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文档简介

1、第 第 页小学语文教师先进事迹:青春奉献教育 爱心洒满杏坛 学校语文老师先进事迹:青春奉献教育 爱心洒满杏坛 事业是我的生命,同学是我生命的永恒。王孝合老师把这句话作为自己的座右铭。他曾经说过:我既然选择了教育事业,就无怨无悔。追求诗意语文他始终对教育事业怀着火一样的热忱,他向往着成为一位名老师。在课堂上与自己的同学水乳交融,沉醉在诗意的语文之中。为不断增加自己的文化积淀和教学聪慧,他大量地阅读理论书籍,摄取名家精髓;品尝文学作品,提升语言素养;珍惜公开教学的机会,在实践中增长机敏。有了理论的指引、名师的指引、实践的涵泳、思索的润泽,他慢慢形成了自己的教学风格:开放,大气,而又灵动。孩子们喜爱

2、他,多半是喜爱他的语文课喜爱倾听他的朗读,那充斥磁性的声音犹如汩汩清溪流进同学的心田,滋生出同学们对文学的喜欢;孩子们也喜爱顺着他奇妙而谆谆教导的点拨,张开语言与思维的双翼,拥有豁然开朗的欣喜;孩子们还喜爱倾听他的讲解,那充斥诗意的语言为同学开展了一幅幅多姿多彩的画卷,描绘出魅力语文的独特情趣和意境。让读书成为自然从踏上工作岗位的第一天起,他就立志要成为一名优秀的老师。在二十几年的教育生涯中,王老师追求自己的理想,同时,为理想不懈的做着预备。大家都知道,理想需要不懈的努力,胜利需要奋力拼搏。在胜利的道路上,他一贯锲而不舍。他把读书看做是生命中的一件大事,不读书像是丢了什么东西一样,读书成为家常

3、便饭。文学书看得不少,教育书籍也成为他的所爱,常看的有教育心理学、教育学、班级管理刊物。当然,看得最多的还是苏联闻名教育家苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议,的确受益匪浅。他为了提高教学水平,还不断的向名家学习,如魏书生、靳家彦、贾志敏、于永正等,学习他们的教学艺术,班级管理方法。他阅读了大量的教学实录,翻阅了众多名师的教学评论,从中吸取教育教学知识的精髓。王老师不只是自己读书,更重要的是引导同学喜爱读书。引导同学向自己一样,在书海中畅游,感受祖国文化的博大精深,感受名人的胜利阅历,感受胜利人士的人格魅力,感受世界各地的名山大川,感受现代社会科技的巨大进步。让每个孩子在书海里畅游,享受知识带来的

4、欢乐,在读书中追求理想。无论是现在的同学,还是以往毕业的同学,从王老师这里学到的就是喜爱读书,让读书成为习惯,让读书成为自然 。润物细无声干教育,当老师,最大乐趣就是当班主任。当班主任虽然辛苦,却能真正实现自己的人生价值。多年的老师生涯,让王老师悟出了很多道理,也摸索出了很多行之有效的教育方法。正是这些看似不起眼的点滴小事,润泽了很多孩子的心田,让他们感受到了师生间的温馨与真情。比如一张小小的纸条,打开了孩子的心扉,也维护了孩子的自尊。正由于如此,不少同学把埋藏在心灵深处的想法、经受告知他。他总是耐烦地倾听,同等地和同学沟通。在同学们的心中,王老师就是一个知心大伙伴。四川大地震时,有一位同学家

5、庭经济条件较差,由于自己只捐了1元钱,而心里特别苦恼。王老师了解此事后,主动与该同学谈心,表扬这位同学很有爱心,富有怜悯心,在自己家庭特别困难的状况下,还捐了一元钱,表现特别优秀。后来,这位同学又能开心的学习,欢乐的生活。同学就是一株株幼苗,需要阳光的沐浴,雨露的滋润。老师就是阳光,把阳光送给每一位同学;老师就是雨露,把雨露洒向每一个同学。让同学在阳光雨露里,欢乐的生活,健康的成长。曾经有位同学,踢足球时,不慎把腿摔伤了。王老师二话没说,推着自行车把受伤的同学送医院实时救治。后来,这位同学的母亲说:有王老师这样的老师,是孩子的福分。跟王老师学习,我们放心。洒遍人间都是爱,播撒阳光,照亮孩子的心

6、灵。一分耕耘,一分收获。王老师用自己辛勤的劳动,送走了一批批优秀的同学。每到老师节的时候,一批批同学挤时间回母校探望老师,看到孩子们一张张可爱的笑脸,王老师心里比蜜甜。一路走来,汗水一路。汗水浇灌的小苗,更精神,更健壮;汗水浇灌的花朵,更艳丽,更漂亮。历经多年的努力,王老师取得了一点成果。1990年9月10日 被 德州市人民政府评比为优秀班主任;1993年12月参与 市级学校开心教育论文评比,荣获一等奖;1994年12月参与市级学校语文讲课竞赛荣获二等奖;1995年6月参与区级论文教学读的一点体会评比,荣获三等奖;2022年7月获得国家级素养教育新教案荣誉证;2022年5月参与市级劳动优质课竞赛,荣获二等奖;2022年11月参与全国第四届语文老师范文竞赛荣获三等奖;2022年6月参与省级综合实践活动课程优秀教学设计德州扒鸡文化二等奖;2022年12月30日荣获z区教育局综合实践课程骨干

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