高三生物详细知识点

1、 高三生物详细知识点 无论是学习还是做事，应当有很明确的方向，所谓说，只要方向正确，哪怕你离目标再远，只要你前进一步，那么你离目标的距离就进了一步。还有起点或许不重要，所朝着的方向变得更加重要。下面是我给大家带来的（高三生物）具体学问点。盼望能助你一臂之力! 高三生物具体学问点1 有氧呼吸与无氧呼吸的区分和联系 场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，其次、三阶段在线粒体 O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2，;第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸-不需O2，需不同酶。 氧化分解：有氧呼吸-彻底，无氧呼吸-不彻底。 能量释放：有氧呼吸(释放大量能量38ATP)1mol葡萄糖彻

2、底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)-1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ储存在ATP中。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。 呼吸作用的意义 为生物的生命活动供应能量。为（其它）化合物合成供应原料。 关于呼吸作用的计算规律 消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3 产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19：1。假如某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸;假如某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧

3、呼吸;假如某生物释放的二氧化碳量比汲取的氧气量多，则两种呼吸都进行。 呼吸作用产生ATP的生理过程 有氧呼吸、光反应、无氧呼吸(暗反应不能产生)。在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所是：细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反应)、线粒体(有氧呼吸的主要场所) 高三生物具体学问点2 1原核生物的种类 蓝色细线织(支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 （方法）一 携一两本单色书来 缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸 方法二 姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上

4、光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)，赊了(缬)。赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。 4、色素层析 (从上到下)胡黄ab 5、植物有丝_ 前中后末由人定 (各期人为划定) 仁消膜逝两体现 (核膜、核仁消逝，染色体、纺锤体消失。) 赤道板处点整齐 (着丝点排列在赤道板处) 姐妹分别分极去 (染色单体分开，移向两极。) 膜仁重现两体失 (核膜、核仁重新消失，染色体、纺锤体消逝) 高三生物具体学问点3 1.生物与环境之间是相互依靠、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。生物与环境是一个不行分割的统一整体。 2.在肯定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量

5、的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着亲密的关系。 3.在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。 4.生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链(网)逐级流淌的。 5.对一个生态系统来说，反抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。 6.地球上全部的生物与其无机环境一起，构成了这个星球上的生态系统生物圈 7.生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。 8.生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。 9.生物圈的结构和功能能长期维持相对稳定的状态，这一现象称为生物的稳态。 10.从能量角度来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量基础。 高三生物具体学问点相关（文章）： 高三生物学问点复习总结整理 高三生物学问点汇总 高三