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文档简介

1、幼儿艺术感知阶段 艺术游戏班感觉写生单元（4-5岁）游戏班（4周岁）课标解析认识三原色（红、黄、蓝）、间色（橙、绿、紫等）、黑白等常用颜色，色彩可对应生活中常见物象；点线形认知发展：认识点，线，形等基本图象符号及其变化。可尝试用基本符号进行简单的组合造型。使用简单的工具、材料，在撕、卷、折叠和揑、压、盘等尝试性操作中，促进儿童运动协调能力的发展，并养成良好的作画习惯。强调在感觉与观察的基础上描绘对象，进行感觉写生鼓励幼儿日记画或者在家涂鸦的方式表达“我知道的”物和事。画出自己的所见，所闻，所想，所思提取绘本里的色彩、符号、故事情节等绘画语言，进行延展创作，提升孩子符号表达生活，锻炼其语言表达能

2、力。1.色彩技法认知发展2.幼儿造型认知发展3.行为动作的发展4.写生专业训练5.画所想所感所知6.绘本创作（想象力发展）感觉写生单元第三课个子长长课题设计依据与设计亮点：丝瓜是孩子们日常容易接触的蔬菜之一，让孩子们感受丝瓜造型和颜色，去发现丝瓜的颜色深浅变化。第4节课主题：个子长长一、教学目标：1、观察丝瓜的造型，及切面组成2、不同深浅的颜色的运用3、丝瓜大小遮挡排列构图二、教学重难点：重点：丝瓜造型及切面难点：运用不同深浅颜色表现三、教具准备：水粉颜料、水粉笔、丝瓜、卡纸、不透明袋子四、教学建议：引导孩子仔细观察细节范画五、教学基本步骤 ：1、 实物导入（5分）：激发五感和观察力。（老师：

3、）请大家摸一摸袋子里的东西，摸一摸，掰一掰，捏一捏，是什么感觉呢？（形状、触感、软硬等）看一看：（老师：） 接下来要看谁是火眼金睛咯，看谁能在丝瓜上找到最多的线条宝宝、形状宝宝和颜色宝宝。2、请宝贝做示范（5分）：外形、花纹和颜色，老师指导构图、遮挡和大小。六、课后延伸：宝贝们家里的蔬菜是什么样子呢？宝贝们回家观察观察画一画哦七、作品评价：（5-10分）1、我们这节课的主题是写生丝瓜，教学目标有三个，一是观察丝瓜的造型和切面组成，二是不同深浅的颜色的运用，三是丝瓜大小遮挡排列构图。2、在创作过程中，孩子们的作品都很有生命力和趣味性，让我们来看一下吧3、逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：教学目标的达成孩子们的构图表现和遮挡关系孩子们的色彩表现讲解课后延伸，请小朋友回家画一画，把画拿回来奖励小贴纸摸一摸这是什么？摸一摸，掰一掰，捏一捏，是什么感觉呢？一、上课导入观察丝瓜 形状、颜色、花纹、切面看谁是火眼金睛哦！二、所需材料教具准备：水粉颜料、水粉笔、卡纸、不透明袋子、丝瓜三、详细步骤第一步：先画一个背景，再选一个绿色画丝瓜。画上细节的花纹和丝瓜花。第二步：画上叶子和藤曼。可以加一些丝瓜

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