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文档简介

1、心理健康的调查报告近年来,由于大学生人数剧增,就业压力,学习压力越来越大,市场 经济的发展也要求大学生具有较强的适应性,这不但是对能力的要求,更 是对素质品质的要求,因此越来越多的大学生在快节奏的大学生活中无所 适从,缺乏目标。为了深入了解大学生的心理健康的状况,我们展开了此 次调查帮助大学生了解如何才能更加完善的发展自己,怎样使自己以一种 健康的心态越走越好。本次大学生心、理健康调查报告此次活动以全国各 高校的在校大学生为样本,进行抽样调查,以网络问卷调查的形式发放, 以了解并改善大学学生心、理健康情况为调查目的,共发放问卷100份,回 收76份,回收率为76%,其中有效问卷64份,有效率为

2、84.21%.。报 告从有效问卷采取抽样的方法,选取40份作为样本进行分析.。调查显示 一个令人震惊和不安的结果:中国有将近三分之一大学生对生活不满意且 缺乏安全感;有60%大学生感觉孤独和愤怒;有的同学有自闭倾向,不愿 与人交往;有的同学为交际而交际,不惜牺牲原则随波逐流。这一调查结 果不仅令国人感到震惊,而且也督促我们更加重视当今大学生的心理健康 发展状况。现将统计大学生的心理健康存在的现状公布如下:一自我意 识方面的现状在此次调查中,主要凸显出这样一个问题,也是反应最为 突出的问题。例如,第1题关于个人的自信问题,其中大部分其中32% 的同学认为,自己会在有些时候表现的自信,而仍有31.

3、5%的同学表示自 己处于一种自卑的情绪中。这一现象表明多数大学生仍对自己的各个方面 都不是很满意,他们的压力部分来自于所学专业并非所爱,这使得他们长 期处于内在冲突与痛苦之中。另外,课程负担过重、学习方法有问题、各 种大小不断的考试这不仅是大学生自身心理的反应,也是对整个社会状况 的折射如严峻的就业形势等,都会给他们带来压力。大学生活,有近一半 的同学对大学生活不适应,尤其对大学学习方式不适应,感到心理压力很 大。再如第4题“上大学后,你觉得你最大的挫折是什么? ”其中33%的同 学选择“学习成绩不理想”,由此可见,大一学生在学习上急需得到指导并 寻求得到心理上的成就感。二心理情感方面的现状调

4、查发现,12.58% 的大学生出现抑郁症状,18,43%的人出现焦虑症状,11.2%的人存在敌对 情绪。而且,学生心理问题分阶段各不相同,一年级大学生集中表现为新 生活适应问题,兼有学习问题、专业问题、人际交往问题;二年级出现的 问题依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱;三年级集中在自我表现 发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题;四年级则以择业问题为多 数,兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。而和城镇大学生相比, 农村大学生的心理问题要更多一些。 过度的压力使大学生们在情绪上容 易失落苦闷或者烦躁,或许这也是造成近年来大学生自杀事件层出不穷的 原因之一。经过访问,他们中大部分会有一种

5、难以表达的苦闷和抑郁,感 到前途渺茫,对一切都觉得索然无味,老是郁闷,但又无法排解,即使遇 到喜事,也毫无喜悦的心情。针对本次调查中显示出来的问题,一些专家 总结这可能由于大学生这一群体的生理原因和社会中自我的需要造成的。 从自身发展的角度看,大学生处于青少年向成年的转变时期,这一阶段 中,会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突,强烈交往的需要与孤独感的矛盾 冲突,理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于 强烈和持久,在遭遇某种刺激时,就容易出现心理障碍,并且得不到正确 的排解,就会造成越轨行为或者失范。从现实生活来看,大学生们在中学 时形成的优势消失,“中心”地位受到威胁,也会使之

6、产生失落感和恐惧 感。此外,当代大学生中,独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有 强烈的自我中心意识,缺乏社会锻炼,心、理较为脆弱,也容易引发上述问 题。三.经济方面的现状 随着近年来,我国的国力增强,经济实力显著 上升,我国人民的生活水平有了很大的提高,家庭生活水平也有了很大的 改善,是当今大学生在经济生活方面基本没有太大困难,在第17题“你每 个月的生活费用够用吗? ”中,有67%的同学基本够用,更有11%的同学 有剩余。以上都说明随着社会的发展进步,人们生活水平的不断提高,大 学生生活水平也在提高,由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下 降。四人际交往的现状人际交往问题是在本次调查

7、中反应较为突出的 问题。在第6题,“请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序”,有 33%的同学认为“人际关系”所造成的心理压力最大。而在第7题,“你回 因同学一个扫你面子的玩笑而生气名么? ”,有百分之31.25%的人不会, 33.56%的人表示会生气,剩下的人表示会视情况而定。这一结果,不但是 现代大学生更注重自己的形象的表现,也是社会中独生子女增多的反应, 使得当代大学生的生活中,增强了自我意识,他们更加看重自我。坚持自 我的原则是对的,但如果一个人太以自我为中心,就会是人际交往出现问 题,建议大学中应该设置一些关于公关交往方面的课程,为大学生步入社 会打好基础,使他们能更好的融入社会

8、这个大家庭。同样,在第9.题中 “若朋友不小心打碎了一个你非常心爱的物品,你会一点不发怒的原谅他 吗? ”选择“不能”的同学占到56.31%,略胜选择“会原谅”的一筹,这体现了 大学生还是存在着以自我为中心的倾向。并且调查中还发现,大学生中有 相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中焦急范围较窄,与人 交往的机会也较少,初到大学,面对如此开放自由的环境,面对如此多的 同学。面对如此多的公共场合,一下子不知所措,乱了阵脚,于是羞于表 达形成内向性格。而在城市中长大的同学,来自独生子女家庭,难以体会 农村地区同学的情况。于是形成隔阂。如在第20题中“能否适应来自不同 地区同学的生活方式? ”

9、相当一部分同学选择不能,这更反应了大学生人 际交往中出现了一些问题。针对当今大学生的上述一些心里现状,我对 此提出几点意见:首先,要有一个良好的家庭环境。众所周知,一个人的 性格的形成与其家庭教育有着十分密切的关系,因此,家长应该注重培养 孩子独立自主与交往能力,不能因为是独生子女而过分溺爱,要培养他们 自我独立的能力,这样有助于他们的长远发展。其次,向社会公众普及心 理健康知识。要是大家认识到心里健康的重要性,尤其是在如今快节奏充 满压力的社会中,如果调整不好心态,很可能是自杀现象增多。只有大家 共同努力,才能建设一个健康和谐的社会。再次,丰富与规律大学生活。 学校要先明确学生在学习,生活,工作这三方面的正确处理关系,只有通 过科学的教育方法,是大学生更加了解自己的内心,了解排解压力和苦闷 的方式,才会变面一些不必要的矛盾。最后,学校也应该开设一些必要的 心理咨询室。但要注意,一定要保护好学生的隐私,如果未能如此,不尽 不会解决问题,还会使问题越演越烈。只有通过教育与辅导双管齐下,才 能达到改善现状的目的。只有将心理健康教育融合到社会与校园文化建设 中,才能真正起到改善

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