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文档简介

1、大班音乐小猫教案反思这是大班音乐小猫教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能伴随歌曲做简洁的律动。2.熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1.幼儿用书（上4）音乐律动小猫2.歌曲小猫；歌曲动作说明活动过程：一、出示小猫头饰，引入活动。师：宝宝看，谁来了？今日老师扮猫妈妈，宝宝们扮小猫咪，我们来学一首叫小猫的歌曲，这首歌曲有许多可爱的动作，宝宝们一起学一学，好不好？二、完好唱一遍歌曲，让宝宝了解歌曲的内容。三、伴随歌曲做相应的动作，激发宝宝游戏的爱

2、好。动作可尽量夸张，以帮忙宝宝感受歌曲的内容并激发宝宝参与活动的爱好。四、配班老师弹琴，老师带动宝宝伴随音乐做动作。可请宝宝自由做动作，再渐渐引导宝宝模拟老师的动作。不必强求宝宝的动作与老师完全一样，能用动作表现对唱曲的理解即可。五、重复多遍后，老师引导宝宝模拟猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上。师：如今小猫咪们要跟着猫妈妈轻轻地走回自己的座位上了!歌曲动作说明有一只猫咪（双手五指分开，在脸前有中间向两边做理胡子状）蹲在屋檐下呀（双手叉腰半蹲下）翘起了尾巴（双手扶膝盖撅屁股）学着它妈妈呀（双手叉腰翘起屁股扭一扭）喵呜喵呜喵呜喵呜喵呜（双手五指分开，在脸前由中间向两边做理胡子状）教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会

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