2022-2023学年陕西省商洛市洛南县化学九上期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验操作正确的是（ ）A给容积为30mL，内盛15 mL液体的试管加热B给试管里的液体加热，液体量不超过12 mLC如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。2粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是（）A称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌C蒸发时，在恰好蒸干时停止加热D过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁3下列事实与物质的化学性质无关的是A二氧化碳可以和水反应生成碳酸 B氧气可以供给呼吸C硫能在空气中燃烧 D氯化钠

3、的熔点是8014实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，下列操作不正确的是（ ）A导管口刚有气泡产生时就收集B加热时试管口略向下倾斜C装药品前先检查装置的气密性D把导管移出水面再停止加热5锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见图下列说法正确的是（）A锶的相对原子质量是87.62gB锶原子的中子数为38C锶离子的核外电子数是36，形成的锶离子符号是Sr2+D从这两张图中能得出锶原子的质子数为为876下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是A将集气瓶从水中提起后用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上B在水下方用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上C将集气瓶从水中提出后

4、倒立在桌面上D将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出7下列化学用语中的数字与含义相符的是 ( )ANa 钠元素的化合价为1价BCO2 二氧化碳中含两个氧原子C2NO2 2个二氧化氮分子D2H 1个氢分子由2个氢原子构成8荀子劝学中“冰，水为之，而寒于水”，其义冰和水是同种物质，却“性质”不同。它们都是由水分子构成，下列两者中的水分子的比对结果，正确的是（）A分子运动速率相同B分子体积不同C化学性质相同D分子之间的间隔相同9下列含铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（ ）AFe(OH)3BFe2O3CFeODFe3O410下列变化属于化学变化的是（）A冰川融化B轮胎爆炸C玻璃破碎D食物腐烂11下列

5、说法中正确的是（ ）A摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B1个碳原子的质量是12 gC1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子DO2的摩尔质量是32 g12如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是（ ）A核内有20个质子B相对原子质量是40.08C属于非金属元素D在化学反应中，钙原子易失去两个电子13规范的实验操作是实验成功的关键。下图实验操作正确的是ABCD14下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A用铜制造电线B用氢气填充气球C用液氮作冷冻剂D用氧气急救病人152019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的阅兵仪式，仪式上

6、有许多气球飞向天空，随着气压的降低气球炸裂。下列分析正确的是（ ）A气球炸裂属于化学变化B升空过程中气球内气体分子体积变小C气球内填充的气体是CO2D升空过程中气球内气体分子空隙变大二、填空题（本大题共1小题，共6分）16根据电解水的实验装置图完成下列问题：（1）指出电源的正、负极，左边为_，正负极气体的体积比为_，事先往水里加少量硫酸，目的是为了_。（2）正极产生的气体是_，检验该气体的方法是_ ；请写出电解水反应的文字表达式_。（3）请从微观方面来阐述电解水的过程：_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式

7、计算：（1）C3H7NO2的相对分子质量是_。（2）丙氨酸中各元素的质量比C：H：N：O=_。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为_（结果保留0.1%）（4）8.9g C3H7NO2中含有氢元素的质量是_g。18（8分）（现有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示：（1）此瓶浓盐酸中的质量为_；（2）现要配制10%的稀盐酸，需要这种浓盐酸_（计算结果精确到）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）为了测定黄铜样品（假设只含铜和锌）中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验：（1）配制上述质量分数为16%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是_g；（2）发生反应的化学方程式为_；（3

8、）根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为_；（4）该黄铜样品中铜的质量分数为_；（5） 向滤液中加入24g水后，则最终所得溶液中溶质的质量分数为_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、试管加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止沸腾后液体飞溅，选项错误；B、给试管里的液体加热，液体应取不超过试管容积的，选项错误；C、如果没有说明用量，液体量取不超过，防止药品的浪费，选项错误；D、试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热，选项正确。故本题选D。2、C【解析】A、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断。B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。C、

9、根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析判断。D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。【详解】A、称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上，故选项说法正确。B、粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌，故选项说法正确。C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。故选：C。【点睛】掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项是正确解答本题的关键。3、D【解析】A. 二氧化碳可以和水反应生成碳酸在化学变化中体现出来，属于化学性质，选项错误；B. 氧气可

10、以供给呼吸需要在化学变化中体现出来，属于化学性质，选项错误；C. 硫能在空气中燃烧生成新物质，属于化学性质，选项错误；D. 氯化钠的熔点是801，熔点属于物质的物理性质，选项正确，故选D。【点睛】化学性质与物理性质的区别在于表现方式不同：在化学变化中表现出来的性质属于化学性质，不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。4、A【解析】本题主要对实验室制氧气的操作方法进行考查。【详解】A、加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不宜立即收集气体，因为刚开始排出的是空气，故符合题意；B、加热时试管口略向下倾斜，以防止泠凝水倒流将试管炸裂，故选项说法正确，故不符合题意；C、实验室制取气体时，组装好装置

