小学数学人教三年级上册万以内的加法和减法蔡章贵减法公开课教案_第1页
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文档简介

1、课题三位数减三位数课时1教学目标1. 引导学生学会分析统计表,并从表中的数据发现数学问题。2. 采用合作学习的方式,掌握三位数减三位数、被减数中间有0的连续退位减法。3. 提倡算法多样化,激发学生对数学学习的兴趣。培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。教学重点重点:掌握连续退位减法的计算方法,培养学生认真书写、计算的良好学习习惯。教学难点难点:被减数中间有0的连续退位减法。上课时间重点关注学生 曹梓怡 钟万瑜 曹秀妍 李梓涵课件PPT课件来源网络下载修改教学过程二次备课 师:前面我们学习了三位数加三位数的加法,大家学得非常认真,掌握得很好。今天,老师又带来了一个新的问题,你们想不想帮助老师

2、解决?【设计意图:通过谈话激发学生的兴趣,以让学生帮助教师解决问题的形式,充分调动学生的积极主动性】1.教学例1。师:下面是国产电视动画片的生产情况统计表,说一说你从中知道了什么。(课件出示:教材第41页统计表)生1:我知道了从2023年到2023年这几年中,国产电视动画片的数量逐渐增加,2023年的数量最多。生2:在这几年中国产动画片的数量2023年最少。生3:在这几年的国产优秀动画片中,2023年的数量最多。师:获取这么多有价值的信息,你能解决2023年比2023年多生产多少部动画片的问题吗?自己试一试。学生尝试独立解答问题;教师巡视了解情况。师:把你的解答方法跟大家说一说吧!生:从表格中

3、可以知道2023年生产了435部动画片,2023年生产了322部动画片,多生产的数量就是435-322。师:你是怎样计算的?生:我是用竖式计算的。列竖式的时候,要相同数位对齐,从个位减起。就是这样: 给予解答正确的学生以表扬和鼓励,允许算法多样化。2.教学例2。师:你能试着自己算一算2023年比2023年少生产多少部动画片吗?学生尝试独立解答;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。组织学生交流汇报解答的情况,重点说清十位上的计算情况:个位上不够减从十位退1,这样就是15减6,结果个位上的得数是9;同时十位上的3还剩2,2减8不够减,继续从前一位(百位)退1再减,这样就是12减8,结果十位上的得数是4;同时百位上的4还剩3。竖式如下: 师:结合以上计算,在小组内讨论;计算万以内的减法要注意什么?学生进行小组内讨论;教师巡视了解情况。汇报小结:相同数位要对齐;从个位减起;哪一位上的数不够减,要从前一位退1师:这节课我们学习的内容是什么?你掌握了哪些方法?你还有什么收获?学生自主交流。作业11. 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器降价了。降价后买电扇少花了多少钱？465355=110（元）465355=110（元）4 6 54 6 53 5 53 5 51 1 01 1 0答：

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