2020-2021南京市建邺区八年级上册期末语文【试卷+答案】

1、2020-2021南京市建邺区八年级上册期末语文试卷一（25 分小叶、小健共m参与/班级“我们的互联m吋代”综合性学4活动。小叶在网上浏览r 一些M络新问媒体发布的新年贺诃。A当岁月的手指掠过历史的青饷长卷.当2020的阴咔園缺.惊涛骇浪炖着这特定的一 页掀起、落下并封印于时先sui道，你会发现，没有哪个年份的记忆像这个庚子年那样，如 此令人刻骨铭心。荆楚M新年贺词（节选遍布突7L与愕然的2020像一把缍子，流行观念中的一而面铣子应声而碎。这是扯开惟 菰窥探后台的契机，也是让故事重新开始的地方。B不要急于竖起新的边子。C我们要看到 边緣的存在.精神的魔力、内心的真正向往和表東的无限可能。澎湃新

2、闻新年词（P选）根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）1） sui （）道（2）帷喿（） 阅读以上两段新年贺洞，表述不正确的一项是（）（3分） A句的主语是“你”，谓语是“会发现” A句中“阴晴圆缺” “惊涛骇浪”都S井列短语*C句屮的“我们”是代词，“内心”的名词。（原句怠义不明.解析者认为选项为：“内心”是名调）C句的主干是“我们要看到存在、魔力、可能” 小叶觉得B句木足的句号也Hl以改为感叹号，你汄为用哪个标点史W，说说你的理由。 （3分）日月星辰，风云剐荚，花草虫鸟“景物”被文人玩牦于诗词之屮，敗发出无限魅力。小健在网络上拽集/相关诗沟，井设计成表格，请你帮他补全表格内容。（8分诗文出处

3、H月星辰春风又绿江南岸，（1）_ _。王安石泊船瓜洲2）_ -_，星河欲矜千帆舞。李淸照渔家傲风云由雾澉动涟漪，（3）。欧阳修采桑子屮原乱，簪缨散.儿时收？（4）。朱敦偏相见欢花单虫鸟（5），悠然见南山。陶渊明饮洒（其五）感时花溅泪，（6）。杜甫（7）无可奈何花落去，（8） 晏殊浣溪沙周六，小叶去找小健沅，和他商量下列事宜一一（9分）小叶：春节将至，但疫情防控形势仍很严峻，我想写一份倡议书印发给同学们，建议大家 春节尽量不出门拜年，少聚会.倡导叫络拜年。小健：这个主意不51。要;主意倡议书的掊式，还有浯言表达的得体。小叶：这难不倒我，一会儿我到M上搜索一些有效信息來参考一下。只要在搜索引擎里输

4、 入“倡议书“畚节” “问络拜年”这几个关鍵词就行了。小健：仅仅输人这儿个词还不够，得加上 小叶：为什么要加上这个关键詞？小健： 。 小叶：明白了，幸亏有你的提醒。写好之后，请京京帮忙打印.他家有彩色打印机。 小健：我明天要到他家去，我先跟他说一声。小叶：好的。你告诉他我明天晚上写好用Q0发给他，让他帮忙打印50份，后天早上上学 时带到学校给我。（1）小健还建议小叶在倡议书的结尾写上：“少出门，多居家，网络拜年乐大家！ ”消你 将这句标语抄写完整。（3分）少出门9多居家1I曇 根裾悄境，完成对话。（3分1分） （2分） 周曰，小遇到京京，将小叶需要打印的事情转告京京，（3分）小健这样转述: 二

5、 “5 分（一）阅读下面文言文，完成6-10题。（14分）【甲】得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地刊也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故田：域民不以封疆之界，固国不以 曹山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者募助。寡助之至，亲我畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所厢，攻亲成之所畔，故君子有不战，战必牲矣。（选自孟子译注，屮华书局1960年版【乙】淮阴侯列传（节选信41拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？ ”信谢，

6、因问王 “今东乡争忟天下，岂非项王邪？ 汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？ ” 汉王默然良久，曰：不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言 项王之为人也。项王嘈恶叱咤千人皆庋，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。項王所过， 无不残天者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威，强耳。名虽为莉.实失天下心。故印其强 易弱。今大王诚能反其送：任天下武勇，何所不洙！以天下城邑封功臣,何所不服！以义兵 从思东伸之士.何所不散！ ”（选自史记准阴侯列传，中华书局2016年版,有删节）【注】信：淮阴侯韩信，西汉开国功臣。东乡:亦作“东向”，意为向东。喈【注】信：淮阴侯韩信，西汉开国功臣

