着你我他的学习让同学知道现代通信的种类，感受通信与人们生活的关系；让同学学会运用一些基

3、本的通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通信进展的状况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；学习利用传媒安全、有效地猎取信息；遵守网络道德规范，努力加强对各种信息的辨别技能。教学重点和难点：1对同学进行喜爱家乡的教育。2通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们的日常生活关系亲密3让同学了解与人们生活亲密相关的交通方面的状况。4联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点；能依据实际状况，正确选择、运用相应的通信方式来解决各种问题；懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。教学措施：1留意引导同学通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。2从同学熟识的生活出发，引导同学对间接生活的认识和了解。3将引导同学猎取信息与指导同学探究问题的方法融合在一起，培育同学对社会的认识

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