小学数学人教三年级上册时、分、秒《秒的认识》教学设计_第1页
小学数学人教三年级上册时、分、秒《秒的认识》教学设计_第2页
小学数学人教三年级上册时、分、秒《秒的认识》教学设计_第3页
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文档简介

1、秒的认识教学设计 教学内容：人教版三年级数学上册第一单元2-4页的内容 教学目标： 1、让学生在观察钟面的过程中认识秒，知道1分=60秒,以及秒在生活中的应用。 2、通过观察、体验等教学活动，逐步建立1秒、1分的时间观念。 3、结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。 教学重点：认识时间单位秒，知道1分=60秒，建立1秒、1分的时间观念，。 教学难点：建立秒的时间观念。 教具准备： 时钟、篮球、秒表。 教学过程：导入 1、师：孩子们，老师带来一位好朋友，请你听一听，猜猜它是谁？那它在生活中可以做什么？ 2、师：看时钟老爷爷欢迎我们来了!仔细观察你认识钟面上的什么？ 同学们喜欢过年吗？接下来让我们一

2、起重温过年时新年倒数钟声敲响的那一刻。 3、板书课题：秒的认识 4、观看秒在生活中的应用的视频二、合作探究，发现新知（一）认识秒针和1秒1、认识秒针（课件播放钟表“嘀嗒嘀嗒”的声音，出示钟面）计量很短的时间，常用秒作单位。秒是比分更小的时间单位。2、认识1秒思考：在一秒钟的时间里你能完成什么事情呢？小游戏：拍拍手认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。 5、知识应用认识1分=60秒探究1秒钟与1分钟的关系 让学生观察钟面，秒针走一圈分针有什么变化？思考：当分针走1小格时，秒针走多少？验证：同学们的结论是否正确？玩游戏 写数字、口算练习、拍篮球等。三、巩固练习 1. 知识根据地 2. 数学高速路 3. 一分高下 4. 小法官 5、火眼金睛 四、自主评价，总结全课1、这节课你知道了什么？ 2、知道哪些关于时间的名言，打算今后怎样珍惜时间呢？ 让我们从现在开始，珍惜一分一秒，做时间的主人！（展示时间的名言）五、拓展延伸，深化升华。欣赏时间名言。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。赢得了时间就是赢得了一切。放弃时间的人，时间也放弃他。六、作业 1.第4页“做一做”第1题。2.第6页练习一第1、3题。3.第8页练

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