2024年广东省东莞市石碣镇中考语文一模试卷

第1页（共1页）2024年广东省东莞市石碣镇中考语文一模试卷一、积累运用。（29分）1．（10分）默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)（1）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（3）晴川历历汉阳树。。？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，。（周敦颐《爱莲说》）（5）坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（6），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）自经丧乱少睡眠，！安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（8）李商隐在《无题》中运用比喻、双关的修辞手法，表达了对意中人至死不渝的爱情与无尽的思念的诗句是：，。2．（2分）活动中，小粤分享了自己阅读古诗文的“破防”时刻：“读到《卖炭翁》中‘可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒’一句时，我‘破防’了！”请你结合白居易“感人心者，莫先乎情”的诗文主张，简要分析这两句诗是如何使小粤“破防”的。知识卡片ㅤㅤ破防：指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。3．（7分）阅读下面的文字，完成问题。馆长指着一幅jīngmiàojuélún的刺绣作品告诉我，这是镇馆之宝，十余位技艺xiánshú的绣娘历时三年才得以完成。我附和着点点头，但说实话，我当时对这种制作精美但费时耗力的绣品并_____。在数控设备高度发达、省时省力的现代工艺的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是否定的。他告诉我，现在市场上的刺绣良莠不齐，_____数控机床多么先进，做出的产品都无法像手工刺绣一样质地柔软、纤毫毕露，令人tànwéiguānzhǐ。只有守住手工制作的底线，才能让古老的手艺_____散发出生命的气息和温度。刺绣其实是一种可以让时光慢下来的艺术。那么，我们不妨放慢脚步，回望一下时间的背影，也许，从那里也可以获得一份心灵的寄托吧。（1）根据拼音写出相应的词语。（3分）①jīngmiàojuélún②xiánshú③tànwéiguānzhǐ（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）A.不以为意无论连续B.不以为然即便连续C.不以为意无论持续D.不以为然即便持续（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）A.在数控设备高度发达、现代工艺省时省力的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是否定的。B.在数控技术高度发达、省时省力的现代工艺的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是否定的。C.在数控设备高度发达、省时省力的现代工艺的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是肯定的。D.在数控技术高度发达、现代工艺省时省力的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是肯定的。4．（4分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ材料一：勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。ㅤㅤ材料二：二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。（1）阅读材料一，探究二十四节气与人们的生活有什么关联？（2）将中国节气文化的种子植入心灵，结合材料联系实际说说我们青少年能够做些什么？（2分）5．（2分）如果只想探究《海底两万里》中尼摩船长勇敢正直、富有人道主义精神的人物形象，可以跳跃章节进行阅读。请选出下面不作为阅读内容的一项（）A．漫步海底平原 B．一颗价值千万的珍珠 C．大章鱼 D．墨西哥湾暖流6．（4分）文学作品中人物的姓名往往体现人物性格，或暗示人物命运，或寄寓作者态度。从下列小说人物中选择一个，联系相关内容，说出你对人物名字的理解。A.祥子（《骆驼祥子》）B.王冕（《儒林外史》）二、阅读。（41分）7．（17分）阅读下面的文字，完成问题。【甲】ㅤㅤ北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）（1）解释文中加点词语的意思。