真理诞生于一百个问号之后教学课件-

1、绿色圃中小学教育网思考知识绿色圃中小学教育网思绿色圃中小学教育网 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。绿色圃中小学教育网 真理诞生于一百个问号之后“?” “!”真理诞生于一百个问号之后“?” “!”真理诞生于一百个问号之后教学课件-(1)真理诞生于一百个问号之后 中卫市第四小学 何玉岗真理诞生于一百个问号之后 中卫市第四小学 何玉岗状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 叶永烈，1940年生，浙江温州人。著名科普作家、传记文学作家。 主要作品：十万个为什么(合作)小灵通漫游未来历史选择了毛泽东等。作者简介状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路、会写个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、

4、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。、能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。学习目标、会写个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会写澡械逆玫域左右结构：澡械玫域半包围结构：逆状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路生字 New Words澡械逆玫域zo 洗澡 澡盆 澡堂xi 机械 器械 军械n 逆流 逆风 叛逆mi 玫瑰 玫红 y 地域 区域 领域我会组词生字 New Wordszo 洗澡 澡盆 澡堂我状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

8、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会读zoxinmi洗澡机械逆时针玫瑰领域y字词学习xun w漩涡p花圃ru石蕊n华罗庚qi锲而不舍洗澡机械逆时针玫瑰领域漩涡花圃石蕊华罗庚锲而不舍状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍 洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶打破砂锅问到底 百思不得其解我会读诞生纵观漩涡敏锐追根求源我会读司空见惯无独有偶追根求源见微知著锲而不舍百思不得其解打

9、破沙锅问到底返回司空见惯无独有偶返回1、比喻有恒心，有毅力。 锲而不舍2、看得多了，不以为奇。 司空见惯3、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 无独有偶4、追究事情的根源。课文中指从细小的、普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。 追根求源解释成语1、比喻有恒心，有毅力。解释成语 5、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 见微知著 6、反复思考也无法理解。 百思不得其解 7、比喻对问题究根寻底。 打破沙锅问到底 5、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

11、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路司空见惯追根求源无独有偶看得多了，不以为奇。追溯事物发生的根源。某种少见的情况偏有类似的出现，配成一对儿。词 语 解 释状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

12、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 百思不得其解打破沙锅问到底 见微知著百般思考也无法理解。比喻追究事物的根源。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我能理解也能运用1、“故圣人 ，睹始知终。”2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。”

14、4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍我能理解也能运用1、“故圣人 ，睹始知终敏锐 （ ） 司空见惯（ ）无独有偶（ ） 近义词敏感成双成对屡见不鲜反义词司空见惯（ ） 鲜为人知敏锐 （ ） 司空见惯（ ）近真理诞生于一百个问号之后 “?” “!”真理诞生于一百个问号之后 “?” “!”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

15、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

16、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听课文朗读，想一想： 1.课文是围绕哪个观点来写的？ 2.课文一共写了几件事情？ 3.课文应该如何划分段落？整体感知状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

17、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

18、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.课文是围绕哪个观点来写的？真理诞生于一百个问号之后2.课文一共写了几件事情？3件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

19、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

20、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 3.课文应该如何划分段落？总结全文，重申观点。第 1 自然段开门见山，提出观点。第26自然段运用事例，证明观点。第7、8自然段状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 作者 这篇文章要说明一个什么观点？ “真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 作者 这篇文章要说明一个什么观点？ “真理 课文举了几个具体事例来论证这个观点？思考： 课文举了几个具体事例来论证这个观点？思考： 2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。3、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反

21、复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。你能说说这三个事例的共同点吗? 2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多写法相同： 都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。课文什么地方具体讲了这句话的意思？写法相同：课文什么地方具体讲了这句话的意思？ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 细小的、司空见惯“司

22、空见惯”的近义词： 屡见不鲜 习以为常 不足为奇 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的仔细读读第一个故事，在书上画出表格该填写的词句人物发现现象不断发问反复实验找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 这是为什么呢？抓住问号不放进行了反复的实验和研究漩涡的方向与地球自转有关仔细读读第一个故事，在书上画出表格该填写的词句人物发现现象不 洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。非常普通而却敏锐地注意到每次总是 洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院 纵观千百年来的科学技术发展

23、史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 细小的、司空见惯“司空见惯”的近义词： 屡见不鲜 习以为常 不足为奇 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 “追根求源”的近义词：追根溯源 刨根问底 寻根究底 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的这是为

24、什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。紧紧不放反复这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 “追根求源”的近义词：追根溯源 刨根问底 寻根究底 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的 这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认

25、为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。 紧紧反复不放如果如果 这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的 他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。完全正确 他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他再读读另外两个故事，在书上画出表

26、格该填写的词句人物发现现象不断发问反复实验找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 这是为什么呢？抓住问号不放进行了反复的实验和研究漩涡的方向与地球自转有关化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红是什么？会不会？有什么？什么样？进行许多实验终于制成了酸碱试纸奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动什么关系？百思不得其解进行了反复的观察实验 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦再读读另外两个故事，在书上画出表格该填写的词句人物发现现象不写法相同： 都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。写法相同：这三个事例还有哪些相同之处？这三个事例还有哪些相同之处？返回1、这三个事例讲的都是在生活中偶然发现

27、的问题；2、这三个事例都是讲科学家发现和发明的故事；3、这三个事例都是在说明“真理诞生于一百个问号之后”。 返回1、这三个事例讲的都是在生活中偶然发现的问题；返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这也是课文中的哪句话的意思？ 真理诞生于一百个问号之后讨论： 是啊，“从细小的、司空见惯的

28、现象中发现问题、追根求源返回 这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 这里的“？”、“！”指的是什么？作者这样表述有什么好处？发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。返回 这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定

29、律、学返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？ 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学返回 不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。返回 不能去掉，因为并不是所有的定理、定律返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有

30、所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 这段话中告诉我们一个什么道理？返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。 返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，

31、这返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。 返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。 返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。

32、从所填词语的排列顺序中你发现了什么？ 按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 返回 在科学史上，这样的事例还

33、有很多，它说明科学并不神返回 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 雷达、风车 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。举例:发明发现返回 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。微，微小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展。返回返回返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。

34、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指（ ）、（ ）、（ ）。 洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼睛的转动返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 而“著”则分别指（ ）、（ ）、（ ）。 水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关发明了酸碱试纸石蕊试纸凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 返回 在科学史上，这