综合实践《感恩在行动》教案设计及课后反思

1、综合实践感恩内行动教学设计设计及课后反省在生活中，父亲母亲紧紧盯着的不过孩子的学习，全部围着智能转，只需学习成绩好，其余事情父亲母亲都能够代办。以致他们：只知受惠，不知感恩；只知讨取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反省他们感恩意识缺失的本源所在，重点是“爱”的泛滥所致。现在，孩子们所获取的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻痹之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权益，宁愿自己含辛茹苦，再穷也不穷孩子。长此以往，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、惟我独尊、旁若无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育常常流于形式或

2、许空洞说教灌注，而显得内容空泛单一，方法僵直呆板，其成效也就自但是然的苍白乏力。基于此，我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，调整教育的重心，试试让爱的教育从身旁做起，从学会感恩父亲母亲做起！活动目标：、经过模拟、体验、收集、采访、察看、记录等一系列实践活动，使学生真切感悟到父亲母亲对自己的养育之恩，理解父亲母亲对自己的关爱，对父亲母亲产生感恩之情、常怀感恩之心。、学会勇敢表达自己对父亲母亲的爱，学会对父亲母亲说“谢谢”，学会与父亲母亲交流、换位思虑，学会感怀亲恩，以实质行动报恩父亲母亲的养育之恩。、培育学生小组合作的意识。、培育学生的实践精神和创新意识。活动时间：8课时活动过程：第一阶段

3、：阅读有关“孝敬”的文章、播放动画视频妈妈的账单问学生：看完了动画，你有什么感悟？、阅读有关孝敬的文章。第二阶段：准备阶段经过察看、咨询的方式，检查父亲母亲一天的工作、家务、歇息时间，认识父亲母亲的辛勤。并写出察看日志。教师下发“感恩检盘问卷”，学生填写。1）爸爸、妈妈每日清晨几点起床？几点上班？夜晚几点下班？2）下班回家后，还要为你做些什么？（3）爸爸妈妈每个月为你花销的钱占了薪资的多少？4）爸爸妈妈每个月为自己花销的钱占了薪资的多少？5）在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？6）你父亲母亲知道你诞辰吗，给你过诞辰吗？7）你几点起床？8）你回家后为你父亲母亲做过什么？9）你知道爸爸、妈妈的诞

4、辰吗？知道他们最喜爱吃什么？最喜爱什么颜色？10）在父亲母亲的工作上，你给过他们什么帮助吗？11）你能为父亲母亲分担忧虑吗？你知道父亲母亲的最大的烦忧是什么吗？（12）你知道父亲母亲的健康情况吗？、学生回答问卷上的问题。、经过答卷，学生认识到，他们对父亲母亲的认识真是太少了，除了讨取外，几乎没做什么。由此引出下一阶段研究课题走近父亲母亲（检查研究）。第三阶段：实践体验阶段经过一系列亲自体验活动，亲自体验父亲母亲的辛勤（如经过“护气球”体验母亲怀孕十月的不易，经过“本周我当家”活动，体验父亲母亲的操劳。写体验日志。第四阶段：回报父亲母亲的爱：经过给父亲母亲写信，写诗、送父亲母亲一份小礼品等一系列

5、活动，让学生懂得悉恩、感恩、并回报父亲母亲的爱。第五阶段：活动展现、齐唱感恩的心生：人的生命来之不易，生命是可贵的，生命关于每一个人只有一次。我们要珍惜父亲母亲赐予我们的生命，要尊再生命，不虚度年光，仔细过好每天。让我们一同唱响感恩的心。、展现写给父亲母亲的信。、提出提议“让孝心向来持续下去”生：呀呀学语时母亲教会我第一句话；踉跄学步时父亲搀扶我迈开人生第一步；俏皮闹事时爸爸妈妈的宽容和教诲，这都是我们应当牢切记着的画面。单靠几节课的活动远远不可以表达我们对父亲母亲的爱，那么，就让我们把爱持续到生活中的点点滴滴。在接下来的光阴里，每日起码为父亲母亲做一件事，用我们的行动来持续我们对父亲母亲的感

6、恩之心吧！着重实践是综合实践活动课程的基本特点，但实践其实不等于走过场，应当指引学生由浅尝辄止走向深度实践、深度体验。深度实践要修业生在活动过程中，真切理解实践的目的和意义，指引学生把各样实践活动的目标细化、分解，并进行合理分工；掌握各样不一样实践方式的基本要乞降操作要领，联合详细的活动情境，适合地选择和利用活动工具和有关手段来达成活动的详细任务和目标。深度实践还要讨教师着重指引学生对实践过程进行仔细的记录和深刻的反省，每一阶段都进行合时的调控。需要频频实践的要多次实践，需要改换实践方式的就要实时改换。只有这样实时总结和反省实践过程，才能使学生真切经过实践活动得益。那种为了活动而活动，或逗留在

7、表面上的热喧闹闹，只好是一种低效的实践、盲目的实践。附学生作品：孝敬父亲母亲上礼拜我班展开了感恩综合实践活动，老师让同学们填了一张表，内容是检查我们对爸爸、妈妈的认识有多少。真愧疚，我竟连一道题也没有答上来。而妈妈却绝不踌躇地把有关我的问题一字不落的答出来。妈妈，您真切太伟大了！儿子真是不孝！孝敬父亲母亲是我们每个儿女应当做的，孝敬父亲母亲也是回报与快乐。生育我们，培育我们的是父亲母亲是那么辛苦劳苦，能够说是含辛茹苦。我就是一个很好的例子，从上学起，我的成绩就不好，考全班倒数第几，那是粗茶淡饭。妈妈看出我学习不仔细，内心很焦急。从那时起，妈妈就不论白日黑夜地陪我一同学习。有时我看到妈妈的眼球上爬满了血