(3分)①怒而飞②志怪者也③抟扶摇而上者九万里（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。②其视下也，亦若是则已矣。【乙】ㅤㅤ余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议②，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。常思报德，故冠之篇首云：ㅤㅤ有一巨鳞，映红莲而得性，戏碧浪以全身。宕而失水③，届于阳濒④。渔者观焉乃具竿索集朋党风驰电往，竞下任公之钓⑤，争陈豫且之网⑥。于是曳纶⑦垂钩，腾跃无由。ㅤㅤ大鹏过而哀之曰：“昔予为鲲也，与是游乎。自予羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋。南浮七泽，东泛五湖。是鱼也，已相忘于江海，而渔者犹怅望于泥涂。（选自卢照邻《穷鱼赋》，有删改）【注】①横事：指作者因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。②深议：从重论罪。③失水：搁浅。④阳濒：水的北岸。⑤任公之钓：指巨大的钓钩。⑥豫且之网：指巨大的渔网。⑦纶：钓鱼用的丝线。（3）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)A.友人救护得免/亦免冠徒跣B.是鱼也/是日更定矣C.腾跃无由/得志，与民由之D.负之而趋/负势竞上（4）请用“/”给[乙]文中画线的句子断句。(3分)渔者观焉乃具竿索集朋党风驰电往（5）《穷鱼赋》中“巨鳞”（即“穷鱼”）、“大鹏”的形象均脱胎于《庄子》，却又有所不同。请你结合【甲】【乙】两文，分析卢照邻用“巨鳞”“大鹏”作赋的深意。(4分)8．（10分）阅读下面的实用类文本，完成问题。ㅤㅤ材料一：读书，被誉为“生命的美容”。一个人的容貌是天生的，本来很难改变，但是浸润书香久了，就会由内而外自然而然散发出高雅、脱俗的气质。汉代韩婴所著《韩诗外传》记载了一个有趣的故事：闵子骞因敬佩孔子的学问，前去拜孔子为师。刚去时，他的脸色干枯蜡黄，但过了一段时间后变得红润有光泽。孔子问其缘由，闵子骞说：拜老师之前，看到达官贵人锦衣玉食、宝马香车，而自己却生活清苦，心里很不是滋味。现在，受了老师的教化，懂得的道理多了，那些华丽的东西再也不能打动我的心了。与苏轼同为好友的黄庭坚也曾说过同样的道理：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”清代学者梁章钜在《退庵随笔•政事》中谈道：“果能读书，沉浸酝酿而有书气，更集义以充之，便是浩然之气。人无书气，即为粗俗气、市井气，而不可列于士大夫之林。”如此种种，不胜枚举，讲的都是读书可以改变人的精神状态、提升人的气质。（刊载于2023.8.8，有改动）ㅤㅤ材料二：读书对于调节人的情志、疗愈人的心灵也大有裨益。《汉书》记载，宣帝时太子刘爽身体欠安，“苦忽忽善忘，不乐”，于是汉宣帝“诏使褒等皆之太子宫虞侍太子，朝夕诵读奇文及所自造作。疾平复，乃归。”南宋诗人陆游有诗为证：“儿扶一老候溪边，来告头风久未痊。不用更求芎芷辈，吾诗读罢自醒然。”苏联作家高尔基也说：“书籍像童话里那些奇异的鸟儿一样，歌颂生活的丰富多彩，歌颂人们追求善和美时的大胆和勇敢。我愈是读得多，心里愈是充满了健康和振奋的情绪。我变得更沉着，更有信心，工作得更有条理，对于生活中的屈辱就更不介意了。”聚精会神，吟读华章，于无形之中可以有效解除烦恼、缓解焦虑、愉悦身心。（刊载于2023.8.9，有删改）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ材料四：近年来兴起的阅读推广活动中，学校、公共图书馆和阅读公益组织在宣传、推广优秀读物方面作出了卓有成效的努力。理论上讲，建立对少儿读物客观公正的评价体系，提升读者的鉴别能力，能够影响市场供给的导向，促进更多优质图书的产出。学校、家庭、出版界和社会各界都应该积极行动起来，共同关注青少年读物质量，关注孩子们阅读的内容，关注孩子们的阅读习惯和品位。学校应该加强对读物质量的筛选和推荐，为学生提供高质量的读物；家庭应该陪伴孩子一起阅读，鼓励他们选择优质的读物，并与他们进行积极的阅读交流；出版界应该加大对青少年读物质量的重视，加强对青少年读物的编写和评估；社会各界应当加强监管，营造良好的读书氛围，倡导正确的读书观念和价值观。只有全社会共同努力，才能真正提升青少年读物质量，为青少年的健康成长和社会的繁荣进步奠定基础。（刊载于2023.7.4）（1）下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是(3分)A.材料一运用举例论证，论证了“读书可以改变人的精神状态、提升人的气质”的观点，使论证更加真实可信，具有说服力。B.材料二中所举的太子刘奭的故事和南宋诗人陆游的诗，都是为了印证高尔基的观点：书籍像童话一般丰富多彩。C.