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文档简介
1、部编版三年级上学期语文期末测试卷学校 一、卷面分:(5 分)班级 姓 成 二、听记题(先读一下题的要求,再认真听老师读两遍短文,然后按要求完成下列各题)。(5 分)短文先写了湖水清可见底,(),再写湖的四周有(接着写树下有(),最后写湖上有()。这段话的主要意思是()。A.讲了天鹅湖的美丽景色。B.讲了天鹅湖四周的景色。C.讲了天鹅湖的美丽景色,表达了”我”对她的喜爱、赞美之情。三、基础知识。(40 分)rnqirnqiuzwnshuculjiowichbnhlnwmnmn(二)给下列加点的多音字选择正确的读音。(6 分)yy碎(住 ()根儿()chch罚() 到 )理()dd谢(应 ()xn
2、xn旺(盛 ()高采烈()(三)选词填空。(4 分)继续连续陆续持续观众们()走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动()打了十几个回合才见分晓。接着)进行子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声()了整一分钟。(四)按要求改写句子。(4 分)1.妈妈气直跺脚。(照样子,写句子) 得2.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱起歌来。(仿写句子) 。3.树上结满了许许多多数不清的果子。(用修改符号修改句子。)4.上课的时候,发言很积极。(用修改符号修改句子。) (五)根据积累填一填。(10 分)1.两岸猿声啼不住,。早发白帝城2.2.,霜叶红于二月花。ft
3、行仁者爱人,。孟子 ,理不辩不明。二人同心,。蜡烛有心还惜别,。感时花溅泪,。当微风拂过,好像呢喃细语,让人 受到大自然的威力。(六)根据龙文鞭影选择填空。(填序号)(5 分)(苏秦()羽扇()()钓渭()造字庄生() (辩日(如龙()(七)口语交际。(3 分)自习课上,同学们正在认真做作业。明明有一道数学题不会做,他拍拍班长小玲的肩膀,大声对她说:”喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了他一眼,没有理他,继续埋头做作业。你觉得明明应该怎么说班长才会帮助他呢?你觉得明明应该怎么说班长才会帮助他呢?四、阅读理解(22 分)(一)阅读掌声选段,回答问题。(8 分)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼
4、圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事
5、讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从文中找出下列词语的近义词。(2)短暂 ()果断 (2.英子一开始”犹豫”,说明了()(1分)英子胆子小,不敢上讲台。定主意。英子还没准备好,怕讲不好同学们笑话她。短文中讲了教室里共响起次掌声。从两次的掌声中,我体会到:第一次掌声是同学们对英子的,第二次掌声是同学们对英子 。(3)经历了两次掌声之后,英子会和同学们说些什么呢?(2)(二)阅读短文,回答问题。(14 分)暑假里的一天,骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们直喘气,连树暑假里的一天,骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们
6、直喘气,连树人们增添烦躁。唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊! 傍人们增添烦躁。唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊! 傍晚,妈妈下班回家,(居然果然)买回来一个又圆又大的西瓜。这下我可了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手。这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹,底部深深地凹了进去, 哎,光顾着看,还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了:对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影 ,妈妈( 辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插 ,(急步 慢慢
7、)向厨房走去划去()里不恰当的词语。(3分)根据原文填一填。(4)()的瓜皮()的瓜瓤()的瓜蔓()的瓜籽联系上下文解释词语。(2)爱不释手: 历历可数: 手,你找到原因了吗?用”划出来。(2)的内容写出来。(3)五、习作乐园(28 分)(一)19(星期四),下了一场鹅毛大雪,老师带着同学们去操场打雪的正确格式,请你帮他把第一行写出来。(3)(二)作文。(25 分)同学们,这学期我们学习了金色的草地,通过作者细致地观察,我们知道了草地颜色不同的原因,我们还学习了搭船的鸟,认识了作者笔下捕鱼时动作灵敏的翠鸟,相信在生活中你也一定观察了许多身边的事物,快和大家分享一下吧。要求:1.为自己的习作定一
8、个题目;2.语句通顺,字数不少于 200 字; 3.书写工整,不写错别字。参考答案第一部分:卷面分(5 分)要求:卷面要整洁,书写要规范,字迹要清楚。说明:计入总分,由批阅该项的老师根据学生卷面情况按 5、3、0 三个等次酌情给分。要从严掌握。第二部分:听记题 (5 分)1. 碧得发亮,(茂密的)树木,(嫩绿的)草地,(美丽的)小桥(每空1 分, 没有修饰语也可以)2.C (1)第三部分:基础知识(40 分)(一)绒球规则玩 耍 翠绿郊外翅 膀 合拢雾蒙蒙(每词1分,1字扣0.5分)(二)yyy(每空0.5分chchchdddxngxngxng(三)陆续、连续、继续、持续(每空1分(四)(每小
9、题1分)树上结满了许许多多 数不清 的果子。 (可以有多种修改方法)上课的时候,发言很积极。(缺少主语,主语符合语言环境即可(五)1.轻舟已过万重ft2.停车坐爱枫林晚3.有礼者敬人4.灯不拨不亮5.其利断金6.替人垂泪到天明恨别鸟惊心(1)(六)(0.5)(七)本题主要考查学生是否会使用礼貌用语请教他人,酌情得分。第四部分:阅读理解(21 分)(一)1、持久、犹豫(每空1分)2.B (1分)二, 鼓励, 赞美 (14.写出英子的感激或者今后努力的方向即可。(2)(二)1.划去:果然 辛勤慢慢 (每词1分)翠绿粉红 又细又短又黑又大 (每空1分)4. 对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈(
10、辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了(24. 对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈(辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了(25.符合情境即可。(3 分)第五部分:习作表达(28 分)(一) (31)11月9日星 期 四大 雪(二)作文 (25 分)本题共 25 分,按下列四种情况酌情给分。整洁,会用标点符号。(2025)卷面较为整洁,会用标点符号。(1519)背离本次习作要求或内容较少,语病较多,字体潦草。(14)说明:抄袭和雷同判零分。2019-2020 学年度第一学期期末教学质量检测三年级听力材料。(5 分):材料的内容读两遍,然后让学生按要求答题。天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说
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