精彩瞬间多收集

1、教学设计第二单元难忘的毕业留念第6课精彩瞬间多收集一、学情分析六年级学生使用电脑的经验已经很丰富了，学生之前对文件夹的操作已经有 了基础，所以本课教学要针对教学的重难点而展开。在课本中，要想让学生完成 上传和下载的任务还有一定的困难的，特别是让学生在上传和下载的过程中不要 混淆了远端的云盘文件夹和本地的文件夹，因而，教师在教学任务的设计时，要 遵循学生的认知能力，循序渐进地设计任务，层层递进，尽量在教学中引导学生 利用知识迁移和已有经验进行学习，即调动了学生的主动参与，又体现了教师的 主导作用。二、教材分析本册教材的编写及内容选择，遵循以浅显易学的实例带动基础知识的学习和 应用软件的操作是这套

2、教材的风格，也是本课的特点。本课的内容主要包含三大 部分，第一部分是登陆云盘，第二部分是上传照片素材，第三部分是下载照片素 材。本课以信息素材收集为主线，注意培养学生信息的获取，处理，运用的能力， 结合活动任务，照片素材收集完成了，微云的操作也就会了，同时也掌握了各种 小技巧所以建议进行教学时，应当从实际情况出发，把掌握上传，下载的方法作 为重点。教学时，我们在关注学生的差异的同时，还要能够学会活用教材，不照 办套教材，要能根据活动的具体要就来具体对待，可以适当超越教材提供的素材， 面向学生的实际生活取材，引导学生自由发挥完成，不断充实照片素材。三、教学目标1、知识与技能（1）了解云盘的作用（

3、2）学会登陆qq微云。2、过程与方法（1）让学生掌握上传和下载照片素材的方法。（2）让学生掌握在云盘中建立文件夹的方法。3、情感、态度与价值观（1）体会信息技术对我们生活的改变。（2）能采用正确的态度来使用和看待网络。四、教学重难点1、教学重点（1）让学生了解微云的界面和功能。（2）让学生掌握上传和下载素材的方法。2、教学难点（1）选择照片上传到班级云盘（2）下载云盘素材到本地指定文件夹五、教学准备1、资料和教具准备（1）学生建立自己的qq,保存好自己的账号和密码。（2）在云盘里建立相应的文件夹并准备教学用的的照片素材。2、教学环境（1）能上网的多媒体教室，教师机安装能控制学生端的多媒体教学软

4、件。（2）安装qq微云软件。3、对学生的要求（1）了解文件和文件夹。（2）能熟练地新建文件夹。六、教学过程（一）情境导入上节课我们制定了制作毕业纪念册的规划，收集了毕业相册有关的照片素材。 播放欣赏精美的图片。揭示课题。（二）新课讲解提问：同学们，你们把自己下载的照片素材保存在哪里？（介绍本地磁盘优 缺点）老师以前都喜欢把照片存放在优盘里，不过现在我都喜欢把资料放在云盘里 了，大家知道云盘是什么吗？教师介绍云盘：云盘就像网络上的一块超大硬盘，一个云盘空间足够存下整 个网络教室的每台电脑中所有文件，网络上有许多网站提供的云盘空间。例如： 腾讯提供的微云，百度提供的百度云盘，3 6 0提供的3 6

5、 0云盘，移动的和云 等等，由于qq在我们日常生活、工作中经常使用qq，这节课我们一起来学习 qq微云的使用。2种打开方法。（三）教师操作：1、登陆qq，打开应用管理器。查找个人工具栏中的微云，添加到控制面板 中，快捷、方便日常使用。2、页面登陆，百度腾讯微云，输入qq账号及密码3、认识微云，介绍主要功能。（1）如何像本地磁盘那样，新建文件夹，管理文件。（2）上传文件及文件夹（3）管理文件及文件夹（4）下载文件及文件夹（下载途径选择）（5）如何把自己喜爱的文件分享与他人。4、学生操作，布置任务：（1）、上传几张照片，MP3、视频文件，如何重命名及删除、找回。（2）内容比较乱，如何查找及整理。（新建文件夹）（3）云盘中如何使用缩略图，查看。注意事项：（1）、准备上传文件（多选）还是文件夹。（2）、查找文件途径。（3）、云盘文件夹整理。5、下载操作：（1）下载文件或文件夹。（2）下载途径的选择。6、知识拓展微云也可以安装在PC上，也可以安装在平板或手机上，可以随时随地的查 看和管理自己的文件，分享与他人。注意：当然网络上，也要遵循网络安全要求，不传播反动、病毒及不利于国 家安全的文件。触及了法律，你也会犯法的。板书设计：第六课精彩