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文档简介

1、小班健康小兔跳跳跳教案反思这是小班健康小兔跳跳跳教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、明白跳的时分双脚同时起跳，双臂摇摆。2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右，动作协调。3、喜爱玩跳的游戏，愿意遵守游戏规章。4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩游戏的乐趣。5、锤炼幼儿的团结协作力量。准备塑料圈，小树，萝卜，篓子准备环节听音乐和老师一起做热身操：头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。探究环节：探究双脚连续跳。1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。师：小兔子是怎么走路的呀？找个空地方原地试一试。2、讲解、示范动作要领。师：刚刚妈妈看见有一只小兔跳得很好，我们

2、来看看他是怎么跳的。老师边示范，边讲解动作要领：小脚并并，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳。3、幼儿原地训练双脚连续跳。老师边念要领，边带幼儿训练。师：你们会不会跳啊？我们来试一试吧。（第一次训练）再试一试。（第二次训练）会了吗？跳给妈妈看一看。（第三次训练）辅助训练：创设情境游戏，稳固训练双脚连续跳。1、训练双脚连续跳。师：小兔子学好了本事，我们到小树林里玩一玩。根据妈妈的本事跳一跳。妈妈喊你们时，快快从两边跑回来。2、休息总结。师：你们看到小树怎么做的？从小树旁边绕一绕，不要遇到小树。3、强调动作要领，再次游戏。师：再去跳一跳，记得小脚并拢，膀子摆一摆。不要遇到小树。稳固游戏：拔萝卜游戏名称：拔萝卜师：小兔子们真能干，本事都学会了，放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路，找人少的小路上跳过去，每次只拿一个萝卜，跑回来送到篓子里。然后找妈妈。（1）跳过石头，拔萝卜。（2）重复游戏2至3次。放松结束1、听音乐放松，重点放松胳膊和手腕。2、简洁小结、赐予激励。3、师生再见教学反思：在整个活动看来，孩子们对双脚向前跳的这一技能都根本把握了，而且都能遵守游戏规章进行活动，虽然活动的目标根本到达，但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全，使得整节课时间略微

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