2022-2023学年四川省什邡市师古中学九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1维生素C的化学式是C6H8O6。下列关于维生素C的说法正确的是A属于氧化物B相对分子质量为176gC由三种元素组成D碳、氢、氧元素的质量比为3：4：32下列图象能正确反映其对应关系的是（

2、 ）A电解水B加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下D一定量的双氧水中加入少量二氧化锰3某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）AH2OBNa2CO3CCaODCaCO34用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应是化合反应C该反应有2种生成物D每个生成物分子由3个原子构成5下列物质按混合物、化合物

3、、单质顺序排列的是（ ）A二氧化碳、海水、氮气B空气、水、氧气C冰水、氢氧化钾、氯化钠D铁、氧化铁、生铁6下列变化中，“与众不同”的是（）A镁带的燃烧B冰雪融化C品红的扩散D胆矾研磨7下列有关元素与人体健康的说法不正确的是()A人体必需的元素有10多种B缺钴、铁易得贫血症C缺钙有可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病D缺碘会使儿童发育停滞,智力低下,严重会得侏儒症8水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是：A通过蒸馏来净化水B通过消毒来净化水C用活性炭来净化水D通过过滤来净化水9下列变化属于化学变化的是A汽油挥发B树根“变”根雕C冰雪融化D米饭“变馊”10以下是三种气体的

4、密度（0，101kPa）和溶解性（标准状态），空气的密度是1.293 g/L。气体氢气二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性难溶微溶易溶实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（ ）。A向上排空气法B向下排空气法C排水法D既可用向上排空气法，又可用排水法11下列有关二氧化碳的叙述合理的是A二氧化碳变成“干冰”发生的变化既有物理变化，又有化学变化B用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳，以减轻“温室效应”C大棚中适当增加二氧化碳含量，促进植物光合作用，提高产量D将二氧化碳通入紫色石蕊试液，证明二氧化碳显酸性12如图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。下列有关叙述不正确的是Aa

5、处发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2Bb处发生的现象是澄清石灰水变浑浊C此装置可节约用品，污染小，现象明显D尾气用燃着的酒精灯将其点燃，或备用气球收集起来二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器名称：_，_。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为_。如何检验B中氧气是否集满，操作是_。（3）小明同学要制取纯净的氧气来做铁丝在氧气中燃烧的实验应该用法收集气体，他在铁丝末端系一根小木棍，其目的是_，在集气瓶底部盛少量水，其目的是_

6、，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是_。14某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图1）进行了大胆改进，设计图2）（选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图1、图2实验，回答下列有关问题：（1）图1实验中证明了剩余氮气的化学性质_。（2）图2实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。（3）图2实验中，注

7、射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_ mL刻度处才停止。（4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？（回答一点即可）_ 。15化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）仪器C的名称是_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，除棉花外需要增加的一种仪器是_，该反应的化学方程式为：_。若用装置H收集氧气时，气体应从_（填“a”或“b”）端通入；用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请分析试管炸裂的原因可能是_（写一条即可）。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为_（填字母序号），反应的化学方程式为_。二氧化锰在

8、反应中起到的作用为_作用，检验氧气是否收集满的方法为_。16实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题。（1）图中所示的仪器名称为_；（2）实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的文字表达式为_；（3）若用B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是_；（4）可使用装置D收集氧气，其原因是_；（5）实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置是_（填字母序号），可选用的两种收集装置是_(填字母序号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17科学家在-100合成了物质X（分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子）。（1）物质

9、 X 的化学式为_。（提示：碳元素写在前面）（2）1个物质X_构成。（3）物质X中碳、氢元素的质量比为_（最简整数比）。（4）物质X的相对分子质量为_。（5）该物质中氢元素的质量分数为_。（计算结果精确到 0.1%）18碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_。（2）碘酸钾的相对分子质量是_。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每

10、天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(1)所标物质中含有的金属单质是_(填化学式)。(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈生成了铜绿Cu2(OH)2CO3，铜绿由_种元素组成。铝比铜更耐腐蚀，因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜氧化铝，请写出其化学式_，画出铝离子的结构示意图_。(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银

11、，玻璃颜色变深，此反应类型属于_反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起_作用。(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：维生素C由三种元素组成，不属于氧化物；相对分子质量的单位为1；碳、氢、氧元素的质量比为72:8:96，3：4：3是维生素C分子中的原子个数之比。故选C。考点：化学式的意义2、D【解析】A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，选项错误；B、氯酸钾分解还要生成氯化

12、钾固体，二氧化锰作反应的催化剂，根据催化剂的定义可以知道，在反应前后二氧化锰的质量是不变的，所以最终固体的质量不会变为零，选项错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，选项错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，选项正确，故选D。【点睛】催化剂只改变化学反应的速率，不改变反应物与生成物的质量比。3、D【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子

13、个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为：CaCO3。4、B【解析】A、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子，反应后有1个未参加反应，因此，该分子有2个参加反应；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故A不正确；B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故B正确；C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故C不正

14、确；D、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故D不正确；故选：B。【点睛】根据分子构成判断反应物与生成物的种类，构成相同的分子为同种物质的分子；两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应。5、B【解析】纯净物由两种及以上物质组成，混合物由一种物质组成；化合物是由两种及以上的物质组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物。【详解】A. 二氧化碳、海水、氮气分别为化合物、混合物、单质，不符合题意；B. 空气、水、氧气分别为混合物、化合物、单质，符合题意；C. 冰水、氢氧化钾、氯化钠均为化合物，不符合题意；D. 铁、氧化铁、生铁分别为单质、化合物、混合物，不符合题意；

