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文档简介

1、小班健康小兔跳跳跳教案反思这是小班健康小兔跳跳跳教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标1、明白跳的时分双脚同时起跳,双臂摇摆。2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右,动作协调。3、喜爱玩跳的游戏,愿意遵守游戏规章。4、提高幼儿身体的协调力量,体验玩游戏的乐趣。5、锤炼幼儿的团结协作力量。准备塑料圈,小树,萝卜,篓子准备环节听音乐和老师一起做热身操:头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。探究环节:探究双脚连续跳。1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。师:小兔子是怎么走路的呀?找个空地方原地试一试。2、讲解、示范动作要领。师:刚刚妈妈看见有一只小兔跳得很好,我们

2、来看看他是怎么跳的。老师边示范,边讲解动作要领:小脚并并,小腿弯弯,小膀子摆摆,跳。3、幼儿原地训练双脚连续跳。老师边念要领,边带幼儿训练。师:你们会不会跳啊?我们来试一试吧。(第一次训练)再试一试。(第二次训练)会了吗?跳给妈妈看一看。(第三次训练)辅助训练:创设情境游戏,稳固训练双脚连续跳。1、训练双脚连续跳。师:小兔子学好了本事,我们到小树林里玩一玩。根据妈妈的本事跳一跳。妈妈喊你们时,快快从两边跑回来。2、休息总结。师:你们看到小树怎么做的?从小树旁边绕一绕,不要遇到小树。3、强调动作要领,再次游戏。师:再去跳一跳,记得小脚并拢,膀子摆一摆。不要遇到小树。稳固游戏:拔萝卜游戏名称:拔萝卜师:小兔子们真能干,本事都学会了,放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路,找人少的小路上跳过去,每次只拿一个萝卜,跑回来送到篓子里。然后找妈妈。(1)跳过石头,拔萝卜。(2)重复游戏2至3次。放松结束1、听音乐放松,重点放松胳膊和手腕。2、简洁小结、赐予激励。3、师生再见教学反思:在整个活动看来,孩子们对双脚向前跳的这一技能都根本把握了,而且都能遵守游戏规章进行活动,虽然活动的目标根本到达,但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全,使得整节课时间略微

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