小班主题公开课奇妙的身体教案_第1页
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文档简介

1、小班主题公开课奇妙的身体教案这是小班主题公开课奇异的身体教案，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。小班阶段幼儿学问经验不够丰富，但对四周世界充满深厚爱好，探究世界不妨从幼儿最贴近的自身开头。当幼儿在商量2、感受和体验自己的脚丫的形状特征，进展感知力量。3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。活动准备：报纸10张、白纸20张、颜料3盆、大脸盆3个、砖10块、海绵1块、排笔10根、跳珠若干、小框5个、擦手布5条、小椅子33把、坐垫33块、音乐磁带2盘、录音机活动过程：（一）以脚丫游戏的形式引入，激发幼儿的爱好。提问：我们和小脚丫玩了什

2、么小游戏？还可以玩什么游戏？（二）幼儿自由地通过看一看、踩一踩、比一比的形式感知脚的感知力量。1、感觉怎么样？2、你发现了什么？（三）引导幼儿通过踩一踩、碰一碰的形式探究脚的特点。1、要求：（1）和伙伴一起看一看、比一比自己的小脚是什么样子的？（2）与伙伴沟通自己的发现。2、提问：（1）你刚刚用小脚玩了什么？感觉怎么样？（2）你的小脚是什么样的？上面有什么？（3）和别人有什么不同的地方？3、师小结：脚上有脚心、脚背、有脚趾，有大有小、可以走路、跑、感觉物体的冷热、粗细、软硬等。（四）教育幼儿爱护小脚的方法。提问：小脚的本事有什么？应当怎么样爱护自己的小脚？师小结：1、勤洗脚，保持小脚的清洁。2、不用力地跺脚、走路，应轻轻地走。3、不踩有刺的东西，防止伤到脚丫。（五）自选游戏：1、脚撕报纸：用脚把报纸撕碎。2、脚丫想象画：用脚蘸颜料印在纸上，后想象添画出各种图案。3、脚步夹珠：用脚在桶里夹出珠子放进小框里，看谁夹得又多又快。语游尝尝、摸摸、说说绘画妈妈的脸奇异的身体熟悉五官的形状特征及用途教育幼儿爱护身体及方法熟悉部分内脏的特征及用途熟悉手、脚的形状特征及用途语言会说话的胃常识可爱的

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