15、故选：B。6、A【解析】A、镁带燃烧有新物质生成，属于化学变化；B、冰雪融化只是物质状态发生改变，由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化；C、品红扩散没有新物质生成，属于物理变化；D、胆矾研磨只是由块状固体变为粉末状，没有新物质生成，属于物理变化； “与众不同”的变化是化学变化，故选A。【点睛】一般情况下，出现“燃烧”两字，为化学变化。7、A【解析】A、人体必需的元素有20多种,其中常量元素有11种,微量元素有10多种；故选项说法不正确；B、缺钴、铁易得贫血症,故选项说法正确；C、人体缺少钙元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病。故选项说法正确；D、缺碘会使儿童发育停滞、智力低下、严重得

16、侏儒症；故选项说法正确。故选：A。8、B【解析】A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、通过消毒来净化水的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选B。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。9、D【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；A选项汽油挥发，只是状态的改变没有新物质生成，属于物理变化；B选项树根变根雕，只是形状的改变没有新物质生成，属于物理变化；C

17、选项冰雪融化，只是状态的改变没有新物质生成，属于物理变化；D选项米饭变馊，过程中生成了新物质，属于化学变化，故答案选择D10、A【解析】试题分析：二氧化硫易溶于水，密度比空气大。因此可用向上排空气法收集，选A。考点：氧气的制取11、C【解析】二氧化碳能和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】A、二氧化碳变成“干冰”发生的变化是物理变化，故A不正确；B、用澄清石灰水检验二氧化碳，氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，故B不正确；C、二氧化碳能促进植物的光合作用，提高产量，故C正确；D、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊变红色不是

18、二氧化碳，故D不正确。故选C。【点睛】氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，二氧化碳能促进植物的光合作用。12、A【解析】一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】A、一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，a处发生反应的化学方程式是Fe2O3+3COB、 a处生成二氧化碳，进入b处发生的现象是澄清石灰水变浑浊，故B正确；C、 此装置可节约用品，污染小，现象明显，故C正确；D、一氧化碳能燃烧，尾气用燃着的酒精灯将其点燃，或备用气球收集起来，故D正确。故选A。【点睛】一氧化碳易燃烧，可以用点燃是方法将一氧化碳除去。二、填空题（本

19、题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明收集满 引燃铁丝 防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 铁丝生锈 【解析】（1）是试管，是集气瓶。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，反应的化学方程式为：；检验B中氧气是否集满，操作是把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明收集满。（3）在铁丝末端系一根小木棍，其目的是引燃铁丝，在集气瓶底部盛少量水，其目的是防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因

20、可能是铁丝生锈（合理即可）。14、既不溶于水，也不支持燃烧 1 易造成误差等 【解析】（1）通过实验还可以推断集气瓶中氮气难溶于水和其化学性质不活泼：既不溶于水，也不支持燃烧；（2）从仪器的组装实验的进行以及结论的形成等环节可知：图2实验正确的实验操作顺序应是：；（3）因为氧气约占空气体积的五分之一，而试管的容积是45mL，当其内氧气被耗尽时气体减少的体积为：45mL，所以活塞所处的刻度值为10mL-45mL=1mL；（4）对照图1实验，图2实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数。15、铁架台 酒精灯 a 试管外壁有水珠 A、B、C、D、F 催化 用带火星的木条放到集气

21、瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。 【解析】本题介绍了用高锰酸钾和过氧化氢两种方法制氧气，了解它们装置、操作过程、注意事项等。【详解】（1）仪器C的名称是铁架台。（2）用高锰酸钾制取氧气，反应装置需要加热，所以，除棉花外需要增加酒精灯，该反应的化学方程式为：。装置H是装满水的万能瓶，用装置H收集氧气时，氧气密度比水小，气体应从 a端通入，水就从b端出来；加热高锰酸钾制氧气，实验过程中试管发生了炸裂，原因可能是试管外壁有水珠。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为A、B、C、D、F ，反应的化学方程式为。二氧化锰在反应中起到的作用为催化作

22、用，检验氧气是否收集满的方法：用带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。16、集气瓶 A 便于随时添加液体药品 氧气不易溶于水 B DE。 【解析】（1）仪器是集气瓶，故填：集气瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：；故填：A；（3）若用B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是便于随时添加液体药品；故填：便于随时添加液体药品；（4）可使用装置D收集氧气，其原因是氧气不易溶于水，故填：氧气不易溶于水；（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氢气

23、不溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集；故填：B；DE。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C5H4 分子是由5个碳原子和4个氢原子 15：1 64 6.3% 【解析】（1）由分子模型图，其中代表碳原子，代表氢原子，1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的，其化学式为：C5H4；（2）由题可知物质X是由分子构成的，而一个物质X分子是由5个碳原子和4个氢原子构成；（3）物质X中碳、氢元素的质量比为（125）：（14）=15：1；（4）物质X的相对分子质量为：125+14=64；（5）该物质中氢元素的质量分数=。【点睛】根据化学式计算时，注意分子中每种原子的总数，相对分子质量等于相对原子质量和原子个数乘积的和；数出分子中各原子个数即可求出原子个数比；某元素质量分数等于这种元素的相对原子质量和原子个数的乘积，除以该分子的相对分子质量，再乘以百分之百即可；一定量物质中某元素质量等于物质质量乘以某元素在物质中的质量分数，熟悉这些计算，解题时才能做到游刃有余。18、+5； 214； 39：127：48； 59.3%； 10； 7.5； 受热或见光易分解 【解析】（1）钾元素显+1价，氧元素显2价，设碘元素的化合价是x，根据在化