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文档简介

1、课程考核大纲一适应对象物理学教师教育方向本科学生二、考核目的考查学生对教师礼仪与沟通艺术的基本知识掌握情况及知识的综合运用能力。三考核形式与方法考核方式将结合考勤、平时表现各个环节进行。四、课程考核成绩构成期评成绩（100%）=考勤（占50%） +平时课堂表现（占50%）。五、考核内容与要求 第一节导论 考核内容：.1、教师礼仪的内容与界定2、教师礼仪的特征与原那么3、教师礼仪的功能与操作 考核要求：1、了解教师礼仪的内容与界定 2、了解教师礼仪的特征与原那么 3、了解教师礼仪的功能与操作第二节师德 考核内容：.1、社会公德2、职业道德3、有效沟通4、阳光心态考核要求：1、了解社会公德2、了解

2、职业道德3、了解有效沟通4、了解阳光心态第三节师表 考核内容：1、形象规范2、着装规范3、仪容规范4、表情规范5、举止规范考核要求：1、掌握形象规范知识2、了解着装规范3、了解仪容规范4、了解表情规范5、了解举止规范第四节师言考核内容：1、礼貌用语2、文明用语3、课堂用语4、书面用语5、题写用语6、 用语7、网络用语考核要求：1、掌握礼貌用语2、掌握文明用语3、掌握课堂用语4、掌握书面用语5、了解题写用语6、了解 用语7、了解网络用语第五节师行 考核内容：.1、办公礼节2、会面礼节3、拜访礼节4、集会礼节5、交通礼节6、名片礼节考核要求：1、了解办公礼节2、了解会面礼节3、了解拜访礼节4、了解

3、集会礼节5、了解交通礼节6、了解名片礼节第六节 师缘考核内容：.1、校园交往2、友邻交往3、家庭交往4、涉外交往5、媒体交往考核要求：1、了解校园交往2、了解友邻交往3、了解家庭交往4、了解涉外交往5、了解媒体交往第七节优秀教师的沟通技巧之策略考核内容：1、情理并用2、因势利导3、以柔克刚4、以退为进5、换位思考6、适度冷处理7、以身作那么考核要求：1、了解情理并用2、了解因势利导3、了解以柔克刚4、了解以退为进5、了解换位思考6、了解适度冷处埋7、了解以身作那么第八节优秀教师的沟通技术之语言考核内容：.幽默.模糊.亲和力.间接性.沉默考核要求：.了解幽默. 了解模糊3,了解亲和力.了解间接性. 了解沉默第九节优秀教师的沟通艺术之态度）考核内容：.善于观察.学会倾听.保持微

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