广西河池市、柳州市2022-2023学年化学九上期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是( )A相对原子质量为52. 00gB核电荷数为28C一个铬原子核外有

2、28个电子D原子序数是242下列有关微粒的说法正确的是（ ）A天然气被压缩时分子数减少B空气中的PM2.5可以看做微粒C冰中的水分子在不断运动D一个H2O分子中含1个H2分子3下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A过量红磷测定空气中氧气含量B电解一定量的水C用酒精灯加热一定量KMnO4固体D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气AABBCCDD4下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是A乙中元素的化合价在反应前后保持不变B生成物丙与丁的分子个数比为1：2C该反应一定不属于分解反应D丙和丁可能都是氧化物5规范操作才 能有正确的实验现象或结果，下列图示的实

3、验操作中，错误的是( )A吸取液体B称量一定质量的氢氧化钠C铁丝在氧气中燃烧D检查装置气密6硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是A相对原子质量为10.81gB属于金属元素C原子的核电荷数为5D原子核外有6个电子7下列叙述正确的是A饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多B乳化后形成的乳液与溶液同样稳定C加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液D在溶解时，溶质微粒的运动比溶剂微粒快8下列物质中含有氧分子的是ACO2B江水CSO2D高锰酸钾9下列物质的性质属于物理性质的是（ ）A酒精能燃烧B铝线能导电C钢铁会生锈D二氧化碳能使石灰水变浑浊10元素观、微粒观是化学的重要

4、观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）A最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变11下列变化中，属于物理变化的是（）A干冰升华B牛奶发酵C光合作用D炸药开路12实验室取用药品的操作正确的是A添加液体B倾倒液体C装入粉末状固体D装入块状固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验如图：根据实验目的，小李必须测量的实验

5、数据是_。A锥形瓶质量B气球质量C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因_。（2）某实验小组利用如图所示的装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）白磷的着火点为40。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引

6、燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。写出白磷燃烧的化学反应方程式_。在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是_；当注射器中的水还剩下约_mL时停止下流。14根据下图装置，回答下列有关问题：（1）采用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置的组合是_，但是该发生装置设计有不足之处需要改进，改进办法是_，写出该反应的化学方程式：_。（2）要制取较多量的二氧化碳最好选用的发生装置是_，写出实验

7、室制取二氧化碳的化学方程式：_。15根据如图实验回答下列问题:（1）酒精灯加网罩的目的是_；（2）刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_。（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。写出中反应的化学方程式_；（4）该实验中体现了碳的_性。16根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）请描述图1中反应的现象_，并回答集气瓶中水的作用_；（2）图2的实验现象是什么？_集气瓶中加入的液体可能是_；其目的是什么？_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某校化学兴趣小组欲用4.9%的稀H2SO4，测定一瓶pH个标签破损的NaOH溶液的溶

8、质质量分数。（1）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。当加入稀硫酸质量小于20g时，混合溶液中的溶质为_（填化学式）。（2）计算NaOH溶液样品中溶质的质量分数为_。（写出计算过程）18我国食用盐碘含量标准中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30mg，生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾（KlO3）来实现。现有10t食盐，最少应加入_（多少）碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）四川汶川“512”特大地震过后，灾区人民急需干净的饮用水。李敏同学利用学过的知识，对获取到的水进行处理，

9、解决暂时的用水问题：（1）用纱布滤去水中的泥沙，她采用的操作方法是_。（2）经过操作(1)后的水仍然有点浑浊，便往水中加入适量的明矾，经过搅拌、静置，使杂质沉降来达到_目的。（3）在输送过程中水有可能被污染，所以需要_杀菌才能饮用。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铬相对原子质量为52. 00，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=24，不符合题意；C、原子序数=核内质子数

10、=原子的核外电子数=24，不符合题意；D、铬的原子序数=24，符合题意。故选D。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数=原子的核外电子数。2、C【解析】A、天然气被压缩，分子数没有改变，故错误；B、PM2.5不可以看做微粒，故错误；C、冰是由水分子构成，分子在不断运动，故正确；D、一个H2O分子中含1个氧原子和2个氢原子，故选项错误。故选C【点睛】易错点：不论物质是什么状态，分子都是在不断运动。3、A【解析】A、过量红磷测定空气中氧气含量

11、时，随着红磷的燃烧生成五氧化二磷，红磷质量不断减小，氧气完全反应后，由于红磷过量，最终红磷有剩余，与图像相符，故A正确；B、电解一定量的水时，随着反应进行，氢气质量不断增大，当水完全反应后氢气质量不再增大，与图像不符，故B错误；C、用酒精灯加热一定量KMnO4固体时，完全反应后固体中含有锰酸钾和二氧化锰，固体中氧元素质量不能减小到0，与图像不符，故C错误；D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气时，利用催化剂时反应速率快一些，反应需要时间短，不用催化剂时反应速率慢一些，反应需要时间长，但是最终生成氧气的质量相等，与图像不符，故D错误。故选A。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合

