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文档简介

1、小班体育一对好朋友教案反思这是小班体育一对好好友教案反思，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.理解故事内容，明白袜子、鞋子能爱护自己的脚。2.学习穿脱鞋袜，产生爱惜自己小脚的情感。3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备1.故事ppt、活动泡沫垫、雪花片。2.活动前，幼儿有赤足在沙地、木板、石子地上行走的经验。活动过程（一）启发谈话，引出故事。我们小好友都有好好友，说说你的好好友是谁？我们的小脚也有好好友，你们猜猜看，小脚的好好友是谁？听一听故事你就明白小脚的好好友是谁了，对小脚有什么帮忙。（二）老师讲解并描述故事。1

2、.小脚丫丫有两个好友鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒适了，就不想要这两个好友了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时分，偷偷地溜到大公路上来玩。阿嚏、阿嚏!好冷阿!没有鞋子和袜子的帮忙，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。一不留神，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。2.小脚丫丫的好友是谁？3.为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的好友？4.小脚丫丫没有了它的好友后发生了什么事？（三）找小脚、认小脚。1.我们的小脚在哪里？2.脱下鞋子和袜子，数数有几个脚趾头，光脚在不平的地上踩是什么感觉？3.在脚底轻轻挠一挠，会有什么感觉？还有脚跟、脚背。4.我们的小脚会干什么？。小脚能不能拿东西呢

3、？请幼儿尝试用小脚帮忙拿袜子。老师小结：小脚能走路、跳、去做游戏、到公园里。5.小脚这么重要，我们要怎样爱护我们的小脚？老师小结：穿好鞋子袜子，不能光着小脚走路，会很不舒适，而且简单受伤。穿适宜的鞋子，不穿硬皮鞋。每天晚上洗脚，常剪脚趾甲。上幼儿园时坐爸爸妈妈的车子，不能把脚伸到车轮中去。（四）给小脚找好好友。1.让好好友重新紧紧地拥抱在一起吧!2.学习穿袜子、鞋子。分清左右，不能穿反。3.如今小脚又能带着我们到想去的地方了。穿袜儿歌：缩起小脖子（拿住袜筒两侧）钻进小洞子（穿进袜尖）拉起长鼻子（拉袜筒）穿好小袜子。提示幼儿鞋子一左一右别穿错了。让好好友重新紧紧地拥抱在一起吧!老师小结：刚刚我们

4、的小脚在地上走过，回家后请爸爸妈帮忙肯定要洗洁净，我们的鞋子好友和袜子好友都要每天换，这样小脚才舒适。我们的小手摸过脚、脚上的细菌都到手上了，怎么办？如今小脚带我们一起去洗手吧!活动延长：1.带幼儿去玩沙池、鹅卵石、木板、草地上赤脚行走，获得不同的感受。2.引导幼儿分辨袜底，分清鞋子左右，学习穿袜子和鞋子。活动总结：由于小脚是我们身体的一部分，但是许多孩子从前都没留意，通过这节课他们深入了解了小脚的作用。让他们自己体验光脚的感觉，小好友玩得都很快乐。教学反思：小班年龄段的幼儿学问经验不够丰富，但对四周事物都充满着深厚的爱好，于是我让他们从自身开头来探究自己的小脚，找找小脚的好友。我创设了一个探究的场

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