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文档简介

1、大班语言游戏活动有趣的手影教案反思大班语言游戏活动好玩的手影教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏方法，游戏反思等内容，通过游戏，训练幼儿联想力量和表达的流畅性，引导幼儿学习仿编诗歌，进展想像力和制造力，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看好玩的手影教案吧。游戏目标1通过游戏，训练幼儿联想力量和表达的流畅性。2引导幼儿学习仿编诗歌，进展想像力和制造力。3在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。4使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。5进展幼儿思维和口语表达力量。游戏准备学问经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟识诗歌手影游戏。物质准备投影仪。游

2、戏方法1提出游戏主题，幼儿自由分组。2幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱幼儿轮番往下接，所接的句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并嘉奖大红花。3按程序开展游戏。4从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：变灰狼，阴谋多。变鸭子，呷呷呷。变蜗牛，处处走。变青蛙，呱呱呱。变剪刀，本事大。变小人，哈哈哈。变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。游戏反思整个活动幼儿的气氛都很好，并且爱好也很深厚，但唯一有个缺乏的地方就是我在备课的时分，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时分，许多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中留意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会显现这个问题。另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，许多幼儿就不知所措了，不明白该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小好友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面强化努力。以激发幼儿爱好的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且

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