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文档简介
1、第 第 页小学语文四年级期末复习计划以教材和新课程标准为依据,充分利用现有的教材,依据同学当前存在的疑问,作体系性的温习,一起要面对全体同学,实在抓好基础常识和根本技能的温习,使好、中、差不一样的同学都得到进步。二、温习内容:1、稳固本册生字词,了解一有些重要词语,能听写、运用本册中呈现的词语。2、能背诵指定课文,体会有些语句意义,会背诵、了解、默写古诗词。3、进行体系分块温习,整理所学常识,进一步稳固单元方针的把握,对听写、背诵、拼音、剖析、审题、解题进行体系操练,并经过肯定的操练,进一步稳固已学常识。4、经过温习,全部进步同学识字写字才能、阅览剖析才能、作文的审题和写作才能等。三、温习关键
2、、难点:本温习计划,对于不一样层次同学,断定了不一样的关键难点。优生、中等生关键:在根本把握识字写字等根本常识的基础上,关键进行阅览和作文操练。难点:在阅览、作文操练中,贯穿各单元操练点及曾经所学阅览操练需求,进步阅览才能。后进生关键:以识字写字为关键抓好字词句的听写、背诵、默写.难点:阅览中以对句段篇的了解,及学习操练点的稳固为关键,稳固所学常识,进步剖析、解题的应变才能,最终进步阅览才能。四、详细措施:(1)教会同学温习方法,先全部温习每一课,再关键攻有关关键课文的关键阶段。(2)选用多种方法,比方同学命题,抢答,查看,同学互批等方法。进步学习爱好。(3)优帮差,加强协作与督促。(4)课堂上教会同学抓住每篇课文的常识关键,关键打破,加强解决疑问才能的培育。(5)加强查看的执行,须要时动用小组长和班干帮助,力求重要当地人人过关。五、详细内容实时刻:时刻:6月9日6月30日第一阶段:语基有些依据教材和试卷内容,对字、词语、语句方法所涉及到的项目进行归类归纳。第二阶段:阅览有些内容:需求背诵的课文,关键课文的关键阶段,第1课和第23的
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