小学数学人教三年级下册位置与方向位置与方向(一)_第1页
小学数学人教三年级下册位置与方向位置与方向(一)_第2页
小学数学人教三年级下册位置与方向位置与方向(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元 位置与方向（一）教学目标：学生认识东、南、西、北四个方向，并能准确的指出某一物体在标准物体的哪个方位。发现四个方向顺时针和逆时针辨认时的规律，能够在明确其中一个方向时准确的找到另外三个方向。引导学生利用所学知识联系实际培养自己的空间意识，提升自己准确的辨别自己或物体的方位的能力。教学重点：通过一个方位准确的辨别另外三个方位。教学难点：发现四个方向顺时针和逆时针辨认时的规律，能准确的指出某一物体在标准物体的哪个方位。教学过程：导入新课： 播放短视屏（动画片），小朋友早上起床上学的过程。2、提问：想一想早上起床太阳从哪个方向升起？（答：东方）3、提问：你还知道哪些方位词？学生举手回答。（

2、明确：有东、南、西、北四个方位。）播放一年级语文上册的小诗：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。5、（要求学生集体背诵两遍）背诵过程中板书课题：认识方位（一） 活动交流，探究新知。 出示主题图一：提问：这是哪里？学生：天安门。提问：现在我们到天安门来旅游了，孩子们，你能准确的找到你所处的方位吗？如果你在人民大会堂门口，你知道国旗在你哪个方向吗？你知道博物馆在你哪个方向吗？学生：举手回答。老师：我们今天学习了位置与方向之后，孩子们便能够找到他们的位置了。出示主题图二：小明在操场上面对太阳。请孩子说出小明前、后、左、右分别是什么方位。学生：举手回答。老师明确：前面东，后面西

3、； 左面北，右面南。如果小明转一下身，面对着南，清同学们再指出小明前、后、左、右分别是什么方位。学生：举手回答。老师明确：前面南，后面北； 左面东，右面西。如果小明在转身呢？学生小组活动讨论小明分别面对东、西、南、北时，他的前、后、左、右分别是什么方向，并总结规律，再有小组长汇报结果。出示主题图三：老师：清同学们说说校园内各个建筑物的方位。学生：举手回答。老师明确：体育馆在学校的西面，教学楼在校园的北面，大门在校园南面。课内小练习。（总结出：东与西相对，南与北相对。）出示主题图四. 老师：我们已经知道了生活的的方位，那么地图上的方位该怎么找呢？ 学生自由回答。 老师：地图通常是按上北下南左西右东绘制的，给孩子们分别指出地图的东南西北是哪个方位。（操场上面是教学楼是北面，操场下面的大门是南面，操场左面是体育馆是北面，操场右面是图书馆是东面。）课内小练习。（再一次明确地图中的上北下南左西右东）（1）、观察操场，问学生：教学楼在大门的哪个方向？ 大门在教学楼的哪个方向？ 体育馆在图书馆的哪个方向？ 图书馆在体育馆的哪个方向？（2）、学生独立完成做一做，老师讲解。课堂小结：东、南、西、北是一个顺时针方向，只要确定了其中一个方位，按顺时针排列，很容易找到其他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论