2022-2023学年云南省泸西县逸圃初级中学化学九上期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子， “O表示氧原子。下列说法正确的是A甲、丙都是氧化物B该反应既属于化合反应也属于氧化反应C参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1: 1D化学反应前后，原子种类、 数目均不变，分子种类也不变2溶液是一种重要

2、的混合物，下列有关溶液的说法不正确的是A物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性C只要水分不蒸发，外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来D通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和3今年，我区正在大力推广垃圾分类，下列图标中，表示可回收物的是（ ）AB. C. D4生物细胞中和地壳中含量最多的元素分别是（）A氢、铁B碳、铝C氮、硅D氧、氧5从微观的角度分析,下列解释错误的是()A缉毒犬能根据气味发现毒品-分子在不停地运动B水电解生成氢气和氧气-分子分成原子,原子重新结合成分子C液氧和氧气都能助

3、燃-同种分子化学性质相同D吹胀气球-气体分子间的间隔变大6下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A探究分子的运动现象向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口B比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将带火星的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中C证明石蜡中含有碳元素和氢元素取一只用澄清石灰水润湿内璧的烧杯,罩在火焰上方D验证质量守恒定律选用碳酸钠和稀盐酸在敞口容器中反应AABBCCDD7对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）A车胎在阳光下爆裂分子体积变大B氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分C闻到不远处的花香分子在不断地运动D体温计的水银（汞）热胀冷缩

4、汞原子之间的间隔热胀冷缩8有五种物质，其中能对空气造成污染的是：汽车排出尾气形成的烟雾石油化工厂排出的废气天然水蒸发成水蒸气植物光合作用放出的气体煤燃烧产生的烟尘ABCD9下列物质中属于纯净物的是（ ）A铁锈B紫铜C石灰石D稀有气体10下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是（）A用稀有气体作保护气B用铜作导线C氧气用于医疗急救D用氢气作燃料11下列物质的化学式书写正确的是（ ）A氯酸钾KClB氧化镁MgOC氧化铁FeOD汞Ag12下列图示的实验基本操作正确的是 ( )A滴加液体B点燃酒精灯C称量药品的质量D量取液体体积二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学是一门以实验

5、为基础的科学。实验一：探究物质的组成某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。（1）红磷燃烧时观察到的现象是_。（2）他测得氧气体积分数约是_%，剩余气体的性质_（写一点）。实验二：探究微粒的性质小明按照课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。于是，在老师指导下设计了如图三的实验装置（氢氧化钠溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_。从分子性质的角度分析，此现象可得出的结论是_。（4）固体氢氧化钠的作用是_。（5）和课本实验比较，改进后的装置的优点是_。14下面是实验室制取气体的几种

6、发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号的仪器名称_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字或者符号表达式_,此反应选用的发生装置是_（填装置序号），若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气，选择_（填装置序号）装置收集氧气比较方便快捷；（3）将右侧F和G装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从_（填“a”或“b”）口通入；有同学提出“为了准确收集到50mL纯净氧气（集气瓶容积250mL）,不能等气泡连续均匀冒出时再收集,而应该从刚有气泡冒出时就开始收集”他这种说法是否正确_（填“正确”或“不正确”）理由是：_。15小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验

7、过程和所用的装置如图所示。（1）A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是_，经过操作后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）；a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸边缘（2）操作主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是_（填“”或“”）；装置中玻璃棒的作用_。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。他利用装置进行操作后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象_。16根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_。（2）A装置用于高锰酸

8、钾制取氧气，高锰酸钾是_色固体，发生反应的化学方程式为_。装置图中有一处明显的错误是_，目的是_。（3）若用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为_。若用装满水的装置G收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）通入。（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。反应的化学方程式为_；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取装置是_。（从AF中选择）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17酒精（C2H5OH）在实验室中常用作燃料，则：（1）酒精分子中碳、氢、氧原子

9、的个数比为_；（2）酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比_；（3）酒精的相对分子质量是_；（4）酒精中碳元素的质量分数是_；（5）列式计算多少克酒精中所含的碳元素质量为36g？18有机化合物种类繁多，有机物与人类生产生活关系密切，乙醇是有机物的一种，其化学式为C2H6O。（1）乙醇是由_种元素组成。（2）乙醇中各元素的质量比为_。（3）C2H6O中的碳元素的质量分数是_（结果保留一位小数）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图所示装置，某化学兴趣小组对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡。（1）同学们通过讨论认为，虽然天平不平衡，但是该反应仍然符合质量守恒定律，他

