小学数学西南师大三年级上册（2022年新编）六年、月、日明新春教案制作年历

1、三年级数学上册第六单元综合与实践活动课做一个家庭年历自流井区光大街小学-明新春教学内容：西师版数学教材第74-75页综合与实践活动。教学目标：1.通过组织学生参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识的理解。2.知道年历的结构，懂得看年历，初步掌握年历的制作方法，会用简单的推理方法制作简单的年历。3.通过活动，培养学生的动手能力和合作精神，培养学生收集信息和处理信息的能力。教学重点：学会制作年历的方法教学难点：培养学生动手能力和搜集信息的能力。教具学具准备：年历、课件；学生课前了解父母生日以及家里的纪念日，观察年历的结构，准备年历、卡纸、剪刀、彩色笔、直

2、尺等。教学过程：创设情境，激趣引入：1.猜一猜：（课件出示）一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮（打一日用品-年历）2.看一看：（课件出示）欣赏各种精美的年历。 3.说一说：（课件出示）（1）一年有（ ）个月，31天的月份有（ ），30天的月份有（ ），平年的2月有（ ）天，闰年的2月有（ ）天。 一个星期有（ ）天,一个月有（ ）个星期。（2）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。（3）（ ）月（ ）日元旦节，（ ）月（ ）日妇女节，（ ）月（ ）日清明节，（ ）月（ ）日劳动节，（ ）月（ ）日儿童节，（ ）月（ ）日教师节，（ ）月（ ）日国庆节（4）一年里，

3、你最喜欢哪一天？为什么？4.小结引入课题并板书做一个家庭年历二、小组合作，动手实践： 1.观察年历：教师出示年历，引导学生观察年历的主要内容。（1）思考回答：年历的主要内容有哪些？（2）分享交流：年历由标题和12个月组成，每个月按照星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列相应的日期（3）让学生拿出今年的年历，认真观察，找一找自己的生日、爸爸的生日、妈妈的生日在年历的哪个地方，是几月几日，星期几？（抽生回答）2.学习制作：明确制作方法：小组讨论：制作年历的步骤有哪些？制作月历需要知道什么？（引导学生交流：制作年历需要知道每个月的第一天是星期几）汇报交流：结合学生的回答板书

4、，制作年历的步骤：标明年份制作1-12个月的月历。标星期几（在每个月的第一行按顺序标日、一、二、三、四、五、六）定日期（确定每个月的第一天是星期几，按顺序写好日期 ）标注纪念日（把节日和重要纪念日的日期用颜色表示，给月历画上花边和图案。）标明月份美化年历装订或粘贴。小组合作：制作2023年的年历。（6人一组，分工合作，每人完成2个月的月历，再粘贴组成年历）课件出示（每个月的第一天是星期几）1月1日2月1日3月1日4月1日5月1日6月1日星期二星期五星期五星期一星期三星期六7月1日8月1日9月1日10月1日11月1日12月1日星期一星期四星期日星期二星期五星期日（3）教师巡视，个别指导。3.展示

5、评比：展示分享每个小组制作的年历三、交流拓展，反思延伸1.小组探索：月历上数的排列有什么规律?（出示2023年1月的月历表，观察相邻的4个数）星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1元旦2十二3十三4十四5十五6十六7十七8十八9十九10二十11二十一12二十二13二十三14二十四15二十五16二十六17二十七18二十八19二十九20大寒21初二22初三23初四24初五25初六26初七27初八28初九29初十30十一31十二汇报交流： （1）每行中数的排列规律是后一个数比前一个数多1天；（2）每竖行数的排列规律是下一行比上一行多7天（3）对角上的两个数相加的和相等。2.拓展延伸：课外调查，了解农历二十四节气的知识。四、课堂总结： 同学们真棒，做出这么多精美、有特色的家庭年历，让我们在新年的第一天就把自己制作的家庭年历挂在家中最显眼的地方，让家人经常能欣赏到自己的作品，用年历合理安排自己的每一天，让我们每一天都有新的收获。板书设计: 制 作