2022年中卫市重点中学化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1近两年广泛流传一个民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（）A用霉变的油菜籽生产食用油B在猪饲料中加入瘦肉精C制作面包时，加入少量

2、小苏打D用工业酒精勾兑饮用白酒2关于电解水（H2O）实验的说法正确的是（ ）A电解水时在正极产生氧气B实验证明水是由氢气和氧气组成的C水中氢、氧元素的质量比为2：1D水分子是由氢分子和氧原子构成的3下列实验现象描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B铁丝在空气中燃烧生成黑色固体C硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳4下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是()A氧气、二氧化锰、空气B氢气、碳酸氢铵、海水C氧化铁、锰酸钾、高锰酸钾D二氧化碳、水、石灰石5有关实验现象描述正确的是A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色

3、的光D镁在氧气中燃烧产生耀眼白光6下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是( )A稀盐酸去除铁锈： 6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O 置换反应B用氢氧化镁治疗胃酸过多： Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4 + 2H2O 中和反应C氢氧化钠做干燥剂: 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2 O 复分解反应D铝制品耐腐蚀： 4Al+3O2=2Al2O3 化合反应7下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是A木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体B硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固

4、体8推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子D二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳9下列关于水的组成,叙述正确的是A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢元素和氧元素组成的C水是由氢分子和氧原子组成的D水是由氢分子和氧分子组成的10金秋送爽，走在都粱大道上，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明A分子是由原子构成的B分子分裂成原子C

5、分子在不断地运动D分子之间有间隔11含氧元素的质量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A硫元素质量B质量C氧原子个数D分子个数12下列关于氧气的认识，错误的是A能供给呼吸 B约占空气质量的21%C能支持燃烧 D用带火星的木条检验13下列对实验现象的描述正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量的白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧，发出白光D硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰14下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（ ）A2Cu中的“2”表示2个铜元素BNO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子CFe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷DAl2(4)3

6、中化学式上方的“2”表示硫元素为2价15通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是（ ）A往食盐水中加食盐B往食盐水中加水C往食盐水中加入饱和食盐水D倒出部分食盐水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，装置如图2所示.（1）图1大烧杯中的实验现象是_；（2）按图2装置进行了如下实验操作（步骤1）向B、C两支试管中分别加入的蒸馏水各滴人1-2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色.（步骤2）在AD试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛

7、有热水的烧杯中.回答问题：对比改进前的实验，改进后的实验的优点_；除了证明分子不断运动，由此实验还可以得到的结论是_；这个实验还说明，两种试剂中_具有较强的挥发性.三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙某补钙剂包装盒上的说明如图所示，请完成下列问题：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_（2）葡萄糖酸钙中氢元素与氧元素的质量比为_（3）葡萄糖酸钙中钙元素质量分数为_（4）按说明书服用该钙片时，每天能补充的钙为_g（保留到小数点后两位）18（8分）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。碘盐配料：氯化钠、

8、碘酸钾（KIO3）含碘量：20 mg/kg保质期：18个月食用方法：勿长时间炖炒贮藏指南：避光、避热、密封防潮上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）食用“碘盐”中共含有_种元素；（2）碘酸钾（KIO3）中碘元素、氧元素的质量比是_；（3）计算一袋500 g碘盐中含碘酸钾的质量是多少_mg（写出计算过程，结果精确到0.1 mg）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学小组测定空气中氧气的体积分数。（1）根据如图回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。冷却至室温后打开止

9、水夹，发生上述现象的原因是_。实验结论：_（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氢氧化钠）。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠。（实验过程）取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2h1=_。参考答案一、单选题（本大题共15

10、小题，共30分）1、C【解析】A、霉变的食材中含有霉菌毒素，会危害人体健康，选项错误；B、瘦肉精有毒，会危害健康，选项错误；C、少量小苏打能与面团发酵生成的酸反应生成气体，使面团松软，不会影响人体健康，选项正确；D、工业酒精中混有甲醇，能使人失明，甚至使人失去生命，选项错误，故选C。2、A【解析】试题分析：根据电解水实验的现象和结论分析判断有关的说法解：A、电解水时在正极产生氧气，故A说法正确；B、实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故B说法不正确；C、水中氢、氧元素的质量比为1：8，故C说法不正确；D、水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D说法不正确故选A3、A【解析】A、红磷在空气中燃烧产生

