试析加强就业创业教育培养适合社会需求的人才

1、试析加强就业创业教育，培养合适社会需求的人才论文关键词:社会需求人才培养就业教育论文摘要:当前我国大学毕业生的就业问题引起全社会的广泛关注，从培养大学生正确的就业创业观念、进步大学生的就业创业综合素质、加强创新创业理论锻炼等方面进展讨论，旨在提升大学生就业竞争力和创业实力，使大学毕业生适应社会需求，顺利地实现就业或创业。一、加强就业创业教育指导的紧迫性和重要性1.严峻的就业形势要求高校创新教育观念当前，我国高等教育进入跨越式的快速开展，大学毕业生人数呈逐年跳跃式增长的态势，2002年全国普通高等院校毕业生为123万人，2022年到达559万，2022年到达611万。而近十多年来我国大学生的就业

2、率却成下降趋势。由此可见，大学毕业生人数逐年呈上升趋势而就业率呈下降的趋势，这就意味着毕业时未落实就业岗位的毕业生人数呈现上升的趋势，严峻的就业形势使高校面临着新的挑战和压力，引起人们对传统教育理念和教育形式的反思，认为传统的教育方式束缚了大学生主动考虑、发现问题、提出新观点的才能，同时以掌握理论知识为主的教学目的与理论动手环节产生宏大的脱节，致使毕业生拥有充足的理论专业知识而缺乏实际动手才能，就业创业时遭受为难。2,必须按照社会的评价尺度来教育培养人才通常说，高等学校的人才培养质量有两种评价尺度:一种是高校内部的评价尺度，另一种是高校外部的评价尺度，即社会的评价尺度。高校对人才培养质量的评价

3、，主要是以高等教育的内部质量特征作为评价的根据，即评价高校培养出来的大学生，在整体上是否到达高校规定的专业培养目的(人才培养方案)的要求，高校人才培养质量与培养目的是否相符。社会对高校人才培养质量的评价，是以高等教育的外显质量特征即高校毕业生(人才产品)的质量作为评价根据的，主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会和市场的需求，通俗地说，就是能否使大学毕业生顺利实现充分就业。据教育部的信息显示，我国从2022年起，处于待业状态的大学毕业生已经打破100万，在大学生中开展创新创业教育，让大学生树立正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，进步创新意识和创业才能，不仅有利于大学生拓展就业渠道，

4、进步就业程度，而且可以为社会创造更多的就业时机，对维护社会稳定和推进各项事业开展具有重要的现实意义。二、加强就业创业教育的途径大学生的就业创业教育指导工作是个系统工程，从教育大学生树立正确的就业创业观念、进步就业创业综合素质到最后就业创业才能的提升，必须经过艰辛的努力和锤炼，需要引导大学生全面理解就业创业的内涵，将第一课堂与第二课堂结合起来开展教育活动，以专业为依托，以社团协会为组织形式，以开展就业创业教育理论活动为载体来提升大学生的就业竞争力和创业才能。1.健全职业生涯规划与指导机构，使大学生树立正确的就业创业观念思想观念的形成是推动理论行动的内驱力。对在校大学生进展职业生涯规划与指导，使大

5、学生树立正确的就业创业观念，进步就业创业的效劳程度，对于大学生成功就业或成功创业具有重要的促进作用。职业生涯规划，对大学生而言，就是在理解自我的根底上，结合社会的需要，确定合适自己的职业方向和目的，并制定相应的行动方案，为个人走向职业成功提供最有效的途径，也就是如何把“自己想做的事情与“自己能做的事情有机结合起来，在社会的需求下如何实现的问题。比方大学生是就业还是自己创业，选择创业的话又该如何结合个人和社会的实际进展努力等等。职业生涯规划与指导有助于帮助大学生解疑释惑，使职业目的和施行策略了然于胸，防止学习工作的盲目性和被动性，让大学生在职业探究和开展中少走弯路，节省时间和精力。大学生的职业生

6、涯规划教育与指导不能仅仅限于理论学习阶段，更重要的是要结合大学生实际，从行为理论上改变他们，这就要求高校要健全职业生涯规划与指导机构，让大学生及早规划设计好努力方向，为将来顺利就业或创业做好准备:一是从学习制度上保证有利于学生创新创业精神的培育和职业目的的实现，包括专业课程设置、学分制改革、学尧管理制度的完善等;二是健全大学生职业生涯规步的相应机构和人员，从行动操作上支持学生就业圣业才能的形成，比方成立“职业生涯规划与开展士会，建立职业检测与咨询效劳机构，装备相应的卫业咨询师和人力资源专员，定期开展就业创业专提系列活动，帮助大学生提升从“想做的事情变成“做的事情的才能。就业创业教育指导工作要从

