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文档简介
1、第 第 页小班班级工作计划小班班级工作计划1 一、班况分析 本班幼儿共有31人,其中男生16人,女生14人,均为本学期刚刚入园的新生。在我们了解的过程中发觉:现在大多都是独生子女,从小受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强,以自我为中心,所以在和幼儿间接触和交谈中发觉幼儿自理技能和行为习惯普遍较差,许多孩子都很自私,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的性格较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,组织开展多姿多彩的教育教学活动,把更好的精力
2、投入到工作当中去,在援助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活技能和行为学习习惯,从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、本学期工作目标 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我爱护意识。加强幼儿的语言技能、生活自理技能及培育幼儿的社会交往技能。培育幼儿良好的倾听习惯及阅读爱好。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的进展。 三、详细措施此处隐蔽27675个字爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速进展。 2、加强非常幼儿的护养工作:孩子小,
3、而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差,简单出汗感冒,老师应加强对这些幼儿的护养。 3、环境布置 A:墙面的更新:措施:随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台,借助这一平台,性格化地展示自我。 B:区域活动材料的整理和投放 1、排列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。 2、结合教学主题及幼儿现有进展水平,增设相宜的操作活动。 3、材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后依据活动状况逐步完善。 3家园互动,相互合作,协调全都 Copyright2022 51职场 版权全部 if(navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i) document.write(/script); document.write(/
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