小学数学西南师大二年级上册六表内除法用乘法口诀求商（录课教案）_第1页
小学数学西南师大二年级上册六表内除法用乘法口诀求商（录课教案）_第2页
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文档简介

1、用乘法口诀求商 教学内容：西师版二年级上册第73页例1，第74页课堂活动1，2题。练习十七的1、2、3题。教学目标：1、经历探索用乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的方法，感受用乘法口诀求商的便捷。通过自主探索，合作交流，培养学生解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。培养学生从生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学重点：会用多种方法求商，感受用乘法口诀求商的便捷，会灵活运用乘法口诀求商。教学难点：掌握根据除法算式找相应的乘法口诀求商。教具学具准备：课件、小棒、题单。教学过程：一、复习。1、随机抽背1到9的乘法口诀。2、开火车的游戏：63 25 86 7456 95 94 5846

2、 18 79 603.补充乘法口诀。二（ ）十二 （ ）六二十四 九（ ）八十一 三（ ）十五（ ）七四十二 五（ ）四十我会填（先说乘法口诀再填数）：9（ ）=36 （ ）6=24 3（ ）=96（ ）=42 8（ ）=16 5（ ）=53 （ ）=27 5 （ ）=45 4 （ ）=28二、新授教学例1。（1）出示例题，学生读题并找出题目中的数学信息和数学问题。（2）怎样解决这两个数学问题？246= 244= （3）怎样计算？同桌交流算法(4)学生汇报算法算法一：摆小棒。用小棒代替桃子，根小棒，每6根一份，可以分成4份，商就是4。算法二：画一画，圈一圈。画出2个三角形，每6个圈一份，可以圈

3、成4份，商就是4。学生说的同时，老师在课件上圈。算法三：用乘法口诀算的，想四六二十四，商就是。教师同时板书口诀。（5）比较算法。师：你觉得哪种方法最便捷？生：用乘法口诀求商的方法最便捷。师：今天我们就一起来学习用乘法口诀求商。引出课题：用乘法口诀求商。（6）那你能用刚刚学到的方法计算244吗？（7）总结算法：在用乘法口诀求商时怎样又快又准确地找出所需乘法口诀呢？ （一看除数，二看被除数，三找乘法口诀） （8）议一议，上面两道除法算式的商是怎么算出来的？从上面的计算中你发现了什么？三、巩固练习。1、第74页课堂活动第1题。2对口令。根据乘法口诀说除法算式。第75页练习十七1、2、3题。有请本节课获得礼品的孩子带上礼品上台。（1）老师介绍礼品的价格：笔记本 8元一个， 铅笔 2元一支 ，钢笔 10元一支 。 （2）老师提相关的数学问题 1）12元可以买几支铅笔？2）16元

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