11、后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故不符合题意；D、实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故不符合题意。5、C【解析】A. 相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误；B. 锶的原子序数是38，原子序数在数值上等于原子内的质子数，相对原子质量=质子数+中子数，所以该原子的中子数38，此选项错误；C. 锶原子的最外层有2个电子，易失去2个电子，形成的锶离子核外电子数是38-2=36，带2个单位的正电荷，锶离子符号是Sr2+，此选项正确；D. 原

12、子序数在数值上等于原子内的质子数，从这两张图中能得出锶原子的质子数为为38，此选项错误。故选C。【点睛】原子序数在数值上等于原子内的质子数，相对原子质量=质子数+中子数。6、B【解析】试题分析：解答本题必须熟知氧气的收集方法选取玻璃片的作用，避免拿出集气瓶时与空气相混放置的选取决定于氧气的密度大于空气的密度，所以应正放集气瓶一般实验室中氧气现用现制取的原则，因此选项D不对综上所述，故应选B考点：实验操作注意的问题7、C【解析】试题分析：A、化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，Na+钠离子带一个单位的正电荷，故错误，B、分子中含有原子，故CO

13、2一个二氧化碳分子中含两个氧原子，错误，C、化学式前面的数字表示的是分子的个数，故2NO22个二氧化氮分子，正确，D、元素符号前面的数字表示的是原子的个数，故2H2个氢原子，错误，故选C考点：化学用语中的数字的意义8、C【解析】A固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，水和冰分子运动速率不相同，故错误；B分子的体积一般不变，水和冰分子体积相同，故错误；C同种分子性质相同，不同分子性质不同，水和冰都是由水分子直接构成的，化学性质相同，故正确；D水分子之间间隔要小于冰分子之间间隔，故错误。故选：C。9、C【解析】氢氧化铁中铁的质量分数为 ，氧化铁中铁的质量分数为=，氧化亚铁中铁的质量分数为

14、，四氧化三铁中铁的质量分数为=，因，故铁元素的质量分数最高的是氧化亚铁，故选C。10、D【解析】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰川融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B. 轮胎爆炸无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C. 玻璃破碎无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D. 食物腐烂有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。故选D。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。11、C【解析】试题分析：A、摩尔是化学计量单位，故A错误；B、1个碳原子的相对质量是12，故B错误；C、同温同压下，

15、1摩尔气体中所含的分子个数相等，根据二氧化碳的化学式可知道C正确；D、1摩尔氧气的质量为32g，故D错误。答案为C。考点：摩尔12、C【解析】A、由钙原子的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，核内有20个质子，故选项说法正确；B、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量是40.08，故选项说法正确；C、钙带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误；D、钙原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去两个电子，故选项说法正确。故选C。13、C【解析】A、试管内液体太多,不能超过试管容积的三分之一，要用酒精灯的外焰加热，故A不正确；B、点燃酒精灯，要用火柴或打

16、火机，不能用燃着的酒精灯去点燃其它的酒精灯，会引发火灾，故B不正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C正确；D、过滤要用玻璃棒引流，故D不正确。故选C。14、D【解析】A、铜做导线利用了铜的导电性，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；B、氢气用于填充气球，利用了氢气密度小，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；C、用液氮作冷冻剂是利用液氮易蒸发获得低温，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；D、用氧气急救病人是利用了氧气的氧化性，属于化学性

17、质，符合题意。故选D。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。15、D【解析】A、气球炸裂属于物理变化，故错误；B、升空过程，气体分子的体积不会改变，故错误；C、气球能飞升，说明气体的密度比空气小，故错误；D、随着气压降低，气体分子空隙变大，故正确。故选D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、负极 1:2 增强水的导电性 氧气 用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气 水氢气+氧气 水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子 【解析】（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体

18、体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，电源的正、负极，左边为负极，正负极气体的体积比为1：2；事先往水里加少量硫酸，目的是为了增强水的导电性。（2）与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，正极产生的气体是氧气，检验该气体的方法是用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气。电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气。（3）微观上，水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。故答案为：（1）负极；1：2；增强水的导电性；（2）氧气；用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气；水氢气+氧气；（3）水分子分裂成了氢原子和氧原子

19、，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。【点睛】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、89 36：7：32：14 15.7% 0.7 【解析】（1）丙氨酸的相对分子质量为123+17+162+14=89，故填：89（2）丙氨酸中C、H、O、N元素间的质量比为：（123）：（71）：（162）：14=36：7：32：14；故填：36：7：32：14（3）根据氮元素的质量分数公式，则丙氨酸中氮元素的质量分数= ；故填：15.7% （4）8.9g C3H7NO2中含有氢元素的质量是 。故填：0.7【点睛】根据相对分子质量为组成分子的各原子的相