部编版五年级语文下册《13人物描写一组》复习课件(课文知识要点)

1、第13课 人物描写一组部编版 小学语文 五年级下册复习课件第13课 人物描写一组部编版 小学语文 五年级易读错字音易读错字音生字组词 跤jio: 摔跤、跌跤、滑跤 搂lu: 搂住、搂抱 仗zhng:打仗、仗势仰仗、胜仗、仗义 鞭bin: 鞭炮、鞭打、鞭子、鞭策、马鞭 欺q: 欺负、欺侮、欺凌、欺骗 挠no: 抓耳挠腮、挠痒痒、阻挠、挠头 扳bn: 扳手、扳机、扳平 腕wn: 手腕、腕子、铁腕、护腕 剃t: 剃须、剃须刀、剃头、剃发 腮si:腮边、抓耳挠腮、腮颊、腮帮 疤b: 刀疤、伤疤、疤痕、痘疤 监jin: 国子监、监生、太监、监本 侄zh: 侄子、叔侄、侄女、侄孙 喉hu: 喉咙、咽喉、喉

2、舌 咙lng:喉咙生字组词 跤jio: 摔跤、跌跤、滑跤形近字跤（摔跤） 搂（搂住） 挠（阻挠） 扳（扳手） 腮（腮帮） 腕（手腕）校（学校） 楼（楼房） 绕（围绕） 板（模板） 思（思考） 碗（饭碗）形近字跤（摔跤） 搂（搂住） 挠（阻挠） 扳（扳手） 腮（腮多音字系：x（关系） j（系领带） 监：jin（国子监） jin（监督）多音字系：x（关系） j（系领带） 听写词语摔跤 手疾眼快 欺负 脚腕子 挺脱 肢体 格局 威严 无疑 侄子 喉咙听写词语摔跤 手疾眼快 欺负 脚腕子 挺脱 近义词欺负欺凌 破绽漏洞 结实坚实 慌忙急忙近义词欺负欺凌 破绽漏洞 反义词结实柔弱 慌忙从容 手疾眼快笨手

3、笨脚 精神抖擞无精打采反义词结实柔弱 慌忙从容 词语搭配（猴儿似）的蹦来蹦去 （直硬）的背 睁得（滴溜溜）词语搭配（猴儿似）的蹦来蹦去 （直硬）的背 睁得（滴溜词语意思1.公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。2.精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。形容精神振奋。3.欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。4.惯手：指惯于做某种事情的人。5.破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。6.趁势：利用有利的形势（做某事）；就势。7.仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。8.诸亲六眷：泛指许多亲戚。9.一声不倒

4、一声：一声连着一声。10.登时：立刻。11.相干：互相关连或牵涉。词语意思1.公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架句子品析1.“是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 这段话从语言、动作方面描写小胖墩儿，从这些描写中可以感受到小胖墩儿的爽快、无所谓惧的特点。句子品析1.“是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退后两步，一闪身脱句子品析2.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 这段话从心理活动、神态、动作方面描写小嘎子，从这些描写中可以感受到小嘎子顽皮、机

5、敏、争强好胜、富有心计的个性特点。句子品析2.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵句子品析3.他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。 这段话通过对祥子心理活动的描写表现了祥子的健壮、充满生气，从“结实硬棒”能看出他对自己体能的信心。句子品析3.他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的句子品析4.是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 这段话运用了比喻的修辞手法，将祥子比喻成了一棵树，生动形象地把祥子的性格特点及外貌特征展现于我们的眼前。表达

6、了作者对祥子的赞美健壮、朴实、充满生气。句子品析4.是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样句子品析5.晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 此时的严监生可以用一个成语概括死不瞑目。这里有两句话，第一句话是描写环境，第二句写严监生的动作，我们体会到了严监生是一个吝啬，小气的人。句子品析5.晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰易读错字音 摔跤这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，体现了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 他像一棵挺脱的树描写了祥子的身材和外貌，将一个

7、健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。 两茎灯草记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草，伸着两个手指头不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事。刻画了一个爱才胜过生命的守财奴的形象。易读错字音 摔跤这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔问题解答1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从课文哪些语句看出来的。 答：嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。 “起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占

8、了上风。”由此可以看出嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。 “ 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。”由此可以看出祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。 “赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。”由此可以看出严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。问题解答1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什问题解答2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。 答：写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。 写祥子时运用了外貌描写,如“他没有什么模样, 使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