12、题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。4、A【解析】A、乙中元素反应前为0价，反应后非0价，符合题意；B、生成物丙与丁的分子个数比为1：2，不符合题意；C、反应物物质种类为2种，一定不是分解反应，不符合题意；D、丙丁均为两种元素组成的化合物，且含同种元素，可能都是氧化物，不符合题意。故选A。【点睛】氧化物指的是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。5、B【解析】A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故A正确； B、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；氢氧化钠

13、具有腐蚀性，不能直接放在天平的托盘上称量，应放在玻璃器皿中称量，故B不正确；C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶放少量水，防止高温生成的熔融物炸裂试管，故C正确；D、把导管的一端放入盛有水的烧杯中 ，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡产生 ，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气，故D正确。故选B。6、C【解析】A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不能带g，故错误；B、硼的汉字结构含有石字旁，故是非金属元素，故错误；C、由图可知，硼原子的原子序数是5，原子序数=质子数=核电荷数，故核电荷数是5，故正确；D、原子中核外电子数=质子数，故原子核外有5个电子，故错误。故选C。7、C【解析

14、】A、不知道溶液的量无法比较饱和溶液和不饱和溶液中溶质的量，A不正确；B、乳化得到的只是暂时均匀稳定的混合物，时间一长就会分层，B不正确；C、加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液，C正确；D、在溶解时，溶质微粒的运动速度和溶剂的运动速度无法比较，D不正确。故选：C。8、B【解析】A、二氧化碳中不含有氧分子，故A错误；B、江水中溶解了少量的氧气，含有氧分子，故B正确；C、二氧化硫中不含有氧分子，故错误；D、高锰酸钾中不含有氧分子，而含有氧元素，故错误、【点睛】二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾中含有氧元素，不含有氧气分子。9、B【解析】A、酒精能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错

15、误B、铝线能导电，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确C、钢铁会生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误D、二氧化碳能使石灰水变浑浊，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来10、B【解析】A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子，可能是阳离子或阴离子，故正确；B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，故错；C、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数（即核电荷数）；故正确。D、在物质发生化学变化时，原子的种

16、类不变，元素的种类也不会改变，故正确；故选：B。11、A【解析】A、干冰升华只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； B、牛奶发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； C、光合作用过程中有氧气等新物质生成，属于化学变化，故选项错误； D、炸药开路过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； 故选：A。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。12、C【解析】试题分析：A、滴管要在试管上方悬空垂直，错误；B、从试剂瓶中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝向手心，

17、错误；C、向试管中装入粉末状药品，试管横放，尽量深地把药品送到试管底部，然后把试管缓缓地竖立起来，正确；D、向试管中加入块状固体时，试管横放，把块状固体放在试管口，然后把试管缓缓地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管的底部，错误。故选C考点：基本实验操作二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CD 气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气） 不支持 先鼓后瘪（其它描述合理即可） 白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小 4 【解析】（1）如图，根据实验目的，小李必须测量的实验数据是：C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量；D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量；将反应装置放在

18、天平左盘，使天平平衡后再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。原因是：气球膨胀受到的浮力增大；故答案为CD；气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气）（2）如图所示，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧；白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪；待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是：白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；锥形瓶内空气体积为230 mL，氧气的体积为230mL1/5=46m

19、L，故当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流；故答案为不支持，4P+5O22P2O5；先鼓后瘪（其它描述合理即可）；白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；4。14、AD 在试管口放一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 【解析】（1）采用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生装置是固固加热型A，收集装置可以上向上排空气法F，也可以是排水法收集E，排水法收集收集气体较纯，最好的组合是AD，但应该在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾颗粒堵塞导管，该反应的化学方程式：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 。（2）要制取较

20、多量的二氧化碳最好选用的发生装置是固液常温型B，实验室用石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水，化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。15、使火焰集中，提高温度 刚开始排出的气体是装置中的空气 还原 【解析】碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳。【详解】（1）酒精灯加网罩的目的是使火焰集中，提高温度。（2）试管中含有空气，刚开始预热，空气会受热膨胀，从导管中排出，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是刚开始排出的气体是装置中的空气。（3）中反应是碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为。（4）碳得到氧，被氧化，故该实验中体现了碳的还原性。【点睛】碳在反应中得到氧，被氧化，是还原剂，氧化铜在反应中失去氧，被还原，是氧化剂。16、剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质，放出热量 防止降落的高温熔化物炸裂瓶底 发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量 水或氢氧化钠溶液等 吸收产物二氧化硫，防止污染空气 【解析】（1）由图示可知，图1中是铁丝在氧气中燃烧，反应的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质，放出热量，集气瓶中水的作用防止降落的高温熔化物炸裂瓶底；（2）由图示可知，图2中是硫在氧气中燃烧，实验现象