大班音乐快上一年级教案_第1页
大班音乐快上一年级教案_第2页
大班音乐快上一年级教案_第3页
大班音乐快上一年级教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐快上一年级教案大班音乐快上一班级教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，在自主学看节奏图谱的根底上，尝试用四种小乐器进行合奏，在与伙伴组内沟通商量的过程中初步感受小同学的学习方式，萌发上小学的愿望，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看快上一班级教案吧。活动目标：1、在自主学看节奏图谱的根底上，尝试用四种小乐器进行合奏。2、在与伙伴组内沟通商量的过程中初步感受小同学的学习方式，萌发上小学的愿望。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动

2、准备：认知准备：已有打击乐器的经验、学会演唱歌曲材料准备：课件快上一班级、小乐器（碰铃、响板、串铃、铃鼓若干）、节奏谱四张、纸、笔、橡皮若干。活动重点难点：活动重点：学看节奏谱。活动难点：四种乐器的合奏。活动过程：一、我要上小学1、完好赏识歌曲。播放MTV，回忆歌曲的内容与特点。2、我要上小学。幼儿沟通自己对小学的了解与憧憬3、齐唱快上一班级。二、我们很能干1、多样的表演。这首歌曲除了演唱还可以怎样表演？（舞蹈、节奏）过渡：今日我们就一起用小同学的方法来表演节奏乐，好吗？请你们快速分成四组，坐到座位上。2、识读节奏谱。（重点）幼儿分成若干小组看看议议，并尝试用小乐器表演，老师巡察指导。3、我们来展现。请个别小组沟通，先说再演。三、一起来演奏1、幼儿自由选择声部徒手训练。想不想来试一试？选择你想演奏的声部坐下，我们先用手来训练一下。难点句单独训练。刚刚在演奏的时分我们的最终一句合作得还不是很好，这次我们再来试一次好吗？（难点）2、小乐器合奏。第一次演奏前，老师询问幼儿的声部及各声部看哪只手指挥。如今让我们用小乐器来试一试，拿起桌上的小乐器，看着我的眼睛和我的指挥，听着音乐，掌握好节奏。四、快上一班级1、多种形式齐表演。老师建议把多种形式结合起来表演：唱

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论