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1、 万以内数的认识回顾反思自主练习你问我说情境导入 万以内数的认识回顾反思自主练习你问我说情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？一层:三千六百九十三个座位根据这些信息，你能提出什么问题？ 三千六百九十三有多大呢？ 一万有多大呢？ 人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。一、情境导入二层：三千五百一十五个座位三层：二千五百一十八个座位加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 从图中，你知道了哪些数学信息？一层:三千六百九十百十个千6个百9个十3个一3个千二、你问我说三千六百九十三有多大呢？百十个千6

2、个百9个十3个一3个千二、你问我说三千六百九十三有百十个千3969 拨一拨，数一数,一千一千的数，你能从3696数到9693吗？想一想：两个“9”表示的意思相同吗？二、你问我说百十个千3969 拨一拨，数一数,一千一千的数，你能从369999二、你问我说一万有多大呢？9999二、你问我说一万有多大呢？10个一千是一万。二、你问我说一万有多大呢？10个一千是一万。二、你问我说一万有多大呢？百十个千1010101111109990123457698万二、你问我说一万有多大呢？百十个千1010101111109990123457698万 人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。二、你问我说

3、人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。二、你问我青岛版小学二年级数学下册万以内数的认识课件知识 方法认识万以内的数摆、拨、读、写认识一万感知一万估、看、想摆、拨、读、写数形结合回头看知识 一千五百六千零五十写作：三千零五写作：想一想：怎样写万以内的数呢？二、你问我说你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？写作：150060503005一千五百六千零五十写作：三千零五写作：想一想：怎样写万以内的2573读作：想一想：怎样读万以内的数呢？二、你问我说你会读2573、8007、8070和8700吗？二千五百七十三8007读作：八千零七8070读作：八千零七十8700读作：八千七百2个01个零1个01个零不管中间有几个0，只读一个。2573读作：想一想：怎样读万以内的数呢？二、你问我说你会读你会填吗 2573是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 5个千，6个十，2个一合起来是（ ）。 4000中的“4”在（ ）位上，表示4个（ ），再加上（ ）个千是10

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