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文档简介

1、大班集体活动小象消防员教案反思这是大班集体活动小象消防员教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。【设计思路】1、素材分析每个人都有自己的幻想，我们的孩子他们也会观看身边的各种职业，并作出自己的推断。故事以小象波波查找工作为线索，唤起幼儿对各种职业的原有经验，在和小象一起查找一份合适自己的工作的过程中，引起共鸣：这时，孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。虽然在查找工作的过程中，小象波波给别人添了许多麻烦。但最终，他还是利用自己的特长找到了一份合适自己的工作，这样的结果对孩子来说既有胜利的体验，又积累了有特长就有工作的经验。2、主题价值分析这次活动是在环节二重点帮忙幼儿理解故事内容

2、，并能用完好语言表达自己的想法；最终一个环节是进一步激发幼儿对动物特征的了解，并尝试依据特长找工作。活动目标1.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。2.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。【内容与要求】1、通过观看画面，阅读故事内容，并能完好讲解并描述小象查找工作的阅历。2、尝试依据特长找工作，渴望为四周的人效劳。【重点与难点】重点：理解故事内容，用完好语言表达自己的想法。难点：尝试依据动物特长帮忙找工作。【材料与环境创设】PPT课件【活动过程】一、引起爱好导入：在动物学校里，猫猫老师正在给动物们讲一些职业，我们一起来看看，有些什么职业呢？这些工作你听说过哪个，向大家介绍一下。（重点介绍农夫、

3、消防员、记者）小结：我们四周有许多人，从事各种各样的职业，他们都很优秀。小象波波听了之后很艳羡，它想，我要是有一份工作就好了。二、分段赏识过渡语：于是小象波波出去找工作了，我们一起来看看他找到了什么工作：（一）小象波波和长颈鹿清洁工（画面二、三）提问：1、小象波波来到大街上，他看到了什么？长颈鹿是做什么工作的？他会对长颈鹿清洁工说什么？2、结果怎么样？长颈鹿这时会怎么想？3、小象波波合适这份工作吗？为什么长颈鹿就合适做呢？（长颈鹿脖子长，离地面高，打喷嚏时不会把树叶吹得乱飞。）（二）小象波波连续找工作（画面四-画面九）关键提问：小象这次想做什么？他合适这份工作吗？（找找原因）为什么其他动物就合

4、适？1、小象波波和奶牛农夫（奶牛的脚小，不会踩到田地里的蔬菜。）2、小象波波和袋鼠邮递员（袋鼠身上有个大口袋，能装许多的东西。）3、小象波波和猎豹警察（猎豹跑得快，他是动物中跑得最快的动物。）小结：小象波波没有长颈鹿那么长的脖子，不合适当清洁工；没有奶牛那么小的脚，不合适当农夫；没有袋鼠的大口袋，不合适当邮递员；也没有猎豹跑得那么快，也不合适当警察。过渡语：小象波波尝试了这么多工作都没有胜利，你觉得他心里会怎么想？（失落、懊丧、悲伤、绝望小象到底该找一份什么样的工作？等这些问题的思索和表达。所以老师一直强调幼儿能够认真观看画面，清晰和完好的讲解并描述。在回忆故事的环节，老师利用电子白板的互动帮忙幼儿回忆故事中的角色和职业，商量它们的特点和职业是否相符。最终的故

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