大班音乐活动非洲欢迎你教案反思

1、大班音乐活动非洲欢迎你教案反思大班音乐活动非洲欢送你教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过观看，初步了解非洲的风土人情，尝试用声响、动作、造型表现音乐热忱奔放的特点，进行多元化体验，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看非洲欢送你教案吧。设计意图：本节活动是结合大班建构课程我是中国人，亮眼看世界来设计的，非洲人性格开朗、热忱奔放，而音乐是他们生活的灵魂，鼓声与人声的结合，遥远而充满感性与旋律，伴着热忱的音乐，我将带孩子们来感受欢乐的非洲之旅。主要让幼儿了解非洲音乐热忱奔放的特点，进一步尝试用声响、动作、造型进行多元化的体验。活动

2、目标：1.通过观看，初步了解非洲的风土人情。2.尝试用声响、动作、造型表现音乐热忱奔放的特点，进行多元化体验。3.在音乐游戏中，体验与他人沟通的欢乐。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动重难点：活动重点：感受非洲热忱、奔放、自由的特点。活动难点：能用肢体语言表现非洲音乐热忱奔放的特点，并能体验与他人游戏的欢乐。活动准备：1有关非洲风土人情的图片2非洲人舞蹈视频3音乐：我是谁非洲欢送你4舞会装扮所需物品：油彩、花环、草裙、镜子等若干活动过程：一、导入部分：老师用非洲鼓有节奏的和幼儿问好。师：非洲原始部落的人就是以打猎为生；他们很豪放喜爱用手

3、抓饭；他们喜爱颜色艳丽的衣服，让人感觉很亲切、很热忱。他们随时随地都喜爱用唱歌、跳舞、打鼓的方式来表达自己。小结：他们就是那么的热忱好客、自由奔放。师：他们会用羽毛、树枝来装扮自己；他们有的脸上是点状的，有的是条纹状的，有的看起来像非洲雄狮，有的像非洲豹。小结：非洲人就是这么的奔放、独特，他们把大自然的颜色涂抹到自己脸上，用大自然的物品来装扮自己，把自己装扮的那么独一无二，别出心裁。如今我们也来穿上草裙，用漂亮的颜色装扮自己吧！三、结束部分：篝火舞会：师生随音乐即兴互动表演与游戏。师：篝火舞会就要开头了，我们围一个大大的圆，一起唱起来、跳起来吧！（完好表演舞蹈四段）意图：奇异的装扮和颜色，更加

4、调动幼儿游戏的爱好。建议：游戏中，幼儿可变换各种队形进行自由舞蹈。延长师：孩子们今日你们用来装扮的东西老师都会投放到表演区，区角活动的时分，你们可以去尽情的感受非洲的热忱与奔放！师：今日的非洲之旅到此结束，让我们用热忱的非洲语和后面客人老师再见！播放音乐非洲欢送你，带着幼儿自由离场。活动延长：表演区：可提供各种装扮材料；提供队形图示；图书区：罗拉要去非洲美工区：学画非洲人活动反思：幼儿在活动中非常投入，积累了关于非洲的学问，在演唱、表演中也感受到了非洲人的热忱和奔放。但是，幼儿在表演时好像没有放开，我想可能有两个原因：首先，这首歌曲歌词选用的是简洁的非洲土语，许多重复，所以学起来没有难度。动作在老师形象的语言提示下学起来也没有难度。但是在边唱边表演时比拟困难，特别是动作转换时并不是很顺当。是否动作再简化一些，比方第一第二句的动