11、大量白烟，A选项正确，符合题意； B、铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，B选项错误，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，C选项错误，不符合题意； D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，不属于现象描述，属于结论的总结，D选项错误，不符合题意。故选A。4、A【解析】A、氧气是由一种元素组成的纯净物,是单质,二氧化锰是由锰和氧两种元素组成的化合物,属于氧化物,空气是由氮气、氧气等多种物质组成,属于混合物；A符合题意；B、碳酸氢铵是由碳、氮、氢、氧四种元素组成,不属于氧化物；B不符合题意；C、氧化铁是由铁和氧两种元素组成,不属于单质,锰酸钾是由锰、钾、氧三种元素组成,

12、不属于氧化物；C不符合题意；D、二氧化碳不是单质,是化合物，D不符合题意。故选：A。【点睛】单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物,混合物是由多种物质组成的物质。5、D【解析】A、木炭在氧气中燃烧的实验现象是：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，选项A错误；B、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而不是淡蓝色的光，选项C错误；D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末，选项D正确。故选D。6、D【解析】A、铁锈的主要成分

13、是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O，故选项化学方程式书写错误；B、氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式是：Mg (OH)22HCl= MgCl22H2O；该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故选项错误；C、氢氧化钠做干燥剂是吸收水分，没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；D、该化学方程式书写完全正确；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。故选D。7、B【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误B、硫在氧气中燃

14、烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8、C【解析】A、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但是氧化反应不一定要有氧气参加，故错误；B、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故错误；C、稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子，比如离子等，故正确；D、氮气、二氧化碳气体等都不支持燃烧，

15、都能使燃着的木条熄灭故错误。故选C。9、B【解析】宏观上物质是由元素组成的，即水是由氢元素和氧元素组成的；微观上每个分子是由原子构成的，即每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。故选B。10、C【解析】分子是不断运动的，桂花中含有香味的分子不断运动，向四周扩散，所以人们能闻到香味。故选D。11、C【解析】从分子原子角度进行分析解答。【详解】因为每个氧原子质量都相同，故SO2与SO3含氧元素的质量相同则中氧原子个数就应该相等，C选项正确，符合题意。故选C。【点睛】本题为化学式的相关计算，此题难度不大，注意化学中的计算题不要当做数学题进行计算，应该从化学的角度即分子原子的角度分析问题。12、B

16、【解析】因为氧气能供给呼吸和支持燃烧，能使带火星的木条复燃，ACD说法都正确；氧气约占空气总体积的21%，故B说法不正确。故选B。13、C【解析】A、红磷燃烧产生大量白烟，不是雾，故选项说法错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确；D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。14、B【解析】A、2Cu中的2表示2个铜原子，元素只讲种类，不讲个数，故错误；B、NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，正确；C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子

17、带有2个单位的正电荷，错误；D、Al2(4)3中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为2价故错误。故选B。15、A【解析】A、往食盐水中加食盐，可以将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，A选项正确，符合题意；B、往食盐水中加水，不饱和的食盐水不能变成饱和溶液，B选项不正确，不符合题意；C、往食盐水中加入饱和食盐水，不能将不饱和的食盐水变成饱和溶液，C选项不正确，不符合题意； D、溶液具有均一性，倒出部分食盐水，溶液仍为不饱和溶液，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查将不饱和溶液变成饱和溶液的方法：增加溶质或；减少溶剂；或者改变温度。溶液具有均一性，不能通过倒出溶液的方法将不饱和溶液变

18、为饱和溶液。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、甲中溶液变红色 节约药品，更环保 微粒温度越高，运动速率越快 浓氨水 【解析】（1）图1大烧杯中，甲中溶液变红色，是因为浓氨水中的氨分子运动到甲中，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；（2）对比改进前的实验，改进后的实验的优点：节约药品，更环保；除了证明分子不断运动，C比B中溶液先变红色，由此实验还可以得到的结论是微粒温度越高，运动速率越快；这个实验还说明，两种试剂中浓氨水具有较强的挥发性。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、430 11:112 9.3% 0.04 【解析】（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为（126+1

19、11+167）2+40=430。（2）葡萄糖酸钙Ca（C6H1107）2中氢、氧元素的质量比是（122）：（1614）=11：112。（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为100%9.3%。（4）每片含葡萄糖酸钙0.2g，每日2次，每次1片，按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙的质量为0.2g29.30%0.04g。故答案为：（1）430；（2）11：112；（3）9.3%；（4）0.04。18、五 127：48 16.9 mg 【解析】（1）食用“碘盐”中含有氯化钠（）和碘酸钾（），含有钠、氯、钾、碘、氧五种元素；（2）碘酸钾（）中碘元素、氧元素的质量比是127:(163)=127:48；（3）含碘量为20mg/kg，每袋加碘盐的质量为500g=0.5kg，则每袋加碘盐中碘的质量为，一袋500 g碘盐中含碘酸钾的质量是。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、红磷氧气五氧化二磷 剧烈燃烧、黄