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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书人教版 四年级上第二单元 角的分类 义务教育课程标准实验教科书顶点边边顶点边边CAB 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。始边终边CAB 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图直角钝角锐角直角钝角锐角直角锐角钝角直角锐角钝角角的分类课件平角平角300600900120015001800平角是1800300600900120015001800平角是1800300600900120015001800360330300270240210000000周角3600300600900120015001800360330300直角锐角钝角周角平角直角锐角钝角周角平角思考：

2、 1、按从大到小的顺序应怎样排列？ 2、它们分别有什么特征？名称： 周角平角钝角直角锐角特征：等于 360度等于180度等于90度大于90度小于180度大于0度小于90度思考：名称： 周角平角钝角直角锐角特征：等于等于等于大于9 (5)平角是一条直线 （ ） 判断:下面说法对不对?为什么?(1)直角总是90 （ ）(2)锐角都小于90 （ ）(3)大于90的角叫钝角 （ ）(4)钝角都大于90 （ ） 判断:下面说法对不对?为什么周角是（ ）度9090180360180 锐角（ ）度。钝角大于（ ）度而小于（ ）度直角是（ ）度平角是（ ）度小于90周角是（ ）度9090180360180 锐

3、2个直角就是1个（ ）3个45度的角组成一个（ ）角2个45度的锐角组成一个（ ）角1个周角就是（ ）个直角2个平角就是1个（ ）平角周角直4钝2个直角就是1个（ ）3个45度的角组成一个（ 根据读数判断各是什么角？5=16=897=1+894=360锐角锐角直角周角根据读数判断各是什么角？5=1锐角锐角直角周角填空 (1) 80角与( )角能拼成一个直角。 (2)一个平角与一个钝角的差，一定是( )角。 (3)一个直角与锐角的和，一定是( )角。10锐钝填空 (1) 80角与( )角能拼成一个直求下面各角的度数12已知1=60 求2求下面各角的度数12已知1=60 求下面各角的度数已知1=60 求2=55 求3123求下面各角的度数已知1=60 123求下面各角的度数已知1=40 2= 3= 4=1342求下面各角的度数已知1=40 13423001=2+4的和是多少？3+4321360 30 = 3300003001=2+4的和是多少？3+432136三角板中的角度你知道吗？060030090三角板中的角度你

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