7、们年级学生开场，并将它贯穿到大学生职业生涯规大与开展的全过程。一是在大学一年级的新生入学咨育中，帮助新生实现角色转变的同时，侧重于职涯设计指导，帮助学生培养正确的就业意识，指导全生规划好四年的大学生活，使学生能尽快以积极白心态迎接挑战，确立职业理想，找到人生的定位，百立成才的目的;二是在大二大三年级，应侧重于学指导和心理安康教育与辅导，引导学生在加强专立学习的同时，锻炼和进步个人才能，培养良好的心卫素质，实现全面开展，解决“我该干什么和将来“手能干什么的问题;三是对于大学四年级的学生，侧重于择业指导、升学指导和创业指导，引导毕业且转变角色、适应社会、实现职业理想，坚持以就业夕导向、以效劳为中心

8、、就业教育与创业教育并举的作思路，为毕业生提供高效优质的就业创业效劳，于毕业生顺利实现就业或创业。转贴于论文联盟.ll.2.加强人文综合素质的培养，进步大学生的扇业创业综合素质人的全面开展是马克思主义教育观的核心内容要实现这一泪标有赖于人文素质教育。对于大学璧来说，良好的文化素质是形成良好的思想道德素尽和业务素质的重要根底，它表达了一个人的文化养，有利于大学生开阔视野、活泼思维、陶冶情操进而培养成为根底扎实、综合素质高、理论才能弘的新型人才。进步大学生的就业创业综合素质，除了第一讶堂的教学外，可成立“生命阳光等有利于进步人文综合素养的协会，通过如下几方面的努力，调叔在校大学生的主动性、积极性和

9、创造性，进步大学生人文素养和综合素质，增强就业才能，挖掘创业潜能，为将来顺利就业或创业打下良好的基矗一是举办“厚怀学堂人文精神系列讲座，可从两个层面进展，首先聘请校内外的专家教授或成功就业创业的校友作为主讲嘉宾，为大学生开展专题讲座，传授就业技巧或创业技能，现场互动交流就业创业心得体会，使大学生获得实际经历;其次是由学生班级作为主办单位，推荐人文素养好、创新意识强的班级同学作为主讲嘉宾，进展同辈交流，引起大家的共鸣，使学生中间学有典范、赶有目的。二是通过协会的文学部、艺术部、经典作品研读部和辩论部等，将在文学艺术等方面有专长、有兴趣的学生集中发动起来，带着其他同学定期举办丰富多彩的课外文学艺术

10、系列活动，营造浓重的有利于进步综合素质和创新精神的人文环境，使大学生的“听、“说、“写、“做等才能全面协调开展。三是通过志愿效劳队等，深人校园和社区，鼓励学生创造性地投身于各种社会理论活动和社会公益活动中，通过开展理论活动培养擅长自我学习、自我升拓的才能，培养擅长提出问题、分析问题、解决问题的才能，培养擅长与别人沟通合作、擅长交流的才能。3.加强创新创业理论锻炼，进步大学生的就业创业才能在大学生中开展课外学术科技活动和创业设计等理论锻炼活动，是学生就业创业教育的重要环节，对培养学生的科研兴趣，锻炼理论动手才能，学习怎样与同学分工合作，怎样与教师和同学互相配合，怎样处理人际关系等非常有利，对全面

11、进步学生的综合素质，培养具有创新精神和理论才能的应用型人才一，使大学毕业生更好地适应社会的需要具有重要的作用。为了强化学生创业理论锻炼，可成立“学生创业中心，给学生的创业活动和理论锻炼提供必要的理论场所，为开掘学生的创新潜能和培养学生的创新意识和创业才能构建良好的平台。该平台立足本校，面向社会，以科技创新才能的塑造为桥梁，充分利用校内外的有利条件开展创新活动，将理论创新与创业教育严密结合，为学生尽可能营造良好的创新教育气氛，为就业创业者提供足够的理论时机，在独立的创新理论活动中锻炼自己的就业意识与创业才能，学生在校期间可以将自己的创业设想模拟注册或成立自己的技术公司，毕业后将公司带到社会。这样，大学生在完成学业的同时又孵化了自己的公司，培养了创业品质，进步了就业竞争优势和才能，为将来的顺利就业或创业做好充分准备。当前大学毕业生的就业形势非常严峻，就业率是社会对学校评价的尺度，也是检验高校办学质量的试金石。广东药学院生命科学院是成立才6年多的新办学院，由于大胆理论，勇于创新，大力加强就业创业教育指导工作，根据社会的需要设计和培养人才，使毕业生深受社会的欢送，近3年来，在严峻的就业形势面前，毕业生的就业率一直保持