小学数学西南师大三年级下册五小数的初步认识小数初步认识_第1页
小学数学西南师大三年级下册五小数的初步认识小数初步认识_第2页
小学数学西南师大三年级下册五小数的初步认识小数初步认识_第3页
小学数学西南师大三年级下册五小数的初步认识小数初步认识_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小数的初步认识教学设计丰乐小学通水校点：张远贵教学内容西师版三年级下册第77页到78页例1、例2、例3教学目标1、联系小数在现实生活中的运用，通过观察、比较、分析和归纳，初步了解小数的含义。会读、会写简单的小数，知道小数各部份的名称。2、在理解小数的过程中，培养学生观察、比较、分析和概括能力。3、通过各种具体的生活情境的创设，使学生进一步的认识数的发展，感受数与现实生活的联系。让学生体会，生活中处处有数学，从而激发他们热爱数学的情感。教学重点小数的初步认识教学难点小数含义的理解。一位小数表示分母是10的分数，两位小数表示分母是100的分数。教学准备课件教学设计：一、创设情境，诱发兴趣1、师谈话

2、：孩子们，今天老师跟你们带来了一位新朋友，愿意和他玩吗？下面我们来看看这位新朋友是谁？纸出示一组几个整数和一个小数，找找看，第几个数与众不同？问：为什么它与众不同？前面几个数都是我们以前学习过的整数，根据孩子们的回答师小结说：这就是我们今天要认识的新朋友：小数。（板书：小数）2、找生活中有像这样带有小圆点的数。你们还在哪里见这样的数？ 师小结：看来，这样的数在我们生活中无处不在。3、现在老师就带你们到水果超市去看看。出示第一幅主题图。老师问：从这幅图里你们获取了哪些信息？4、看到这些小数，你们想去认识吗？这节课我们就对新朋友小数进行初步的认识，并把课题揭示完整，学生齐读一遍课题。二、联系实际，

3、探究新知（一）、认读小数1、课件出示思考问题：让学生带着问题去看书自学、讨论、交流。（1）、小圆点叫什么名字？（2）、小数点把小数分成了几个部分？分别是什么部分和什么部分？（3）、怎么读小数？2、生自学后汇报，师补充讲解（1）、小圆点叫：小数点（板书）（2）、小数点把小数分成了两个部分：左边是整数部分，右边是小数部分。（板书）（3）、找一找，说一说，下面各数的整数部分是多少？小数部分是哪几个数字？（4）、读小数读作六点五读作一点八五读的时候，整数部分按整数的读法来读，小数部分要从左往右一个数字一个数字的读。（5）、课件出示小数：读小数（二）、理解用元作单位的小数的意义。1、谈话引入：孩子们刚才

4、我们初步认识了小数，现在我们来看看他们与我们的生活有什么联系？2、出示课件，引导学生填空课件一：1元是10角。1角是（1/10）元，用小数来表示是元。 5角是（5/10）元，用小数来表示是（）元。 6角是 8角是 你有什么发现吗？小数点后面有一位的小数表示十分之几。课件二：1元是100分。1分是（1/100）元，用小数来表示是元。 8分是（8/100）元，用小数来表示是（）元。 6分是（）元 15分是（）跟据上面，你发现了什么？小数点后面有两位的小数表示百分之几。（三）、看图填空。 课件出示：例31、生看图填空：2、我们发现，小数部分，小数点后面第一位都表示分母是10的分数（十分之几），在数位顺序表上，取名十分位（板书）小数点后面第二位都表示分母是100的分数（百分之几）取名百分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论