理论上讲，建立客观公正的少儿读物评价体系，提升读者的鉴别能力，能够促进更多优质图书的产生。D.青少年的健康成长需要全社会积极行动、共同努力，为青少年的健康成长和社会的繁荣进步奠定基础。（2）请你根据材料三的图表“对症下药”，举例谈谈作为青少年的我们应该如何从自身出发，克服图表中这些影响阅读的因素。（要求：任选三个因素提出解决办法即可）(3分)（3）班级即将开展“腹有诗书气自华”读书分享会，请你结合以上四则材料内容准备一段开场白。(4分)9．（14分）阅读下面文章，完成问题。榆树的海拔李山①老家院子里有两棵榆树。奶奶也不知这两棵树是啥时候生的。因其高大，也成了我们村的象征，是我们家、我们村的最高海拔。②放学回来，最先映入眼际的便是那榆树高耸入云的轮廓——它正站在老屋的瓦上、云上，向我招手。（A）红红的夕阳架在枝杈上，霞光从枝叶上流泻下来，像一层透明的薄纱。（小语批注：这个画面生动美好，让人心驰神往！具体而言，_____）那黑黑的精致的老鸹窝清晰可见，像一座光洁的小房子。这时，奶奶发丝般的炊烟就会袅袅升起，飘荡在枝叶间……我加快回家的脚步，一入院，总会亲昵地摸摸或抱抱那大榆树，仿佛出去很久似的。③一切家事都在大榆树下进行，大榆树也像神灵一样护佑着我们。家人回来，总要坐在大榆树下纳凉、吃饭，我们围着榆树玩老鹰捉小鸡的游戏，或听老鸹叫，看它们盘旋忙碌的样子。ㅤㅤ④榆树四时不同，各呈风姿。⑤春来，榆花初发，形圆色黄，像小铜钱，簇拥枝上，及至凋残摇落，更如钱币飞舞，因此称作“榆钱”。榆钱肥嫩味美，蒸成榆钱窝窝，人人爱吃，吃榆钱便成为彼时乡人的一大春事。榆钱好吃，但捋榆钱却较困难，有时架着梯子，还要爬上房顶。捋榆钱多半由我完成，我爬树的非凡功夫就是在那时练就。⑥盛夏早秋，我们则在树下露宿。听奶奶讲故事，也听星星在树隙间的悄悄话儿，看彗星偷了东西，拖着尾巴飞跑。奶奶反对我们数星星。她说，谁数了会变成驴。但耐不住好奇，偷偷数，数一会儿，摸摸自己，故意咳嗽一声，确定自己没有变成驴。⑦冬天是榆树最寂寞的时候。大雪过后，爷爷会把院里的积雪整齐地堆在榆树四周，高高的，似一座小冰山，像给它穿了一副厚厚的铠甲。爷爷说雪是暖性，护着榆树，怕榆树冷，又防病害；春来雪融成水，榆树喝了，便愈发茁壮。⑧因榆钱味美，近年，春分不至之际，榆钱已早早地飞入了城市的超市、菜场。榆叶也能吃。母亲说榆叶救了姥姥一家人。饥饿年代，春荒无粮，十几岁的她，总去邻村爬树捋榆叶，用以糊口。榆树皮也可吃。贫苦年代，村里村外的榆树皮都被吃光了。我好奇，也从小榆树上刮下一块偷吃，一股甜味，虽然难嚼，尚可下咽。ㅤㅤ⑨榆树是硬材，可做房粱，成为一座房的主心骨。还可以制成书架，散发着书本的香味，似乎枝叶婆娑，仍在风中招摇——那是榆树在读诗谈诗。“日西垂，景在树端，谓之桑榆”，这是一幅和谐和乐的傍晚之美图。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”这是陶渊明一千多年前为我们描绘的世外桃源，（B）“失之东隅，收之桑榆”“塞翁失马，焉知非福”，但一个没有故乡的人肯定找不见榆树。（小语批注：句子用了典故，人生有得有失，为什么“没有故乡”就“肯定找不见榆树”呢？_____）梁实秋的散文也提到榆树：“还有一个后院……正中央有一棵两人合抱的大榆树。后边有榆（余），取其吉利。凡事要留有余，不可尽，是我们民族特性之一……”⑩有一年我在内蒙古大沙漠旅行，荒漠漫漫，总会有一丛或数丛青绿浮现，甚为惊奇；何种植物能在如此荒漠扎根？深一脚浅一脚地跑过去，一看，是榆树。在二连浩特，在额济纳，在所有几乎处于高纬度的边塞高寒之地，榆树随处生长，被当作城市绿化树，植于街道与百姓人家中。榆树之婆娑有姿、凌寒御旱，生命力之强，实过于松柏。人们选择榆树，只有选择榆树。榆树的海拔之高、榆钱的飞翔之远及其不择环境的旺盛之力，是我原来绝没有想到的。⑪在这飞速发展的年代，老屋门口的那两棵榆树也早不知被谁放倒。精致的老鸹窝重重跌落。奶奶生前说要用那榆树做她的棺材，当她的家。她的心愿没有实现——那根被放倒的榆木已被从中间肢解，至今仍在老屋的正中央。ㅤㅤ⑫或者，它在做尚未做完的梦。（有删改）（1）文章回忆了“我”与榆树的几件事情，请你用简洁的语言将事件补充完整。榆树下玩老鹰捉小鸡的游戏——————“我”因好奇偷吃榆树皮(2分)（2）小语在阅读此文时做了（A）（B）两处勾画批注，请帮助她完成批注。(4分)（3）文章既有作者童年时对榆树的回忆，又有作者成年后再见榆树的场景。结合文章内容，谈谈这两种视角的使用对主题表达的作用。(4分)（4）“海拔”是指地面某个地点高出海平面的垂直距离，很少用于具体事物。阅读课上，小语提出了疑惑，认为题目用“海拔”形容榆树是不恰当的。请你结合本文的内容和主题，解答小语的疑惑。(4分)三、作文。（50分）10．（50分）作文。生活是命题人，我们是答题者。面对惊涛骇浪，以波澜不惊作答；面对苦难贫穷，以坚韧善良作答；面对厄运痛苦，以不懈抗争作答；面对误解歧视，以包容谦卑作答……生活的命题无穷无尽，我们的答卷有声有色。请以“我的答卷”为题，写一篇作文。要求；①文体自选；②不要套作，