青岛版小学数学三年级下册《商不变的性质》课件

1、商不变的性质青岛版小学数学三年级下册第八单元相关链接商不变的性质青岛版小学数学三年级下册第八单元相关链接猴王分桃猴王分桃 除夕夜，花果山的猴子们也欢天喜地的庆祝猴年，猴王一高兴，决定给猴子们分桃子。于是，他就叫来一只小猴子，说：“ 。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少 了。”猴王说：“好吧， ，怎么样？”小猴子挠挠头皮， 说还是不够。 猴王说： “好吧， ， 怎么样？”小猴说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王又说：“好吧， ，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？” 猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧， ，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“行了

2、、行了”！ 猴王听了哈哈大笑。小猴也高兴地笑了。 给你 12 个桃子，平均分给 2 只小猴吧给你 24 个桃子，平均分给 4 只猴子给你 48 个桃子， 平均分给 8 只猴子给你 96 个桃子，平均分给 16 只猴子给你 192 个桃子，平均分给 32 只 小猴 除夕夜，花果山的猴子们也欢天喜地的庆祝猴年，12 个桃子，平均分给 2 只小猴 24 个桃子，平均分给 4 只猴子 48 个桃子， 平均分给 8 只猴子 1226（个） 2446（个） 4886（个） 96 个桃子，平均分给 16 只猴子 96166（个） 192 个桃子，平均分给 32 只 小猴 192326（个） 平均每个小猴子分

3、几个桃子？ 12 个桃子，平均分给 2 只小猴 24 个桃子，平均分给 12262446488696166192326你发现了什么？哪些数据发生了变化？1226你发现了什么？哪些数据发生了变化？12262446488696166192326学习提示：1. 任选其中的2道除法算式，观察被除数和除数的变化。2. 有想法后，小组内进行交流。3.归纳总结其中蕴含的规律。1226学习提示：12 2624 4648 8696 166192 326224488161612 2622448816112 2624 4648 8696 166192 326161688442212 261616884422归纳前面

4、的发现，你能得出什么规律？被除数和除数同时乘（或除以）相同的数，商不变。你能验证一下这个规律是否成立吗？被除数12244896192除 数2481632商66666归纳前面的发现，你能得出什么规律？被除数和除数同时乘（或除以举例验证 列举一道除法算式，让被除数和除数同时乘或除以相同的数，观察商是否发生了变化！验证后小组交流。被除数 除 数商这个“相同的数”，可以是0吗？为什么？ 被除数和除数同时乘或者除以相同的数 商不变。相同的数（0除外）举例验证 列举一道除法算式，让被除数被除数 除 数商练习一：182=18020=1800200=18000200099999（省略号后有1000个0）练习一：182=99999（省略号后有1000个0）练习二： 判断下面算式，哪个与123相等？（122） （34）（126） （36）（123） （33）（129） （39）练习二：（122） （34）练习三：找规律，填表。被除数60120180240360除数1020304050商66666663006070420练习三：找规律，填表。被除数60120180240360小组讨论：写出一组商相同的除法算式，验证规律举例验证 小组合作，列举一