小学数学西南师大三年级上册七周长长方形、正方形的周长复习_第1页
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文档简介

1、长方形、正方形周长复习课教案 芦山县思延镇第一小学 卫家普教学目标：1、巩固长方形、正方形的周长，运用所学的知识能熟练计算其周长、解决简单的问题。2、通过自主整理、小组交流等方式进行复习，培养学生认真审题，仔细检查的习惯。3、培养学生整理知识的意识，提高学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。教学重点：熟练应用求长方形、正方形周长公式。教学难点：运用所学的周长知识灵活解决问题。教具准备：正方形的方格纸、铅笔和尺子。教学过程一、汇报整理知识点师:同学们，这一节课我们来复习周长这部分知识。谁来说说我们这一单元都学习了哪些知识?我们还学了什么知识?预设:周长的定义:围图形一周的长度就是这个图形的周长。(2

2、)长方形的周长=（长+宽）2。追问:长方形的公式中的2表示什么呢?(3)正方形的周长=边长4二、周长计算1、计算下面图形的周长。 2、判断题。（对的打，错的打。） = 1 * GB3 、长方形的周长比正方形的周长长。（ ） = 2 * GB3 、正方形的边长增加10厘米，周长也增加10厘米。（ ） = 3 * GB3 、周长相等的两个长方形，长和宽一定相等。（ ）三、实践运用小猪沿着篮球场边线跑了一周。篮球场长28m，宽15m。小猪跑了多少米?下面正方形的周长是20cm，它的边长是多少厘米？ 3、一块长方形菜地的周长是100米，长是30米，宽是多少米？师生推导出公式：长方形的宽=周长2长4、一

3、块长方形木板的周长是60厘米，宽是10厘米，长是多少厘米？师生推导出公式：长方形的长=周长2宽四、总结师: 通过这节课的学习，你有什么收获呢？五、拓展应用师:长方形带给我们这么多数学知识，你想自己设计一个专属自己的长方形吗?小小设计师:要求这个长方形的周长是14厘米。思考:周长14厘米，长( )厘米，宽( )厘米。(1)在方格纸上反馈不同的画法(2)算出周长进行检验(3)怎么思考，可以找出各种不同的画法呢?(4)回顾小结:长方形的周长除以2得到长与宽的和，再有顺序的一一列举，画出来的图要通过计算检验周长是不是14厘米。六、板书设计长方形、正方形的周长复习围图形一周的长度就是这个图形的周长。长方形周长=

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