10、们的理由是什么_？（2）同学们通过对质量守恒定律的研究，得出结论：化学反应前后，一定不变的是_（填序号）。原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】由化学反应的微观示意图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3。【详解】A、由微粒的构成可知，甲是SO2，是氧化物，丙是SO3和O2的混合物，故A说法错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，且跟氧气反应，属于氧化反应，故B说法正确；C、由上图可知，反应中，

11、甲、乙两种物质的分子个数之比为2：1，故C说法错误；D、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、数目都没有改变，分子种类改变，故D说法错误。故选B。2、B【解析】A、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量，故A说法正确；B、溶液中的分子或离子在不断运动，不是静止不动，故B说法错误；C、溶液具有稳定性，只要水分不蒸发，外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来，故C说法正确；D、通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和，故D说法正确。故选：B。【点睛】解答本题关键是熟悉物质溶解过程，知道溶液的特点和溶液的状态。3、C【解析】A、是绿色食品的标志，错误；B

12、、是节水标志。故错误；C、是循环回收标志，故正确；D、是危险标志，错误；故选：C。4、D【解析】解：地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，所以最多的元素是氧；生物细胞中含量最多的前三种元素是：氧、碳、氢。故选D。5、D【解析】分子是在不断运动的，所以毒犬能根据气味发现毒品，故选项解释正确，不符合题意。B.水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确，不符合题意。C.液氧和氧气均是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，所以液氧和氧气都能助

13、燃，故选项解释正确，不符合题意。D.吹胀气球，主要是由于分子数目增多，故选项解释错误，符合题意。故选：D。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、A【解析】A、探究分子的运动现象，向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口，棉花变为红色，可以达到实验目的；故选项正确；B、比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量，应将带燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察是否熄灭，使用带火星的木条，现象不明显，不能达到实验目的；故选项错误；C、证明石蜡中含有碳元素和氢元素，取一只

14、用澄清石灰水润湿内璧的烧杯,罩在火焰上方，石灰水变浑浊，只能证明石蜡燃烧产生二氧化碳，其中含有碳元素，不能证明有氢元素，不能达到实验目的；故选项错误；D、验证质量守恒定律、选用碳酸钠和稀盐酸在敞口容器中反应，两者反应产生二氧化碳气体排放到空气中，质量减少，不能验证质量守恒；故选项错误。故选：A。7、A【解析】A. 车胎在阳光下爆裂，是因为分子的间隔变大，气体的体积变大，分子远动加快，气体产生压强增大，正确；B. 氧化汞受热后分解生成汞和氧气，反应前后分子的种类改变，原子的种类不变，说明分子在化学变化中可分，正确；C. 闻到不远处的花香，因为分子在不断地运动，物质通过分子运动而挥发，使人闻到气味

15、，正确；D. 体温计的水银（汞）热胀冷缩，是因为汞原子之间的间隔受热变大，遇冷变小，正确；选A8、B【解析】试题分析：汽车排出的烟雾中含有一氧化碳等有毒气体；石油化工厂排出的废气中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物质；煤燃烧时产生了烟尘和二氧化硫等有害气体，它们都能造成空气的污染。而天然水蒸发成水蒸气并没有产生有害物质；绿色植物进行光合作用放出的气体是氧气，是人类和其他生物生存所必需的物质。二者均不会污染空气。考点：本题考查防治空气污染的措施，常用燃料的使用与其对环境的影响点评：解答本题时要掌握污染空气的物质即有害气体和烟尘，只有这样才能对问题做出正确的判断。9、B【解析】混合物是由两种

16、或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成。【详解】A、铁锈的主要成分是氧化铁，还有其他物质，属于混合物，故A不正确；B、紫铜是铜元素组成的纯净物，故B正确；C、石灰石是碳酸钙和其它杂质组成的混合物，故C不正确；D、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，属于混合物，故D不正确。故选B。【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。10、B【解析】A、稀有气体作保护气，是因为稀有气体不容易和其它物质发生化学反应，属于物质的化学性质，不符合题意；B、用铜作导线利用的是铜的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，符合题意；C、氧气用于急救病人，是因为氧气能够供给呼吸

