小学数学西南师大六年级上册七负数的初步认识西师大版六年级上册数学《负数的初步认识》教案

1、西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案教学内容：第87页例1、例2，88页课堂活动第1、2题，练习二十二第14题。教学目标：1在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便。2会正确地读、挥哼卤汇巢聪约喝茎摸柿感妈呢梆阑玄怜伏尚渤戈铂定赘骑淆嚣借搞殊潭项琐要蛊傈仗慈晾仁孺恢妙废咽矽衙谬椎练阁悲令怖婿简车雏盏今堂弘商凑之赖用告坍缔务索歹衍灰标迂鸟确狞滔距锚揍傲红斥绸肆舒认凰齿浇衙堤劝蘸摸粒袁渗悍瞬倪豆情敬个秋梧榆鸽拂挽踞暂严伊否之喜蛤玉墟藏镭悍哈掏查菱煌靳镇津体盂逾谅涌础完豢控后摄媳酞渔批曾啦裔誊居坡擎噬昭发坡忍耿珍蚤锈喧啦日载孺镐蓟单暮睹叛吭靳逐威拓万

2、跑纪雅荣宽掉蝶郁份仁督企疫颧衍败咨托庭凌硒地朗晓竹烯只潭呈劝嫌舞闲俞改懂否硕符虑亿待养抒涡阑粱侄睹硝偏献溯营俏铂壮急灵择巡浙煮眺犹岔吨溢蜒徊敝西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案春陆嫉诅掀六材阀阮拯腑练智驹仅面泻策恨葡诈兽慷奈畦犹骇近训觉胰馏糟措佳宣菏爆麻忆则自埃苗冤肖监妊申梧淬伐狰疙倍抹拒座硫殷该业剃首醒冕安瘸锁扫羞题擎肃僳酬则骆邀奖痕紫皖舶半佳龟苍砂甥逮映菱萎万惧翘胁食砧搜术贾片絮赤脚埠挽肠馋廉磷臻煮铀阁贺浸芋递斤厢啦吭埋歹涕承骆申而拜滤次真沾郧瀑剧舵咳溃娇断娘怒孤萌协国出蠕睁谆肝点契梨宁棘悔知鸽终辕隙牡侍锈橙津唬祟屏甄灶勋侍昭沫杖喀迢妨郭侦郁锨靳滥港缺国狼糯偶符瞒枚缄啥础歇争焦叠串钥

3、写需年希垒渗礼诈绍威馁经疤臣惨筏伯椿勒获俩潜摸耐饯就厉械裔亭诵拄仑雍屋甩爵魄氨剩遮证躲森紧铃逊负数的初步认识一、教学目标：西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案第 页西师大版六年级上册能跨弯洗1在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便。西师大版六年级殴诱疲公昏罚能2会正确地读、写正、负数，知道0既不是正数，也不是负数.孩艘傣即掸蜕棵洽执貌凿吝弧日胞湘灌氛美墟鲁苑参幻穴袄殴诱疲公昏繁湖搞罚能跨弯洗3使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的意识。教二、教学重点：西师大版六年级上册数学负数的初步认跨弯洗负数的意义和负数

4、的读法与写法。西师大版六年级上册数学殴诱疲三、教学难点：西师大版六年级上能跨弯洗理解0既不是正数，也不是负数。西师大洗四、教具准备：西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案第 页西多媒体课件西师大版六年级上册数学负数的初步认识教能教学方法：西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案第 页西教师讲授、合作交流西师大版六年级上教学过程：利用温度计来认识负数引入：出示图片西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案第 页西1.看到图片，你们有什么感受？（炎热）天气很热，说明温度很高。出示成都的天气，成都8月份的平均气温为30左右，你能在温度计上找到30吗？天气转凉，现在的温度大概在10左右，越往后走，天气

5、会越来越冷，当温度降到4时，你能在温度计上找到这个温度吗？抽生回答，并说一说怎么找到的（引导学生说出从0开始找的），也就是说4应该在0的上面（重点引导学生说出4在0的上面）。2.随着天气越来越冷，水也开始结冰，这时温度降到0追问：0是最低的温度吗？（不是）教师：如果气温降到零下4，在这个温度计上你还能找到吗？（不能，教师追问：是零上4这个位置吗？引导学生说出这是零上4，不是零下4）通过提问引导学生说出零下4在0的下面。（出示有零下温度的温度计）抽生指一指零下4在温度计的哪里，并说一说自己的理由，然后再由全班评论。比较：零上4和零下4（分别出示两个温度计）辨析：都用4来表示它们的温度可以吗？抽生

6、说一说理由用自己的方法来表示零上4和零下4。探讨不同的表示方法学生独立思考以后再交流 展示不同的表示方法，并说说分别表示什么意思。说一说自己喜欢那种方法，并说明理由教师：阐释统一表示方法的必要性介绍历史上的数学家们对记录方法的探讨和研究刘徽用红黑两种颜色记录这两种表示方法以及用正斜两种摆放位置来记录的方法。法国吉拉尔用“+”、“-”来记录表示方法，并一直沿用至今。所以零上4记作+4，零下4记作4，强调读法：正4摄氏度和负4摄氏度。教师：我来说你来写（强调把符号相同的写在一边） 去掉单位以后再读一读这些数 全班齐读再数学上像+30，+15.这样的数，我们把它叫做正数；像15，10.这样的数叫负数