7、。东乡:亦作“东向”，意为向东。喈（yin）恶叱咤：形容厉声怒喝。5.根据文章内容，选择下列句屮加点字的正确义项。（2分）（1）信再拜贺曰（）A.冉见 B.两次（2）此特匹夫之勇耳（）九只是B.杰出的7.卜列句中加点询语息思相同的一项是（3分）亲威畔之固国不以山溪之险畎然良久上坐行天下之大道（富贵不能淫）汝心之固，固不可彻（愚公移山） 良多趣味（三峡军霸上（周亚夫军细柳） 8.用为句子标一处停顿 （1分）以天下城邑封功臣何所不服用现代汉iS翻译卜面句子* （4分）（1）以天下之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（2）名虽为霸，实失天下心。 盂子和韩信都敏锐地看到了（1）在战争局势屮的

8、决定性作用。在韩信 看米，“勇悍仁强”的项羽“其强蛣弱”的主耍原因一是（2） ，二是（3） 。这恰好印证了盂子“（4） ”的观点。（4分（二）阅读苏州H林选段，完成11-13题。（11分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技禾。或者是重 峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子范求，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑， 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市.只觉得身在山间。至于池沼.大多引用活水。有些 园林池沼宽敞.就把池沼作为全园的中心.其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往 往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很 少砌

9、齐整的石厚，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些范孳： 參这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鯉鱼.5秋季节荷 花.或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是人画的一景。苏州园林我神和絝剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仲生姿。落叶树与常绿树相间， 范时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那徉的松枘，没有 阅兵式似的道旁树：因为依据中国的审美观点看，这是不足取的。有儿个园里有古老的藤 萝、盘曲峭岣的枝干就是一幅好画。开花的时候滿眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华 和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到庀墻和廊子。

10、有墻壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就 见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式蜷空图案.廊子是两边元所依傍的.实际是隔而不隔. 界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大铁子，层次就 更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 下列对选段的分析和理解蒋误的一项是（）（3分）a.选文的三段文字，都足从游览者的角度來说明苏州a休如诗如幽的艺术特点。选文中的“隔而不隔，界而未界”是说苏州园林的埔壁两边无所依傍，讲究层次。选文中划线句用举例f、打比方的方法说明/苏州H体栽种和修扔树木着B4于画i:的特点。选文三段文字均是先总说，再分说，内容发达很有条理。报职括兮内的提示回答问题。（5

11、分）（1）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高泜屈曲任其自然。（句中加点词有什么 表达效果？）（2分） C2） A有墻壁塥着，有廊子界着，尽次多了，景致就见得深了。B可是墙堃上有转砌的各式线空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是鸪而不隅，界而表界.因而更增加了景致的深度。（A、B两段1的顺序能否调换，请说明理由）（3分）读下面红楼梦选段，说说大观H的特点与苏州Id体侖哪些异同？ （3分） 选段一：贾政笑道：“到此可要进去歇息歇息了。”说着，一这引人绕着碧桃花，穿过一层竹离 花障编就的月洞门。俄见粉墙环护，绿柳周垂。贾政与众人进去，一入门，两边都是游廊相 接。院中点綴几块山石，一边种着儿本芭蕉

12、：那一边巧是一棵西府海棠，其势若伞.丝垂翠 终，葩吐丹砂。众人瞀道：“好花，好庀。从来也见过许多海棠.那里有这样妙的。” 选段二：宝玉道：“此处（稻香村）置一田庄，分明JL得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负 郭.背山山元脉，临水水元源，高无隐寺之塔.下元通市之桥.峭然孤出，似非大現。古人 云天然图画四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不相宜” （选自红楼梦第卜七M大观园试才题对额荣府归省庆元宵，有删节）（三）阅读卜面组合文本，完成14-18题。（20分）【材料一】幽旭鸟宋欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笑听，不及林间自在啼。 （选自欧阳修全集,中华书局出版社

13、2001年版）【材料二】我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个核子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的柵栏外有儿个卖东西的等着硕客。走到那边月台，须穿过铁道.须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要費事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看SL他戴着黑布小帽，穿着黑布大马掛，深青布稗袍，蹒跚地走到铁道边，代慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台.就不容易了。他用两手琴着上面， 两脚再向上缩：他肥胖的身子向左擻傾，並出努力的样子。这时我看见他的背彩.我的泪很 快地流下来了。我赶緊拭干了泪，怕他看見，也怕别人看RL。我再向外看时，他已抱了朱红 的槁子往

14、回走了。过铁道时，他先将楼子飫放在地上，自己慢慢爬下，再抱起枯子走。到这 边时，我赶紧去4象他。他和我走到车上，将核子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上 的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了 疋步，回头看見我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混人来来往往的人里，再找不 着了，我便进采坐下，我的咯泪又來了。【材枓三】造心毕淑敏蜜蜂舍造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，造美丽的艺求品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西一自己的心，谁是它的建邊者？我们的心，是长久地不知不觉地以自己的K手.塱造而成的。（A批注：既然是用自 己的双手塱造，