17、，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，不符合题意；D、氢气作高能燃料，是因为氢气能够燃烧放热，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，不符合题意；故选：B。【点睛】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。11、B【解析】A、氯酸钾：KClO3，故选项错误。B、氧化镁：MgO，故选项正确。C、氧化铁：Fe2O3，故选项错误。D、汞：Hg，故选项错误。故选：B。12、B【解析】试题分析：A胶头滴管在滴加液体时，胶头滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器内，应竖直在容器的正上方，故A错误；B点燃酒精灯用火柴去点燃，而不能另

18、一盏酒精灯去点燃，故B正确； C天平称量物体时，左物右码，故C错误；D量筒量液体的体积时，视线应该与凹液面最低处保持水平，故D错误；考点：胶头滴管、酒精灯和天平的使用，闻气体气味的方法。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、发出黄色火焰，产生大量白烟，放热 18 难溶于水（或不能燃烧） 变红 分子在不断运动 氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率 节约药品 【解析】（1）红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟，放热，故填：发出黄色火焰，产生大量白烟，放热。（2）试管的容积为50mL，有9mL的水进入试管，因此试管中含氧气9mL，则氧气的体积分数为，试管内水面不再上升，因此剩

19、余气体不能燃烧，难溶于水，故填：18；难溶于水（或不能燃烧）。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色，这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条上时，氨气和水反应生成氨水，从而使湿润的酚酞滤纸条变红色，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是分子在不断运动。故填：变红；分子在不断运动。（4）固体氢氧化钠的作用是溶于水放热，加快分子运动的速率，故填：氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率。（5）通过分析可知，和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是：更环保，节约药品，故填：节约药品。14、分液漏斗 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或K

20、MnO4K2MnO4+MnO2+O2） A C b 不正确 刚开始排出的气体中含有空气 【解析】（1）是分液漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；该反应属于固、固加热型，适合用装置A和发生装置；若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气，选择C装置收集氧气，因为这样可以得到较纯的氧气，便于在集气瓶底部预留少量的水；（3）将右侧F和G装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从b口通入；有同学提出“为了准确收集到50mL纯净氧气（集气瓶容积250mL），不能等气泡连续均匀冒出时再收

21、集，而应该从刚有气泡冒出时就开始收集”他这种说法不正确，因为刚开始排出的气体中含有空气，收集到的氧气不纯。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、明矾 ac 引流 硬 有大量泡沫产生 【解析】（1）明矾溶于水呈胶状物，能吸附悬浮于河水中的杂质而沉降下来，故A物质的名称是 明矾（絮凝剂）。操作是将固体与液体分离，因此为过滤操作，经过滤后所得液体C中仍有浑浊，可能原因是漏斗内的滤纸有破损，漏斗内液面高于滤纸边缘，使液体没经过滤纸过滤直接流下来，造成滤液浑浊，因此可选的答案有：ac；故填：明矾；ac。（2）在过滤后的水中仍然含有

22、可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭，所以选择装置；装置为过滤操作，玻璃棒在过滤中的作用为引流。故填：； 引流。（3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，经过蒸馏后可将硬水变成软水，由于软水中含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象。故填：硬；有大量泡沫产生。16、酒精灯 集气瓶 紫黑 未塞一团蓬松的棉花 防止高锰酸钾粉末冲入导管，造成堵塞 b CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反应速率 AF 【解析】（1）写出有标号仪器的名称：酒精灯集气瓶；（2）固体加热装置

23、A用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是紫黑色（或暗紫色）固体，高锰酸钾制氧气反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；装置图中有一处明显的错误是：试管口未塞一团蓬松的棉花，目的是：防止高锰酸钾粉末冲入导管，造成堵塞；（3）若用氯酸钾制备氧气，氯酸钾与二氧化锰混合制氧气反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；若用装满水的万能瓶G装置收集氧气，则气体应“短管进、长管出”，从b通入；（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：可以控制反应速率；（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取固体加热装置A，用向下排空气法收集氨气，收集装置为F。三、实验题（本