小班主题幼儿园真好教案

1、小班主题幼儿园真好教案这是小班主题幼儿园真好教案，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、能仔细倾听伙伴发言，且能独立地进行操作活动。2、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣。指导要点生活区1、喂小动物。将纸板箱或鞋盒装成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆等作为食物给小动物喂食，锤炼手眼协调力量。2、扣纽扣。准备缝各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。娃娃家1、同类的布娃娃、毛绒玩具、餐具、塑料食品、婴儿用品等各3、4份。照料娃娃整理屋子等。语言区1、准备挂图。幼儿活动材料第一册第1-2页幼儿园也是我的家、第3-6页阿文的小毯子、第15-16

2、页橡皮膏小熊，录音带。美工区1、撕报纸。任意撕、贴。2、橡皮泥塑。提供橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。益智区1、盖瓶盖。准备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖上适宜的瓶盖，进展比拟力量，提高手指和手腕的转动力量。玩具区1、提供汽车、积木等玩具或幼儿自带的玩具，供幼儿自由玩耍。区域活动方案一、教学设计思路和依据课程指南指出：幼儿活动内容的选择应以观看，了解幼儿为根底，要源于幼儿的现实生活。既要满意幼儿当前进展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿进展打下良好的根底。本班幼儿对四周世界充满深厚的爱好，求知欲较强。虽然认知范围正逐步扩大，但是所形成的概念仍然很详细，处于详细形象思维阶段，

3、简单接受与现实生活亲密相关的材料。自主活动是幼儿与客观世界建立联系的必要形式，也是促进其身心进展的动力。幼儿通过自由，主动的活动，能主动地把握学问进展的力量。通过与材料的互动，提高自主学习的爱好，进展每个幼儿的潜力。结合夏天到了的主题活动，依据幼儿的爱好，我们特地开展了益智区（夏天真热啊！等）和手工区，让小好友通过动手操作感受夏天，宠爱夏天。本次活动的阶段目标有两点：引导幼儿依靠自己的爱好，力量，去感知，思索，探究，尝试获得学问的方法和途径。体验自主游戏的乐趣，并愿意共享胜利的喜悦。爱好是最好的老师，我们激励幼儿依据自己的爱好去进展。宠爱所选择的活动，做到让材料说话。因此，尝试获得学问的方法和

4、途径，使本次活动的难点。本班幼儿活泼好动，共享意识处于萌芽阶段，所以把共享与体验作为活动的重点。依据小班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际，近期进展的需要，我主要采纳了个别指导法，实践操作法等方法。个别指导法：由于实行分区活动的方式，增加了幼儿与老师的对话，个别指导的时机增多了，老师能按时发现小好友活动中显现的问题与闪光点，给与激励与帮忙，激发幼儿活动的信念。实践操作法：幼儿在动手操作感知材料的同时，也是资助学习，探究的过程。有助于促进幼儿动手力量，认知进展水平的提高。尤其是思索，解决问题的力量。分为三个阶段分别是投放材料，幼儿自主活动，师生共享成果。二、教案课题：区域活动阶段目标：引导幼儿依靠自

5、己的爱好，力量，去感知，思索，探究，尝试获得学问的方法和途径。体验自主游戏的乐趣，并愿意共享胜利的喜悦。教学重点：体验自主游戏乐趣，愿意与伙伴共享胜利的喜悦教学难点：尝试获得学问的方法和途径课前准备：幼儿前期经验：带着幼儿参观扇子的外形，结构再上一阶段的活动中，初步体验1-5的数字游戏环境创设：小书桌（供幼儿看书阅读）电话亭，屏风（供幼儿打电话用）垫板，屏风（供幼儿建筑角用）活动流程：投放材料-幼儿自主活动-共享沟通教学过程：一、投放材料1、益智区小猫钓鱼（有数字标记的猫和鱼，头饰，钓鱼竿）：能够根据标记把钓上的鱼分类动物拼图（各类木制拼图）：能从混合的拼图中精确地找出并拼接彩泥排队（红、黄、

6、绿三颜色泥，排序卡）：能够根据卡片的提示进行相应的排序夏天真热啊！（洒水车，汽车，伸出舌头的小狗，流汗的娃娃，扇着扇子的娃娃等）：查找相应的图片，初步了解夏天里查找凉快的各种方法数字宝宝乘船（有数字标记的小人和木船）：根据相应的数字，摆上相应数量的小人分类装水果（有数字标记的瓶子，各类水果）：能够根据数字标记，放相应数量的水果图形分类（圆形，正方形，三角形图片，分类盒）：能够感知图形，并根据图形的不同进行相应分类。2、手工区做扇子（扇柄，双面胶，蜡笔）能够选择恰当的颜色装扮扇子，并胜利的动手制作扇子装扮衣服（各种外形，颜色不同的图片，三件夏天的衣服，蜡笔，记号笔，浆糊等）能够恰当的装扮衣服，初步体验并感知对称3、语言区：打电话（电话一部，动物头饰）：愿意说简洁的电话用语各类图书：能够清静的看书，并