15、为什么又是“不知不跫”的呢？造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。 有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃邊的，晶莹脆簿。有的心是用竹子造的. 铎列多刺。有的心是用木头造的，安柊麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用 黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谟言造的，百孔千疮。 有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇噠液造的，剧毒凶残。造心要有手艺。一只灵巧的心，繾制捋如同金丝S包。一螬古朴的心，淳厚得好似百 年老酒。一忟机敏的心，感应快捷电光芯火。一颗潦草的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱 惟就的心，乏善可陈杂乱无

16、章。一片編织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是 马虎的心，好似白蚁蚊咬的断提。一朵綉花枕头内里虚空的心，是假冒沩劣心尽的水貨。造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大智大男之心，未必就不 玲珑。久拖不绝的谨小慎擻之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实 之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而慶不了了之，把半成品 的心扔在笈.野。有的人，成百里半九十，去下不曾结尾的工权。有的人，精雕细刻一輩子， 临终还在打磨心的剔透。有的人.粗制滥造一輩子.人未远行，心已灶冷坑灰。当以我手塑我心的时候，一定要找好样板.郑重设计，万不可草率行事。造心当

17、然兔 不了失败，也很可能会推倒重采。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种 缓慢而精细的物体，太多的揉槎.会破坏它的灵性与感动。造好的心，如同造好的船。当它下水远航时.篮天在头上枫荡.海鸥在前面飞翔，耶是一个神圣的时剡。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的顆粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。（选白毕淑敏敗文楮选，毕淑敏著，长江文艺出版社2014年版，裔删fl 【材料四】我家的后园有一棵紫菸。这棵紫菘有年头了，主干有茶杯口袓，高过屋檐。一到放署假， 它开起芘来.真是“繁”得不浔了。紫薇芘是六瓣的.但是苑辯玻绾.瓣边还有很多不规则 的缺刻，所以根本分不清它是几瓣，只是

18、碎碎叨叨的一球.当中还射出许多花须、花蕊，一 个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝子。真是乱。乱红成阵。乱成一闭。简直像一 鲜幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱瓖嚷。在乱哄哄的繁庀之间还有很多赶采凑 热闹的黑蜂。这种蜂不是普通的窗蜂，个儿很大.有指头顶邵样大，粟的.就是齐白石爱豳 的邱种。我到現在还叫不出这是什么蜂o这种大黑蜂分量很重。它一落在一朵庀上.抱住了 花须，这一穗花就叫它得沉了下来。它起翅飞去，花穗才挣回原处，还得哆嗦两下。（节选自人问单木紫彳S，汪曾祺著.天津人民出版社2014年版）【材抖一】中加点的“自在”二字与诗中的“ ” - 相呼咗，（2 分结合【材料二】的具体内容

19、，谈谈“背影”的作用。（3分） 仿照A处批注，从造心中冉选一句，写一个质疑式批注。（3分）我选择的句子： 我的批注: 具体分析【材料二】和【材料四】屮的划线句在语言风格上的异同。（6分）（1）我看見他戴着黒布小帽，穿着黑布大马掛，深青布佛袍，蹒珊地走到铁道边，代慢探 身下去，尚不大难。（2）这种蜂不是普通的蜜炷.个儿很大，有指头项那样大，羔的.就是齐白石爱a的那种， 18.阅读四则W料，完成卜面衣格，并说说你的发现。（6分）篇目类型写作意图典型手法画眉鸟托物言志诗歌象征暗示背影（2）通过凹忆父亲为我头橘户的小事表现父亲对儿子的爱和父子阀的深情。以小见大造心议论性散文写造心的三个势索，提出丫耍用

20、双手长久地塑造心灵的观点。直接说理紫薇写景抒情散文通过描写紫薇的情状表达对紫薇的喜爱之愔（3）（4）我的发现： 三（30分19.按要求写作，（30分）绕下列关键词展开联ffi和想象，写一篇作文。必选关键词：14岁的中学生小叶、迠虫记的作者法布尔 可选关健同（至少选1个）：圣甲虫 螳螂 大孔雀蝶 蟋蛑 蝉 题目自揽:（2）文体选（诗歌除外）；（3）字数不少于600字。【答案】（1）隧；（2） mu【解析】这道题主耍考査字音字形，难不大，志嬰学生做好日常积铝，关注课内出现 的生字词的写法及读音。【答案】D【解析】C句的主干在去掉定定语后砬是“我们要看到存在、魔力、向往和可能”。【笞案】示例一:用句

