依法解决纠纷

1、第九课第一站依法解决纠纷1课堂结构示意图案例导入学习目标合作探究自主预习巩固练习课堂小结课外实践学习收获2 穆平和钟华是初一（2）班的同学，穆平的叔叔送给他一台价值200元的新款游戏机，钟华特别喜欢，提出用自己家价值2500元的数码相机进行交换。穆平同意了。钟华的爸爸知道此事后，找到穆平家要求换回数码相机。穆平爸爸认为两个孩子是自愿交换的，坚决拒绝。请问：1、价值2500元的数码相机与价值200元的游戏机交换，对钟华家来说，公平吗？2、既然穆平爸爸拒绝退回数码相机，钟华家可以通过什么途径要回数码相机，实现公平？3学 习 目 标1、学会在日常生活中遇到各种 纠纷或合法权益受到侵害时， 寻求法律的

2、帮助，运用法律 手段来解决问题。2、了解并学会用诉讼和非诉讼 的方式解决纠纷。4自主预习1、当我们卷入纠纷或受到不法侵害时，要学会 寻求 ，学会运用 ，通过 维 护自己的合法权益。2、 是解决矛盾冲突，维护合法权益的 重要手段。3、 是诉讼，俗称 。按照内容不同， 诉讼一般分为 。它们各 有什么特点？ 、日常生活中，我们也可以采用 、 和 等非诉讼的途径解决纠纷。 5民事诉讼1、请仔细阅读P98图片，说说各幅图片分别反映的 是什么纠纷，这些纠纷属于哪种诉讼的范围？2、 阅读穆平和钟华的案例，思考： 两人的交换行为是否有效？两人是否有权处 置家中较为贵重的物品？ 两人的交换行为能否撤销？应如何撤

3、销？ 钟华如果要通过法律途径要回数码相机的话， 应去哪里起诉？由谁来起诉，是钟华本人吗？6行政诉讼请认真阅读P99辅文、图片，思考：1、谁侵犯了我们合法权益时，可以提起行政 诉讼？2、行政诉讼的双方当事人分别是谁？可以互 换吗？3、行政诉讼由向提出，由审理 判决。 7刑事诉讼 王禄（19岁）和李顺林（17岁）共谋抢劫。李顺林在街口望风。王禄持刀抢劫了一位妇女，结果只得到现金2元。事后分赃时，李顺林得知该妇女身上只有2元钱，因嫌太少没要，赃款全归王禄。1、被抢劫的妇女应该怎么做？2、刑事诉讼的一般程序有那几步？3、被抢劫的妇女损失的财物只有2元钱，有必要 追究王禄的刑事责任吗？4、对李顺林的行为

4、应如何处理？向公安机关及时报案一般有五步他的行为已经构成抢劫罪，并且王禄已经年满18周岁，属于完全刑事责任人，依法应受到与其罪行相当的刑法处罚。他的行为也构成了抢劫罪，我国法律规定16周岁以上未成年人犯罪，应负完全法律责任；所以也要追究他的刑事责任，但因他未满18周岁，属于未成年人犯罪，依法可以从轻或减轻处罚8刑事诉讼一般程序向公安机关报案公安机关立案侦查，获取犯罪证据将犯罪嫌疑人和犯罪证据移交人民检察院人民检察院向人民法院提起刑事诉讼人民法院依法审理和判决9课 堂 小 结 ：依法 解决纠纷 法律是解决矛盾冲突、维护合法权益 的主要手段 民事诉讼行政诉讼刑事诉讼非诉讼途径调 解投 诉行政裁决等

5、诉讼途径10巩固与检测一、单项选择1、诉讼，俗称“打官司”，按照内容的不同。诉讼一般分为（ ） 、民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 法律援助诉讼 A、 B、 C、 D、2、张三借了李四2万元钱，说好一年内归还，但两年过去了李四 还是不还钱。张三决定对李四提起诉讼。这起诉讼属于（ ） A、刑事诉讼 B、行政诉讼 C、民事诉讼 D、以上答案都不对3、被称为“民告官”的诉讼时 （ ） A、民事诉讼 B、行政诉讼 C、刑事诉讼 D、以上答案都不对4、你在商场买的冰箱有质量问题,你可以通过那些途径解( ) 投诉 调解 诉讼 法律援助 A B C D ACDB11 5、下岗工人王力骑三轮车进货途中，看到前面一

6、位老人倒在地 上，于是停车上前帮助老人，等他返回时，城建大队工作人员以王力乱停放为由，将三轮车没收。王向法院提起诉讼，经法院审查依法判决城建大队工作人员返还王力三轮车，并赔偿王力损500元.这一诉讼是 （ ） A、刑事诉讼 B、民事诉讼 C、行政诉讼 D、打官司二、实践探究题： 2006年的中国消费市场仍有不尽人意的事情发生。含苏丹红的“红心鸭蛋”、欣弗假药，事故频发，引起了人们的高度重视和警觉。在学完本课后，政治老师指导本班学生针对“假货”问题，在校内开展了一次调查活动。（1）同学们准备进行问卷调查。请你帮助设计两个调查题目。 （2）调查发现有83%的有过买假货的经历，78%的同学采取了自认 倒霉的方式处理。这些情况说明了什么？ （3）假如遇到类似问题，你打算通过哪些途径解决？C你曾经买过假货吗? 买到假货后，你是怎么处理的？在现实生活中，消费者的合法权益时常受到侵犯；我国的消费环境还需要严加治理。首先找经营者协商解决；其次可以到消费者协会寻求帮助；还可以到人民法院提起诉讼，运用法律武器保护自己的合法权益。12课外实践活