部编语文二年级上册口语交际：看图讲故事课件

1、R二年级上册说课老师：口语交际：父与子绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网R二年级上册口语交际：父与子绿色圃中小学教育网http 父与子是部编人教版语文二年级上册口语交际六的看图写话训练课里的漫画。这次训练的主题是“看图写故事”。教材给出了4副只有图没有文字的漫画故事，并且故事的结尾只放了一张空图，需要同学们自行发挥想象后面的故事。一、说教材 父与子是部编人教版语文二年级上册口语交际六的看图写 本次“看图写话”训练课的学生为二年级上期的学生，学生已经基本养成上课认真学习的习惯，但他们的注意力时间较短，课堂需要把握时长与节奏，在“习作”方面，经过一年的学习，有一定的阅读，写话能

2、力。二、说学情 本次“看图写话”训练课的学生为二年级上期的学生，学生已三、说教学目标1.仔细观察漫画，看清图意，读懂漫画，学写故事 2.通过看漫画，说说故事的结尾，培养观察能力和想象力三、说教学目标1.仔细观察漫画，看清图意，读懂漫画，学写故事四、说重难点1.仔细观察漫画，看清图意，读懂漫画，学写故事（重点）2.通过看漫画，说说故事的结尾，培养观察能力和想象力（难点）四、说重难点1.仔细观察漫画，看清图意，读懂漫画，学写故事2五、说教学方法，教具准备 1.教法与学法：形象思维为主，谈话教学贯穿始终。引导学生的过程主要用到提问法，交流法。2.教学用具：多媒体课件 五、说教学方法，教具准备 1.教

3、法与学法：形象思维为主六、说教学过程1.谈话导入，明确要求2.审题想象3.示范看图写话并指导方法4.学生看图写话与展示5.叙说故事，拓展升华六、说教学过程1.谈话导入，明确要求2.审题想象3.示范看图 你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！1.谈话激趣，明确要求 你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。（图）德国 埃奥卜劳恩绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这思考：时间是什么时候？在哪里？绿色圃中小学教育网2.

4、审题想象空了一个位子，这个人去哪里了呢？爸爸妈妈会说些什么？缺了人，他们会怎么做？思考：绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.c思考：爸爸去找孩子心情是怎么样的？爸爸会在哪里看到孩子？这个时候孩子在干什么？思考：爸爸会在哪里看到孩子？这个时候孩子在干什么？思考：找到儿子以后儿子有听爸爸的话吗？爸爸看到了什么？思考：爸爸看到了什么？ 思考：第四幅图跟第一幅图相似，又空了一个位子，这个人去哪里了呢？妈妈和儿子会怎么做？饭菜还是热的吗？ 思考：妈妈和儿子会怎么做？饭菜还是热的吗？思考：妈妈这时候做了什么动作？妈妈会说些什么？儿子有没有在认真听？思考：妈妈会说些什么？儿子有没有在认真听？

5、吃饭的时间到了，妈妈把饭菜都摆上桌了，发现儿子还没到。爸爸问妈妈儿子去哪了，妈妈指了指儿子的房间。绿色圃中小学教育网3.示范与指导 吃饭的时间到了，妈妈把饭菜都摆上桌了，发现儿子还没到绿色圃中小学教育网4.生看图写话（图）德国 埃奥卜劳恩仔细观察图，选择一张或两张你喜欢的图，用笔写下来。注意人物动作的描写。绿色圃中小学教育网4想一想，这个故事接下来会怎么样？ 儿子打开房门一看，爸爸竟然也趴在地上看书呢，还看得很开心。5.叙说故事想一想，这个故事接下来会怎么样？ 儿子打开房门一看，爸 你看懂上面的漫画了吗？你觉得有趣吗？这一组漫画选自世界著名的漫画集父与子，作者是德国的埃奥卜劳恩。绿色圃中小学教育网 你看懂上面的漫画了吗？你觉得有趣吗？这一组漫画选自世 父与子是一部世界著名的漫画集，作者是德国的埃奥卜劳恩。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。 父与子是一部世界著名的漫画集，作者是德国的埃奥 一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的父子之情与融融的天伦之乐，永远震撼着人们的心灵。 一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真漫画父与子漫画父与子部编语文二年级上册口语交际：看图讲故事(PPT)获