21、号更好，这句话承接前文“打破镜？”，前文是陈述句，这里也最好 样使用陈述句。而11这句话出现在段落中，不适合使用表达怡感更加強烈的感叹句, 因此，用句号更好。示例二：用感叹3史好，作为新年冏，这个语段整体费发达的情绪积极W扬，感叹兮 能史好地体现这段话的呼吁和激励效果。从句武米看，这句话没有主语，史像衣达呼叮_ 的祈使句，用感叹号更好。【解析】这道题M于一道主观评价类题目，并且结合f感叹兮及句号的相关知识点。在 作答这道题M时，昏先蛰农明观点态度，然后给出具体的理由，在给出理由时.町以从 两个度考虑，一个足这段新年贺词表达的内容与标点的关系.另一个角度是句子类型, 如果有其他合理的理由也町适当

22、得分。【答案】（1明月何时照我还；（2）天接云涛连晓雾；（3）惊起沙禽掠岸飞；4）试倩悲风吹泪过扬州；（5）采菊东篱下;（6）恨别鸟惊心；（7）春望8）似曾相i只燕归來。【解析】本题考査学生课本占诗词背诵默写*注意畎写时的易错字“禽” 燕” 【答案】（1）网络拜年乐大家；2）“疫情严峻”（或者“疫情现状”；示例：因为我们得让同学们 知道我们发出M络拜年倡导的殷因，H前疫情砰重，这样才能说服大家店家过 年、3）示例：京京，近期疫情严重，小叶让我拜托你_件事。他写了一份倡穿 人家春节期问M络拜年的倡议竹，想用你家里的彩色打印机打印出來发给HJ学 们他说明天晚上写好后用QQ把文件发你，请你忙打印50

23、份，G天早県上 学时带到学校给他就行啦！多谢你的K忙！【解析】（1）本题考査学生汉字15写，费求大家用iE楷字节写，字迹端止丄整美观。（2）这道题考査学生对們议书写作和U语交际（语言综合运用相关知识。flV议 书写作的正文部分应该括侣议的背拔原因和I3的，以及侣议的W体内容和嬰求*二人 对话屮给出的关键同“倡议书”足文体，“春节”是时阆背景，“M络拜年”足具体的 倡议内容和耍求，缺少倡议的原因关键何，这样写出的倡议冇吋能缺乏号包力。因此. 砬补充的关键词与“疫怙”扣关。在对话屮解释“为什么要加上这个关键词”时，还 需要注意交阽表达的注意点，有理有据，有礼甸联系对iS情问什么答什么*处的关键词应

24、为“疫悄严峻”（与“疫情”相关即nJ）。处是小健回答小叶提问“为什么要加关键词”,因此答案必须以“因为”开头回答, 解释自己补充处关键词的原因，言之成理即可。（3）本题考查学生语言综合应用（转述）的能力，为开放性题目、解笞时盖要注 .： 1.本题钤述对象为自己的同学，K述方式为血対血对话，耍符合人物身份，开头加 上称呼.注息礼貌用语；2.转述的内容要把事件的前因后果以及关键点解释淸楚.关键 点集屮在材料中“小叶”敁后的嘱咐交代。记好W述开失就衣明战谁转述以及转述什么（拜托帮忙）：3-语言通顺连Pf、逻W性强。【答案】（1） B; （2） A【解析】（1）结合语境，前面韩信拜礼毕，现在再拜.知道

25、此处“再”足两次的意思, 不可能足再见之意，（2）结合语境知道此处“特”足“只足”的怠思，整句15的意思 为：这只是匹夫之勇罢了-【答案】C【解析】A中“之分别是代词和结构助词“的”的意思;B中“固”的意思分别是“巩 和“顽凼” ；D中第一个“上”指皇上刘邦，第二个“上”和“霸”在一起是一 个地名；C屮“良”都足“很”的f:思，故选C。【答案】以大卜城邑封功臣/何所不服【解析】可以找调语“封”，“封的宾语是“功臣”，所以直接在“功臣后面断 开；成者注怠到“何所不服”跟“何所似”结构很像，也可以根据此来进行断句1【答案】（1）凭借天下人都|门顺的条件.丄攻打迮内外亲拭都背叛的所以能施 行仁政的君

26、主不战则己.战就一定能胜利。（2）敁然（他名义上S葙主，实际上却 失去r天下的民心【解析】本题考査文言句子翻译*翻if时应当注怠做到字字落实，尤其是重点实词的翻 译；其次嬰注总句子屮缺失的成分如土语、宾语盂要补全；最后耍注总语句的通顺。io.【答案】（1）民心；（2不能任w贤将，只介匹夫zyj；3）天下多怨，百姓不亲附（失天下心）：（4）得道者多助，失道者寡助【策涑J袭Bx-.*-,玄葙p:洤3凉筇.iA备茇子滞左球球. X攻巨汫N-iBJldM-Fe-,E沣 Jt 装珐和洤：；fc.潘 t妬荖辛潘岀*尽菇泽；s- 2) +葫运溶 EyAieylMId 实於菸晞冢耐 ss2 茄涔含朶疏；B/拓

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