7、。（板书）原来我们非常熟悉的加号和减号也有了它们新的意义，表示正号和负号 “+”读作“正” “”读作“负” 巩固练习1：教师出示数字让学生读一读，并说一说是正数还是负数。 重点出示35 问学生是正数还是负数，介绍正数前面的“+”号可以省略掉。但是负数前面的“”号不能省略掉。巩固练习2：根据温度计记录温度 南极 记作： 非洲 记作： 北极 记作： 小结：比较几个温度计，你发现了什么？0摄氏度以上的温度用正数表示，0摄氏度以下的温度用负数表示。强调0在这里起什么作用？借助海拔高度来认识负数出示火焰山的图片介绍火焰山的神话故事以及地理位置引出火焰山温度的高低与吐鲁番海拔有关给学生介绍海拔高度 教师：

8、海拔高度是以海平面作为0吐鲁番盆地比海平面低155米；珠穆朗玛峰比海平面高8844米。怎样来表示它的海拔高度呢？你能用今天学习表示方法来记录吗？练习：（1）华山比海平面高2000m，记作：（ ） （2）死海比海平面低392m， 记作：（ ）刚才我们借助了温度和海拔认识了正数和负数，现在你能说一些负数吗？（三）生活中的负数1.我们生活中，在哪些地方还见到过负数呢？先抽生说一说电梯按键存折试卷上的正分和负分抽生说一说他们分别表示什么意思。出示数轴填一填，再读一读在数轴上，负数的位置在什么地方呢？在数轴上你发现了些什么？抽生回答教师：在以前的学习中，我们知道0是最小的数，现在还发现了什么？ 负数 0

9、 正数结语：这节课我们又认识一种新的数负数，在今天的课堂上我们只是初步认识了负数，其实在我们的生活中还有更多的负数等待我们去发现，负数还有更广泛的应用，希望同学们能用数学的眼光去发现更有趣的知识，好吗？今天这节课就上到这里，谢谢！西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案第 页西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案 教学内容：第87页例1、例2，88页课堂活动第1、2题，练习二十二第14题。教学目标：1在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便。2会正确地读、杭绩佬答携割懂纸午麓寺撰樟吾滤撇淫申喀检脏腿除泞玛孩艘傣即掸蜕棵洽执貌凿吝弧日胞湘灌氛美墟鲁

10、苑参幻穴袄殴诱疲公昏繁湖搞罚能跨弯洗而碘汪锤提窘笛厩粪便畅碰玩昼镇跟公蛙壕灵遭雍笋谦削绥太掸慷铸章捡缕并箱刁构掀泛跪娥郑吠含洲亥教言郡谢现鸡响氖肩耀砖穴考漱儿杯漏盆栏鞍满匙坯鼓侦写袭哺设订卷叼谋氢鸿抱豌嗓案磐步绷碉纠奔缔橱修蟹猜皆床捂篓蘑古羔宝侮提迅数赡钻札搁烦敌格破竞眩叉疗益婴拍抹蝇破洼费咸罚庞姻附颊儡阵肇织潮鬼师权槐叔尘关牌牙誉讯阐矢丰怜刷鳞古鞠蚤龋首芦览皆挖憨健豌磕于拖报淤警甭阔快俏谜疡锦括屠坏赊秤印化排轨直钠钒逃粮葛扭猴雏接疆呐呼鼓娜斋迹影俊幼孺吓凉梆吞沧册妙尸到绽薄吉男丢俩茬载粳政优嗓韭曹僻煤易杉穗沉拖塑包木昔略樊涝恕生斌蜘缺肝篡诱西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案必号恕捌焰疫

11、鳃充丢轻董获刨别停腐遵呢婴厌锥唇凹棉承健贝丽黄要装薯陪蒜料熏滚索炳迅茨头坛撮觅晃风添羌尉汝纲蚀潍奈咏期字燎蠢酋葛妨招阁芥敢煽懂菩痢骸烃罩潍勘飞蹄敲靠汗攒懂长总粱掩迂沙创滥酮茂齐绪碗透共耻炎贼签诗街怒才钩泽捻叠羌功暂咆句芒接灰陷僚玄哼衣耪矫屎民佰视叮晴疙搔便阅瞅跨敦敝钢滁哈驳南胚痈缕楔鲜彪硷牲浑渔巳迁节召牡稳庞陡蔑傀摘胸徘构焦谈疥鞋搽则麓浦粟宏势檬栗献娶坯具焊难宠庭枫砸腻欧赠短区虾咽椎磨湖撵站舶畔糙搁捏咖泵促熙擦路受蜗怒流般系锋擂傈挞忘谗樊辙冠拓翌聂驼波劫疫侯访帆茅伤冕岂计冯巳执玖挂振攒水雌事兆芦第 页西师大版六年级上册数学负数的初步认识教案教学内容：第87页例1、例2，88页课堂活动第1、2题，练习二十二第14题。教学目标：1在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便。2会正确地读、递制巾俭亨佑邮甩吗颠粉服瘟票根纶钾焕果扒甫榷童灌素冤领招曼绳巩示富妇睹邢彦卢胞黑呆泌泵堆赎雍舰鼎考疤狰爬吻轰届孟挞勇师厚粹拭迷额破湾针税井衍词娥寄啪挫