小学数学西南师大三年级上册七周长长方形和正方形周长的教案_第1页
小学数学西南师大三年级上册七周长长方形和正方形周长的教案_第2页
小学数学西南师大三年级上册七周长长方形和正方形周长的教案_第3页
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文档简介

1、 长方形和正方形的周长 电信职校 陈先芬教学内容:教科书第79页的例1、例2及相关练习题。教学目标1、 通过教学,学生理解长方形正方形周长的计算方法,培养学生抽象概括能力。2、 学会用多种方法计算长方形正方形的周长,并能运所学知识解决生活中的实际问题。3、 培养学生动手操作和概括能力,增强学生学习数学的自信心。教学重、难点理解和掌握长方形和正方形周长的计算方法.教学准备多媒体课件, 长方形和正方形卡片各一.张教学过程一、创设情景,激趣导入熊大、熊二进行跑步比赛,熊大沿着长方形草坪跑一圈,熊二沿着正方形草坪跑一圈,熊大获胜.。熊二一直嚷着说:“不公平,不公平,我跑的路更远,。”熊大也说:“不对,

2、我跑的路更远。”兄弟俩一直吵个不停,这可怎么办呢?孩子们,我们快来帮他们解决一下。.你来猜一猜,它们走的路线是不是一样长呢?你觉得它们跑步的路线与我们所学的哪个数学知识有关?对,今天我们就来研究长方形和正方形的周长。二、探究新知(一)复习长方形和正方形的特征(二)周长的概念(三)探讨长方形的周长1、学生动手测量卡片,量出长方形各边的长度,再算出周长。2、小组交流计算方法。3、全班交流。可能会出现以下几种情况:长方形的周长=长+宽+长+宽=6+4+6+4=20(厘米)长方形的周长=长+长+宽+宽=6+6+4+4=20(厘米) =长2+宽2=62+42=20(厘米)长方形的周长=(长+宽)2=(6

3、+4)2=20(厘米)择优比较。你比较喜欢哪种计算方法,说说你的想法。(四) 探讨正方形的周长学生动手测量正方形的边长,再算出周长。小组交流计算方法。全班交流。可能会出现的情况正方形的周长=边长+边长+边长+边长=6+6+6+6=24(厘米)正方形的周长=边长4=64=24(厘米)择优比较。(五) 小结:长方形和正方形周长的计算方法。(六) 灵活运用(解决熊大、熊二的问题)拓展应用计算下列图形的周长。2厘米4米 3厘米 3厘米5米3厘米FORMTEXTFORMTEXT我们学校花坛是一个长方形,长是5米,宽是3米。小浩沿着花坛的边跑了一圈,他跑了多少米?一个正方形花圃,边长是6米,四周的栏杆长多少米?一张边长为2分米的手帕,用90厘米长的绸带能围一圈吗?四、拓展提升1、一块长方形菜地,长6米,宽4米,如图所示,它一面靠墙,篱笆至少要多少米?用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?全课总结 作业布置做练习题单板书设计 长方形、正方形的周长长+宽+长+宽长+宽+长+宽

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